先週の金曜日（２７日）は参観日でした。

　暑い日でしたが、多くの保護者様にご参観いただきました。

　緊張している子、張り切っている子、おうちの人が気になる子・・・参観日ならではの表情が見られました。

　保護者の方から、「４月よりだいぶ成長していてうれしいです。」「手を挙げて発表してくれました。」「緊張していたけど友達と一緒に楽しそうに勉強していました。安心しました。」といった感想をいただきました。

　ご参観、ありがとうございました。

　ＰＴＡ保健体育委員会の企画による「ミニバレー大会」が行われました。

　各学年から多くの方が参加され、２チームまたは３チームが編成されました。

　保健体育委員会の工夫により、試合時間が８分に設定されたので、試合進行がスムーズで午前中にすべてのプログラムが終了しました。

　どの試合も盛り上がり、「ＰＴＡ会員の親睦を深める」という本大会の目的が達成されました。

↓↓↓【試合時間８分・間は２分】

☆優勝は２年生Ａチームでした☆

◎保体委員会のみなさん、参加してくださったみなさん、

ありがとうございました。

祝吉小では３～６年生が「非行防止教室」を毎年行っています。

この日は5年生の非行防止教室でした。

学年の発達段階に応じた内容で宮崎県警察本部生活安全部少年課の方々に授業に入っていただきます。

5年生のテーマは「インターネットゲームの課金やネット上の書き込み」です。

身近な内容ですね～

⇑⇑⇑　「あなたならどうする？」ゲームの課金です・・・

アニメーション形式で場面を提示され、「自分だったらこのときどうするか？」

を考えさせられました。

⇓⇓⇓　あんまり考えないで課金のボタンを押していたら・・・・

なんと請求が8万９千・・・・円　)Σ(￣□￣|||)

ということもあるそうです。

これまでに聞いた中で小学生の一番大きな課金額は１９０万円以上だったらしいです・・・((((；ﾟДﾟ))))

⇓⇓⇓　そうならないために・・・考えました!!

課金のトラブルを防ぐには・・・

〇　勝手に課金しない。使い方を考える。

〇　時間を決めて遊ぶ。

〇　分からないことや困ったことがあるときは、親に相談する。

だそうです。

そして・・・

〇　ネット上で知り合った人に会いに行ったり、名前を教えたりしないこと

〇　自分が言われて嫌なこと言葉は使わないこと

も大切です。

⇓⇓⇓　ネット上の書き込みトラブル

 家族で話し合い、しっかりとルールを決めることが大切だと話されました。

６年生が社会科で都城市の「マイブン活用事業」に申込み、出前授業をしていただきました。お越しいただいたのは、都城市文化財課の方々です。

祝吉小では6年生のために毎年来ていただいています。

「マイブン活用事業」とは「遺跡」や「遺跡から見つかった出土品」を利用した文化財啓発普及活動です。

⇑⇑⇑　これは、弥生時代の「くわ」です。

⇑⇑⇑　これは、「田げた」だそうです。

⇑⇑⇑　⇓⇓⇓全体で説明を聞いた後、３つのグループに分かれて各コーナーに行きます。

⇑⇑⇑　⇓⇓⇓　各コーナーでは、出土した昔の道具や土器などを見せていただいたり、触ったりすることができました。

⇓⇓⇓　これは古墳を再現したものです。

都城市にもたくさんの古墳（前方後円墳、円墳）が残っているそうです。

社会科の教科書を使っても学習していますが、文化財課の方々のお話を聞いたり、本物やレプリカを見たり、さわったりすることで、理解が深まります。子どもたちはいつも以上に目を輝かせていました。今年度もありがとうございました。

