日誌

　６年生の図工で「入口の向こうには」という単元があります。先週、６の３の児童がグループに分かれて運動場にある遊具に棒やテープで入口を作り、その入口をきれいに装飾するという活動をしていました。グループごとにユニークな作品を作っていて、見ているこちらも楽しい気持ちになりました。

　１組と２組は雨のため延期になったそうですが、それまでにおもしろいアイデアを考えておくといいですね。

　今日は、とてもいい天気でした。２年生が学校近くの畑で、芋の苗植えを行いました。

　土地を御厚意でお貸しいただいた上に、苗の準備、畝づくり、マルチ張り等の準備までしていただきました肥後様に心より感謝を申し上げます。また、お手伝いにJAの方もきていただきました。重ねて感謝申し上げます。

　子ども達はとても楽しそうに１本１本丁寧に植えて、ペットボトルで持ってきた水をかけていました。

　このような貴重な体験活動ができるのも、学校外の方々の支えや協力があってこそです。秋の収穫ではおおきな芋に成長しているといいですね。

　５月１８日（木）に南消防署の方をお呼びして職員対象の心肺蘇生法の研修を行いました。今回の目標は、質の高い胸骨圧迫と安全なＡＥＤ使用でした。先生方も真剣に取り組んでいました。

　６月から水泳指導が始まります。複数の職員で児童の様子を観察しながら安全に行っていきます。また、途中でシャワーを浴びる、水分補給の時間を確保するなど、熱中症対策もしっかりと行っていきます。

　昨日、５～６時間目に６年生がプール清掃をしてくれました。ある児童が「６年生は、毎年、こんな作業をしてくれていたんだ。私もがんばろう。」と話してくれました。

　昨日は気温も高かったため、水分補給をとり、早目に作業を終えました。残りの作業は先生達が職員作業で行い、きれいなプールになりました。

　見えない所での努力や協力によって、上小の教育活動は成り立っていると思ったプール清掃でした。

　上小のすごいところを紹介します。それは、給食の準備の時です。４時間目が終わると、給食当番はエプロンに着替えて、並んでコンテナ室に向かいます。一度にたくさんの給食当番がコンテナ室に来ますが、先生方の指示やルールに従って食缶やお皿を運び出します。静かに、丁寧に、譲り合って動きます。学級担任も全ての先生が付き添って見守ったり、指示を出したりします。コンテナ室でも給食担当の先生を中心に役割分担をして対応してくれます。

　他の学校から転任されて来られた先生方の多くが、この給食の準備の時の様子を褒められます。

　簡単そうに見えて、全校でこのように静かな準備ができるのは難しいことです。子ども達の意識、先生方の指示が全体として同じにならないと、このような光景にはなりません。これからも本校の良さとして受け継いでいってくれるといいですね。