令和７年度スクールワイドＰＢＳの取組

本校では生徒と教職員が一緒になってスクールワイドPBSの取組を進めています。３学期に行った２つの実践について紹介します。

⑴　サイレントシーズン　２月16日（月）～３月13日（金）

　通常、学校では授業開始を知らせるチャイムが鳴り、それを合図に行動しています。サイレントシーズンでは、あえてチャイムを止め、生徒が自ら時計を見て行動することを目標としました。「時間を意識して行動する力」を育てることがねらいです。

　実施にあたっては、全校学習委員長が昼の放送で目的を説明し、各学級にポスターを掲示して周知しました。また、時間を守って行動できた生徒には、担任から生徒個人のタブレット端末に“パズルのピース”が渡され、各自がパズルを完成させていく仕組みを取り入れました。（図１）

　パズルが少しずつ完成していく中で、「自分でできた」という達成感や、「先生に認められた」という喜びが生まれ、時間を意識する姿勢が着実に高まっていきました。

⑵　授業態度アップ！キャンペーン　２月24日（月）～２月27日（金）

　学びに向かう姿勢をさらに高めるため、学習委員会が中心となってキャンペーンを行いました。重点目標としたのは、次の３つの行動です。

　　●　メリハリをつける

　　●　相手の話をうなずきながら聴く

　　●　自ら問をもち、授業に主体的に参加する

　まず、学習委員会が作成した説明動画を各学級で視聴し、具体的な姿を共有しました。授業では、教員が３つの行動について見届けて、できている生徒にはその場で積極的に言葉やジェスチャーで認めました。また、授業の最後にも３つの行動についてできていた点を言葉で伝えるようにしました。

　さらに、授業の最後の３分間には、生徒一人一人が個人のタブレットを活用して「授業態度評価アンケート」に回答し、その結果を学習委員会が集計しました。（図２）結果は前向きな表現で各学級に伝えられ、生徒自身が自分たちの成長を実感できるようにしました。

　スクールワイドＰＢＳは、特別なことをする取組ではありません。日々の学校生活の中で、生徒ができる環境を整え、できていることを見届けて認めることを大切にする取組です。これからも、生徒一人一人が安心して過ごし、自分のよさを発揮できる学校づくりを、生徒・教職員・保護者・地域の皆様とともに進めてまいります。