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お知らせ/学びの丘日記

授業の様子②(9/6)

 授業の様子PART2!

 音楽特集からです!

【小学部1年生は、お歌のテストです!】

【う~み~は、ひろ~いな おおきいなぁ♫】

【つ~き~が~のぼる~し~、ひがし~ず~む~♫】

 かわいい歌声をお届けできないのが残念です・・興奮・ヤッター!

 かわいい歌声から一転・・・

【中学部2年生。歌っているのは合唱曲「YELL(エール)」】

パートごとに練習中】

頭声的発声で美しい歌声を響かせていました。】

【4年生図工「紙版画」の学習です!】

馬楝(ばれん)をつかってゴシゴシゴシゴシ・・・。】

 では、刷り上がりホヤホヤの作品をご覧ください!

【イメージ通りの作品に仕上がり、満面の笑顔です!(撮影時のみマスクを外しています。)

 最後に、版画の学習といえば・・・

やっぱり・・・苦笑い

 それではみなさん、また、明日、ホームページでお会いしましょう!

【台風一過の美しい夕日と共に、さようなら~朝

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授業の様子(9/6)

 台風一過の9月6日(火)。学校は、特に被害もなく無事です!

 おかげで、子ども達が生き生きと学習している様子を今日も伝えることができます。

 まずは・・・

【小学部6年生家庭科「洗濯」の学習です。】

【子ども達が洗剤を使ってゴシゴシしているものは、この日のために洗うのを我慢?していた・・・】

【手袋・・・、ではなく、靴下です!苦笑い

【とってもきれいで、Good smellな靴下に変身しました!】

 6年生の保護者の皆さん、これから靴下は、自分たちで洗うそうですよ!?ほくそ笑む・ニヤリ

【5年生理科「花から実へ」】

【ヘチマの雄花から採取しているものは・・・】

花粉です!】

【セロテープにビッチリ!この花粉を・・・】

顕微鏡で見ると・・・】

【何とかカメラでの撮影成功!黄色のご飯粒のような形がた~くさん。(実物はもっと美しくはっきりと見えています。)ミクロの世界に感動の声をあげていた子ども達です。】

~つづく~

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今日の給食&上学ニュース!(9/6)

【今日のメニュー給食・食事

〇麦ご飯、牛乳

〇豚肉とジャガイモの含め煮

〇野菜の梅和え

 

 今日は、「はし」の使い方について・・・

 やってはいけないマナー編。

 周りの人を嫌な気持ちにさせてしまう箸の使い方のことを「嫌いばし」というそうです。代表的なものとして・・・

 「ねぶりばし」「まよいばし」「たてばし」(食べ物に箸を突き刺して食べる)がありますね。ご家庭でもお子さんの箸の使い方をぜひみてあげてください。

 ということで・・

 今回は、小学部1年生の教室にお邪魔して、正しい箸の使い方ができている子どもを探してみました。

 たくさんいましたが、特に上手に使っている子2名発見!(担任推薦)

【この子と・・・。「ちょっと~、恥ずかしいからあんまりじろじろ見ないでください!」(ごめんなさ~い!苦笑い)】

【この子です!箸を上手に使える子は、やはりおいしそうに食べますねぇ~!笑う

NEW上学ニュース!

 中学部のみなさん、定期テストお疲れ様でしたー!

 特に3年生は、4日連続のテスト祭り、さぞお疲れのことでしょう!?でも、テスト後の授業は・・

ご褒美体育!】

【ソーラン節で思いっきり体を動かしていました!】

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授業の様子②(9/5)

 9月5日(月)授業の様子、PART2です。

【小学部4年生、音楽。子ども達全員、先生が演奏しているある楽器に注目しています。】

アコーディオンです!この楽器なら飛沫を気にせず演奏できますね!ちょっと重くて難しいけど、チャレンジしてみましょう!!】

【3年生算数、「長さ」の学習です。子ども達が、巻き尺を使い、協力して廊下の長さを測っていました。】

 ここで問題です!眼鏡

「小学部2階の廊下は、50m以上ある。〇か×か?」

【正解は????です!】

 雨で運動場が使えないときは、廊下で50m走ができますね?!ニヒヒ

 最後に・・・

【5年生算数「公倍数」】

【美しくまとめられた算数ノートをご覧ください。】

【ていねいで整ったノートは、子どもの学習内容理解を助けてくれます。つまり学習の基盤となるものです。ぜひ、お子さんのノートを度々ご覧になってください。】

 それでは、台風11号による被害等がないことを願いながら・・・

 9月5日(月)授業の様子「おしまい!

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授業の様子(9/5)

 今日から中学部は、第2回定期テストです。

【一教科一教科、一問一問、全力投球で頑張ってください!】

 ということで、今回の授業の様子は、小学部です。

 

【理科「自由研究発表会」。さぁ、どんな研究にチャレンジしたのでしょうか?】

【「よく飛ぶ紙飛行機の作り方は?】

【「水にうく野菜としずむ野菜は?」】

 それぞれ、自分で考えた課題について追究してきていました。

【小学部5年生、総合的な学習の時間】

【子ども達が一生懸命作っているものは・・・】

バケツ稲を敵から守る・・・】

*撮影時のみマスクを外しています。

かかしです!笑う

かかしFamily勢揃い!大切に育てたお米を守ってくださいね!】

~つづく~

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