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学校の様子

１年：学活　２・３年：総合

投稿日時 : 2020/06/15  学校管理者 

〇３年生
「幸せ創造プロジェクト」３年生一人ひとりが、オリジナルの企画を進めています。
とっても温かい雰囲気で活動していました！！
校長決裁をいただいた、聡太くんを皆で祝福していました。
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〇２年生
２Ａ農園の管理、水やり、そして成長観察日誌記入に励んでいました。
「とうもろこしの芽が出てる～～～。」と雑草の新芽を握りしめる生徒あり…。


〇１年生
「私たちが学ぶ理由とは？」について、いろいろな意見を出し合っていました。
自分なりの目標をもって学ぶことは何よりの秘訣ですね！！


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生徒会集会

投稿日時 : 2020/06/11  学校管理者 

「生徒総会とはどんなものか？」という問いに対する説明から入るのではなく、

体験を通して「生徒総会」の本質である
『一人一人が積極的に関わり、コミュニケーションを通して自分たちのことについて決めていく』
について共有する有意義な時間となりました。

楽しみながら意欲的に学ぶ実践例として大変良かったと思います。
生徒会の皆さん、有難うございました。

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総合的な学習の時間

投稿日時 : 2020/06/10  学校管理者 
〇３年生
幸せ創造プロジェクトの企画作成が進んでいます。
日程確認を教務に行い、起案用の書類をPCで作成する大人顔負けの仕事ぶりです。
どんな幸せを創造してくれるのかな？楽しみです！！
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〇２年生
前半は、マルチングについてインターネットで調査をしました。
その後は、畑に出て実際に活動を行いました。苗植えまであともう少し…。


〇１年生
美郷の三地区のイメージマップがより広がりのあるものとなっていました。
それをもとにコミュニケーションも活発に行われていました！！
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西郷中の一日

投稿日時 : 2020/06/09  学校管理者 

本年度２回目の「西郷図書館」開催。
待ちわびた生徒たちが、集まって本を借りていました。

西郷図書館の職員の皆さん！！
生徒の読書率向上を目指して一緒に頑張りましょうね。

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【１年総合】
「美郷の良さと課題を考える」ために、美郷町三地区について、
「イメージマップ」形式で情報を出し合っていました。


【２年総合】
作付けする作物を選び、作物を育てる上での課題の解決方法について
インターネットを使って調査していました。



【３年総合】
幸せを作るﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄ考案中。「誰に」「何を」「どのように」
そして「それをする動機は」という視点で真剣に考えていました。

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学級活動

投稿日時 : 2020/06/08  学校管理者 
〇１年生
ＮＲＴ結果をふまえて「規則正しいタイムスケジュールを作ろう！」という目標を掲げて
学習が進められていました。
「入試まであと31か月」「日々の授業の姿が高校入試へとつながる」等具体的に見通しを
もたせる指導がされていました。
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〇２年生
学級目標の掲示物の作成が学級一丸となって進められていました。
生徒一人一人の個人目標のようなものも合わせて書いていました。
出来上がった成果物も大切。そして、それを作り上げる上で語り合ったり、
協力したりするプロセスもとっても心に残る大切なものですね。


〇３年生
学級目標の掲示物の配色を決める話し合いをしている最中でした。
「どの色をどこに塗るのか？」「なぜ、その順番に塗るのか？」
「〇〇を表すために、ここに□□の色を塗る」等目指す学級像について、
色を通して語り合っていました。
「じゃぁ、実際に塗ってみよう」と色鉛筆を持ち出して具体化してさらに話し合いを深める…
さすが最高学年の貫禄がありました。





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