分教室の様子

学校の様子

自己分析(エゴグラム)

 今日の4時間目は、セルフマネジメントの時間(50分)です。自分のことをよく理解し、お互いをよく理解することで、生活しやすい状況をつくることができる。ということをねらいとして、この授業を展開しました。人間関係を良好にするためには〇自分自身のことをよく理解すること〇人の話をよく聴いて、相手を理解しようとすること〇いろいろな人と生活していれば、トラブルは避けられない。重要なことは、トラブルを避けることでなく、解決策を考えようとする気持ちをもつことも大切だということについて考える時間になりました。授業後の生徒の感想では、「自分の特徴を言語化することがたのしかった。」「自分のことが少しわかったような気がします。」「人によっていろいろな特徴があることが分かった。」「人と関わる時に今日のこともつかって見ようと思った。」・・・

数学・社会・英語の授業

 各学年、それぞれの方法(熊野江教室orオンライン学習)で授業を進めています。先生の質問に真剣に答えようと努力する姿を見ることができました。

バス待合所掲示板で交流

 12月末に完成したバス待合所には、掲示板もつくりました。この掲示板に生徒からメッセージを書いていましたが、地域の方からもメッセージを書いていただき、生徒たちも感激していました。ありがとうございます。この掲示板を通して地域の方々との交流が深まればと願っています。

実力テスト実施中(2・3年)

 2・3年生の希望者に実力テストを実施しています。希望していない生徒は、通常の時間で授業をしています。熊野江教室では、通常の定期テストは実施してません。各単元ごとに確認をしながら進めていきます。また、実力テストについては、費用負担のない、全国学力学習状況調査(3年実施)、みやざき学力調査(1年実施)は、基本的には全員実施し、他の実力テストについては、希望者が受験する形にしています。