学校の様子

学校のようす

技術の授業(1年:木材加工)

  今日から12月です。事務室横の玄関にはクリスマスツリーも飾ってあります。お昼の放送ではクリスマスの曲が流れました。

 生徒会が計画した学級ごとのあいさつ運動も今日が最終日でした。「あいさつ運動」は7時30分から7時45分までの活動のため、いつもより少し早い登校になった生徒もいたと思いますが、どの学級も多くの生徒が参加していました。ありがとうございます。

 

 

 

 

 1年生の技術の授業は木材加工を勉強していて、「ラック」を製作しています。最近の子どもたちは、のこぎりや金槌を使う機会があまりないので、技術の授業はとても貴重です。苦労しながらも少しずつ道具の使い方に慣れ、生に一つだけの自分の作品をつくっていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

みやざき学力・学習状況調査(1年生)

 11月最後の朝は曇り空で、気温も10℃以下と、この季節らしい寒さになってきました。

 

 

 

  

 1年生は昨日(11月29日、水曜日)と今日の2日間にわたって「みやざき学力・学習状況調査」を受けました。学力調査というと問題用紙と解答用紙というイメージがありますが、今回の学力調査は、インターネット回線につながっているタブレット上の問題を見て、答えはタブレット画面に入力します。普段からタブレットを使っている日向中の1年生には特別な戸惑いはなかったようです。

 

 

 

持久走の授業が始まりました

 今朝は曇り空で肌寒く、登校する様子を見ているとマフラーやネックウォーマー、手袋を着けている生徒も増えてきました。

 

 

 

 昨日から持久走の授業が始まりました。今日の1時間目、寒い運動場では、2年生が音楽をかけながら楽しそうに走っていました。

 

 

 

1時間目:2年生の授業のようす

 今日はこの時期らしい肌寒さのある朝でした。「希望の坂道」を登りきったところにあるイチョウも黄色く色づき始めました。

 

 1時間目、校舎2階の2年生の教室では授業が行われていました。

 

 

 

 

 

 

保健室前の掲示「リラックスする方法」

 保健室の前に「リラグゼーションの方法」が掲示してあります。掲示物にも書いてあるように、リラックスできる方法は人それぞれです。頭痛や肩こりなど体だけではなく、心にも役に立ちます。試してみてください。

11月最後の週 スタート

 週明け月曜日の朝は小雨が降っていて、あいさつ運動は室内で行っていました。朝の内は肌寒く感じましたが、天気は午前中に回復し、小春日和の過ごしやすい午後を迎えています。今週で11月が終わり、週末は12月です。風邪やインフルエンザ等に気をつけさせながら師走を迎えさせたいと思います。

 

 

 

 

 

 

新入生説明会

 今年も残り5週間程度になりました。今日(11月24日(金))の午後は、令和6年4月に入学する富高小学校と塩見小学校の6年生を対象とした「入学説明会」を実施しました。

 前半は、保護者を対象とした学習面や生活面、入学までの準備物についての説明を行いました。その間、児童は中学生の授業を参観し、その後は体育館で中学1年生と一緒に「牧水カルタ」を実施しました。読み手は、日向若山牧水顕彰会・若山牧水記念文学館の方です。塩見小・富高小・日向中の児童生徒が交流する楽しい時間になりました。

 

 

 

 

 後半は、新生徒会役員が中心となって行った学校紹介を体育館行いました。学校紹介では、旧生徒会役員(3年生)が作成した動画で学校行事や生徒会活動の紹介でした。また部活動紹介では、各部のキャプテンや部長が写真や動画を使いながら練習のようすや今年度の成績を説明しました。

 

 

 

 

 

  体育館には業者の方にお越しいただいて制服や通学靴、通学用ヘルメットなどを展示していただきました。

 

 

相互参観授業⑦(2年生:保健体育)

 今日は暖かく、朝からよく晴れています。今朝もあいさつ運動の声が響いていました。

 

 

 

 日向中では、よりよい授業への改善を目的として、先月から「相互参観授業」を行っています。今週は2年生の教室で「保健体育」の授業を参観しました。授業は「生活習慣病の予防」で、生活習慣病について症状や原因などを勉強した後、自分がこれからの生活を健康に過ごすための5箇条を考え、それをグループで発表して他の生徒から意見をもらい修正するものでした。

 

 

 

 

 

生徒会「あいさつ運動」

 寒さに慣れてきたからか、朝の寒さも心地よく感じるようになりました。今週月曜日から生徒会の取組として、学級ごとの「あいさつ運動」が始まりました。生徒玄関や「希望の坂道」には生徒の元気な声が響いていました。