　祝吉小学校の学校運営協議会は８名の委員さん（自治公民館長、まちづくり協議会委員、民生委員児童委員、ＰＴＡ三役等の代表）が都城市教育委員会から委嘱されています。

　第１回目の協議会が行われました。この日の内容は、委嘱状交付、授業参観、学校経営方針の説明、情報交換などでした。

　この学校運営協議会は年間５回の実施を予定しています。委員の皆様から貴重なご意見をいただき、祝吉小のよい点を伸ばし、課題点については改善していきます。

　委員の皆様、１年間、どうぞよろしくお願いいたします。

　体育科の時間は、プールでの学習が始まっています。

　プール開きの６月第２週は、まだ気温も水温も低く、少し寒さを感じながらプールに入っていました。

　３週目以降は３０℃を超える気温となり、水温も上がり、どの学年も気持ちよさそうに学習しています。

【学習内容】

☆１・２年生～「水遊び（水の中を移動する運動遊び、もぐる・浮く運動遊び）」

☆３・４年生～「水泳運動（浮いて進む運動、もぐる・浮く運動）」

☆５・６年生～「水泳運動（クロール、平泳ぎ、安全確保につながる運動）」

梅雨の時期は雨が多いですね。

雨の日には読書もおすすめです。

というわけで、６月の図書に関するイベントを紹介します。

【図書委員会コーナー】お知らせがいっぱい！あじさいもきれいです。

【貸出冊数・ベストブック】貸出は何冊かな？？人気のある本は？？

【スイミーと大きな魚を作ろう！】本を借りたらシールをはっていきます。小さなシールですが、だんだんと大きな魚ができています！！！

【本の読み聞かせ】図書館サポーターの先生、読み聞かせボランティア「まほうのて」のみなさん、ありがとうございます。

☟お昼の放送で！

☟昼休み時間に！！

雨の多い６月。本に親しみ、心がどんどん豊かになっている祝吉っ子です！！

　昼休み時間に、本校の吹奏楽部による♬ミニコンサート♬が開催されました。

　６月４日が４・５・６年生、１１日が１・２・３年生を対象に行われ、みんなを楽しませてくれました。

　演奏曲は「千本桜」「ひまわりの約束」「ウィーアー!」の３曲。みんながよく知っている曲なので手拍子をしたり、一緒に歌ったりして楽しみました。

　楽器の紹介もあり、普段あまり見ない楽器のことを知り、吹奏楽に興味をもったようです。吹奏楽部のみなさん、楽しいコンサートをありがとうございました。

☟新メンバーになって初のコンサート♬

☟昼休み時間に、いっぱいの友だちが集まってくれました。

☟演奏されたのは「千本桜」「ひまわりの約束」「ウィーアー！」

☟楽器の紹介。「こんな楽器があるんだなあ。」

「吹奏楽って楽しそう！」

☟「ウィーアー！」ではスペシャルゲストの先生が登場！歌詞を「祝吉小５つの宝」で歌ってくださいました。みんなからは「みぎいちせいほー！」「ハンドアップマイスター！」といった声が挙がりました。

