R７年度【１月】学校生活

１／２５（日）～１／３１（土）の分のカウントダウン

PTA会長さんの企画で、閉校までのカウントダウンの数字を、全校生徒、職員、PTA役員で分担して、それぞれの個性あふれるカウントダウン数字を作成しました。　　

都於郡中のインスタグラムに毎日掲載されておりまして、学校のホームページでも紹介させていただいております！　

１／２１「あと６０日」からスタートしています。　今週の１／２５（日）～の分を紹介します。

閉校式は、3月22日（日）です。

１月３０日（金）３年生【体育】

一昨日、昨日と私立入試を終えた３年生。朝から、少しホッとした表情が伺えました。

３時間目の体育はサッカー。先週の続きで、ドリブルの練習やパスを出す練習から。

ゲーム形式での練習『ホッカー』

使用するのは、サッカーボールではなくて、先生がいろいろ考案して作った球です。

新聞紙を中に巻き、外側はビニールで巻いてあります。ホッケーのような形の球を使ってサッカーの練習をするので、名付けて『ホッカー』だそうです！！！

注意することは、球を浮かせないようにすること。安全面のルールです。

サッカーボールの様に固くないので、激しいボールの怖さがありません。安心して思いっきり球を追いかけて、蹴って、パスを回して、練習ができます。

 パスを回して、ゴールを目指します。

ホッカーの球を追いかけて、結構なスピードで走りまくっています！

タイマーのベルが鳴ったら、素早くチームが入れ替わって次のチームと交代。

それをどんどん繰り返すので、かなりの運動量、汗びっしょりです！

球がネット近くに飛んで来たら、試合でないチームの人たちが一斉にサッとネットを持ち上げて協力。

こんなところにも、チームワーク、サポート力が光りますさすがです！！

３年生、すごい集中力です！思いっきり走り回って、力いっぱい楽しんで、私立入試後のリフレッシュ

【体育科教諭のコメント】

「高校入試に向けて全力で頑張っている3年生は、保体でも全力プレー。ボールコントロールが難しいのでアップや練習ではボールを使いますが、ゲームでは動きや作戦を大事にしてほしいため、ホッケーのパックのような物を使っています。全員が積極的にプレーしていることがとてもすばらしい！」

１月３０日（金）キャリア未来ゼミ【総合の学習】

今日は、西都市の中学１年生が集まって、『キャリア未来ゼミ』を学習します。

８：３５　送迎のマイクロバスで出発しました。　

普段、学校では学べないことを、たくさん学んでくることでしょう。学習の様子や生徒の感想については、また後日掲載する予定です。

１月２９日（木）最後の中央委員会

先週の各専門委員会の話し合いで決まったことを、中央委員会で審議します。

各委員会から出された取組案に対して、質問したり、より良い取り組みにしていくための代案を出してみたり、中央委員会のメンバーの一人一人が、しっかり自分事としてとらえて考えていました。

いろいろな角度から具体的に考えて、意見を出し合い、さらに検討を重ねる・・・、そして意見を出すときは根拠を述べて意見を出すので、聞く人がわかりやすい、理解しやすい伝え方をしていました。

【担当の先生から】

「都於郡中の最後の中央委員会にふさわしい話し合いでした。各専門委員会から面白い取組案が検討されて、出されていました。そして、各委員会から出された案に対して、中央委員会の皆さんが真剣に考え、話し合い、さらに良い取り組みになるように代案を出すなどして検討を重ね、とても充実した話し合いでした。都於郡中の LAST に向かって、しっかり取り組んでいきましょう。」

「最後の中央委員会でしたが、真剣な話し合いでした。これから先、送別行事や閉校行事などの準備等があり、とても慌ただしくなってきますが、この中央委員会話し合いを受けてさらに検討するなどして、各委員会でしっかり進めていってください。」

１月２８日（水）銀鏡中との交流学習【１年生】

今日は銀鏡中学校との交流学習の日です。銀鏡中から１年生２名が都於郡中へきて、一緒に学習をします。生徒は朝から「とても楽しみです！」と、少々緊張感もありながらも、ドキドキ、ワクワク感で待っていました。

２校時【社会】

【給食時間】

 感染症対策で、給食時間にグループで向き合って食べることはしていませんが、放送を聞きながらおいしい給食を食べて、お互い緊張感もずいぶんほぐれた感じです。

【お見送り】

「ありがとー！」、「さようならー！」、「また会おうねー！」、　バスが見えなくなるまで手を振り続けていました。

【交流学習後の感想】

「初対面だったけど、仲良く話すことができたり、授業でもグループに分かれて協力して調べ学習をしたりできて、とても楽しかったです。」

「初めて、他校の人と一緒に学習をしましたが、笑顔で話してくれてとても嬉しかったです。」

「最初、僕たちのうるささにドン引かないか心配だったけど、ドン引いてはいなかったようなので安心しました。授業でも、いつもより人が増えたので嬉しかったです。」

「僕たちの学級も人数が少ないから、２人増えただけでも学級の人が増えた感じがあって嬉しかったです。班で活動したり、会話をしたりできて楽しかったです。」