４月１９日（土）は、今年度最初の参観日でした。

参観授業では、１・２年生が国語、３・４年生、５・６年生、きらり学級が算数を行っていました。

１・２年生の国語（複式指導）では、はじめは自己紹介をしていました。

２年生はもちろん、入学したばかりの１年生も元気のよい返事ができ、自己紹介もはきはきと言えました。

３・４年生の算数（複式指導）では、３年生がわり算、４年生が一億をこえる数について学習していました。

５・６年生の算数（複式指導）では、５年生が体積、６年生が対称な図形について学習していました。

きらり学級では、１年生が数字の読み方、６年生が小数について学習していました。

参観授業、学級懇談会のあとにPＴＡ総会がありました。

今年度の事業計画、予算、新役員が承認され、これから令和７年度PTA活動が本格的にスタートすることになりました。

参観授業、学級懇談会、PTA総会に出席いただいた保護者の皆さん、ありがとうございました。

４月１５日（火）の午後に田植え活動を行いました。

昨年度までは、３年生以上が参加していましたが、今年度からは全校児童で行いました。

はじめの会では、ＪAはまゆうやＪA青年部の方から田植えの仕方について教えていただきました。

その後、水田に入り、田植えを行いました。

ご指導していただいた通り、苗を３本ぐらい取り、赤い玉の前の方に植えていきました。

途中でしりもちをつく子どもたちもいて、水田には、笑い声が響いていました。

昨年度よりも人数は減りましたが、１・２年生が加わったこともあり、予定の時間よりも早く終えることができました。

終わりの会では、代表の児童がお礼のことばを述べ、最後にみんなでお礼を言いました。

その後、JA青年部の方の話を聞き、最後に校長が話をしました。

校長の話では、

①もち米ができるまでには、たくさんの手間がかかること（作ってくださる方に感謝して残さず食べること）

②田植えや稲刈り以外の作業については、ＪAはまゆうや青年部の方がしてくださること（体験活動ができるのは、JAや青年部の方のおかげであること）

を話しました。

順調に生長すれば、８月の終わりに稲刈りをし、１１月の終わりに餅つきをする予定です。

ご指導、ご協力いただいたJAはまゆう、そして青年部の皆様、ありがとうございました。

これからもよろしくお願いします。

今日（４月１１日［金］）、入学式を実施しました。

今年度は、４人の子どもたちが入学してきました。

入学式の氏名点呼では、しっかりと手を挙げて、元気よく返事ができました。

また、聞く姿勢もとてもよかったです（さすが有明小の１年生でした）。

歓迎のことばでは５・６年生全員がステージで、ダンスも交えながら学校生活で楽しいことなどを紹介しました。

最後のにゅうがくおめでとう♡のメッセージは、よく工夫されていました（さすが有明小の上級生でした）。
新入生を加えて、今年度の有明小の児童数は、３２人となりました。
来週の月曜日からが本格始動です。来週の月曜日が待ち遠しいです。
新入生の保護者、そしてご家族の皆様、本日はおめでとうございました。
また、ご臨席いただきましたご来賓の皆様、ありがとうございました。

令和７年度がスタートしました。

今年度は全校児童２８名（新入寺４名が入学後は、３２名）、全職員１２名でのスタートとなりました。

始業の日（４月７日〔月〕）の１校時に新任式と始業式を行いました。

新任式では、今年度新しく有明小に赴任した３名の職員を紹介しました。

 それぞれのあいさつの後、６年生が代表して歓迎のことばをいいました。

新任式後は、始業式を行いました。

 始業式では、はじめに５年生の代表児童が１学期がんばることを発表しました。

そのあとの校長の話では、今年度がんばってほしいこととして①コミュニケーション（コミュニケーションの基本は、あいさつ。笑顔であいさつをしよう）、②命を大切にする（命については、１００点満点を目指そう）、③チャレンジすること（はじめることはじめの一歩が大事。苦手なことにもチャレンジしてみよう）の３つことを話しました。

今日は、２～５年生２８名全員が揃い、よいスタートが切れました。

これから地域や保護者の皆さんの協力を得ながら、１２名の職員一丸となって子どもたちを指導していきます。

１年間、皆様のご理解、ご協力、そしてご支援をよろしくお願いします。

　8日（土）PTA主催の歩こう会が行われました。この会は、35回目になります。福島今町駅から大隅夏井駅まで電車で移動し、大隅夏井駅から有明小学校までの約7㎞を親子で歩きました。とても良い天気で、海を見ながら歩くのは、気持ちよかったです。子どもたち、保護者の方、先生方。51名の参加でした。それぞれ話をしながら、楽しい歩こう会になりました。