　「あやめ音頭名人」のみなさん、ありがとうございました。

　３年生の総合的な学習の時間に、地域人材である「あやめ音頭名人」さんから、地域に伝わる「都城あやめ音頭」についてくわしく教えていただきました。

　踊りの一つ一つに意味があり、あやめの花、太鼓をたたく、地域のおどりである「やっさ節」「俵おどり」などが動きの中に入っていることを知りました。

　そのような、動きの意味や踊り方のポイントなどを、名人から分かりやすく教えてもらい、楽しく踊っていた３年生でした。

☟都城あやめ音頭の歌詞です。（特製タオルです。）

☟８名の名人さんに教えてもらいました。

☟「よよいのよい！」楽しく笑顔でおどりましょう！

☟一通り覚えた後、みんなで輪になって踊りました。

☟質問タイムです。

Ｑ「いつ頃、どのようにしてできたのですか？」

Ａ「2001年、24年前にできました。祝吉のあやめ祭りを盛り上げようという思いから、地域の同好会で作られたのですよ。」

☟代表によるお礼のことば。「地域の伝統であるあやめ音頭のことを知って、大好きになりました。」

6年生は総合的にな学習の時間に「平和について考えよう」というテーマで調べ学習をしています。

その学習の中で、先週は語り部の方を招いて戦争体験の話をしていただきました。

その時の様子をご紹介します。

少し気温が高かったのですが、体育館内に大型扇風機をつけて実施しました。

語り部の藤田先生です。⇑⇑⇑

藤田先生には2年前にも祝吉小に来ていただきました。

真剣に話を聞き、メモを取る6年生です。⇓⇓⇓

戦争の実体験を聞くことで、戦争の恐ろしさ、残酷さを知り、命の大切さについて考えることができます。

そして、これから自分たちに何ができるかを考えることができます。

戦争中の映像を観せていただいています。

講和を聴いた後の子どもたちの感想には、

〇　戦争を2度としてはいけないこと

〇　戦争中の不自由で大変な生活を想像し、平和であることに感謝したいこと

〇　小さな争いをしないように思いやりをもちたいこと

などが記されていました。戦争があった頃の人々の生活や思いについて深く考える機会になったようです。

藤田先生、今年度も子どもたちの心に響くお話をありがとうございました。

◎都城市交通少年団は平成４年度から活動し、今年度で３４年目を迎えます。

◎市内の小学生（希望者）が任命され、交通安全の輪を広げるという役割があります。

◎団員は交通安全啓発活動に参加したり、それぞれの学校で交通安全を守るリーダーとして活躍したりします。

☟結団式の様子を紹介します。

◎祝吉小からは４名のみなさんが任命されました。

☟「誓いのことば」～交通ルールとマナーを身につけ、みんなに交通安全をよびかけます～

☟交通安全協会の方による「交通安全教室」があり、交通マナーなどを学びました。

☆１年間、交通安全を呼びかけるリーダーとしてがんばってください！！

６月の全校朝会が行われました。

☟全校児童約９００名、無言で体育館に集合！！

☟校長先生のお話

◎梅雨に入っています。なぜ、「梅」「雨」という漢字が使われているのでしょうか。

　いろいろなことに「なぜ」という疑問をもつことが大切です。

◎物語「ふきのとう」の読み聞かせをします。みなさんは場面の様子を想像しながら聞きましょう。どんな場面を想像しましたか。

◎読書をすると想像力がつきます。雨の日は読書をしましょう。

☟生徒指導の先生のお話

◎祝吉小５つの宝に「無言清掃」があります。

　なぜ、「無言」が大切なのでしょうか。

◎６月は雨の日が多く、室内で過ごす日が増えます。

　「無言の場」を守り、安全で楽しい学校生活を送りましょう。

☟終了後、教室に戻るのも無言です。

☟５・６年生は学年集会。高学年としての意識が高まります。

☟最後に、体育委員がモップ掛けをしてくれました。

5年生が「ものづくり体験教室」を行いました。

子どもたちが体験するものづくりは全部で8種類です。

（和裁、洋裁、表装、板金、陶芸、造園、広告美術、印章彫刻）

この8つの中から自分がやりたいことを一つ選んで体験しました。

指導者の方々は、都城市や宮崎市等からたくさん来てくださいました。

その時の様子をご紹介します。

これは「和裁」です　⇑⇑⇑

これは「洋裁」です　⇑⇑⇑

これは「表装」です　⇑⇑⇑

これは「板金」です　　⇑⇑⇑

これは「陶芸」です　　⇑⇑⇑

これは「造園」です　　⇑⇑⇑

これは「広告美術」です　　⇑⇑⇑

これは「印章彫刻」です　　⇑⇑⇑

完成した作品を見ましたが、みんなすばらしかったです(^^)

制作活動もとても楽しかったみたいで

あっという間の3時間‼　みんな大満足でした‼

ご指導いただいた指導者の皆様本当にありがとうございました。

とっても貴重な時間を過ごすことができました(^^)

　１年生は生活科の学習で「がっこうだいすき」という学習をしています。

　この日は、グループごとに学校探検をしました。「しょくいんしつ」「おんがくしつ」「ほけんしつ」・・・どこにあるのかな？と考えながら進んでいった１年生。部屋に入るときのあいさつも上手にできていました。部屋の中にどんなものがあるか、先生の名前など、ワークシートに書き込みながら覚えていったようです。

　探検を通して、祝吉小学校について知ることができてよかったですね。