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学習発表の場である「紫峰祭」を開催しました。

本年度初めて、生徒会が企画・運営する「スピーチコンテストグランプリ」を実施し、新たな伝統の一歩を踏み出しました。

美術や書道、家庭科作品等の展示に加え、英語暗唱・弁論、学年による総合的な学習の発表、合唱コンクール、吹奏楽部演奏、劇などをステージ発表しました。

それぞれの生徒が感性や個性を大いに発揮し、思い出に残る１日になりました。

鑑賞していただきました多くの保護者や地域の皆様、ありがとうございました。

　第３学年の英語では、間接疑問文の用法を理解するため、情報をたずねたり、伝えたりしながら学習しました。テレビやICT を活用し、Q＆Aを繰り返し行い、グループでクイズに取り組んで、基本文型について定着を図りました。また、端末機（クロムブック）を用いて、主体的に練習問題にも取り組みました。

第２学年の社会では、「なぜ、京都市の人口が減少しているのだろうか」という学習課題について学びました。

大型テレビやICTを活用することで、社会減少が一番多いことに気づき、「なぜ、京都市は転出者が多いのか」と発展性をもちながら考えていました。また、端末機（クロムブック）に自分の考えを入力した後、グループ内で互いに共有し、自分の考えを広げたり高め合ったりしました。

本校では、生徒が主役の授業づくりに取り組んでいます。

本日、第２学年の英語では、have to とmust の使い方の違いを意識して、ルールや注意を促す内容について学習していました。

生徒は端末機（クロムブック）を活用して、既習事項の振り返りを行い、ICTを活用して疑問文、否定文、命令文のスピーキングやライティングに取り組みました。
　

文化発表の場である「紫峰祭」に向けて、準備が進んでいます。

今日は、合唱コンクールのリハーサルや、発表のための準備を頑張りました。

都城市教育委員会から派遣していただいているICT支援員の方にも、色々と支援をしていただき助かりました。

１０月５日（土）が待ち遠しくなってきました。