2025年11月の記事一覧

　１１月１１日（火）に１年１組で行われた授業の様子です。いろいろな車の仕事やその仕事を行うためのつくりの違いを読み取る学習を行いました。

　この日は、はしご車の仕事とつくりを調べました。

　つくりについては、文だけでなく、挿絵を見ながら、先生と児童で確認していました。

　「〇〇がついています。」「〇〇になっています。」など、つくりについて確認したことを基に、文章を書いていきます。

書き終わったら、先生にチェックしてもらい、合格したら自分で書いた文章をタブレットPCを使って写真に撮りました。

写真に撮ったものはクラスのみんなも見ることができるため、友達が書いた文章を参考にしている子や自分が書いた文章と比べている子がいました。

今日は、地域の方を講師として行う伝承遊びやものづくり、VR体験等の「体験学習」と多様な職業でご活躍されている地域の方を講師とした「教育座談会」を行いました。1年生から4年生は体験学習、4年生から5年生は教育座談会に参加しました。この活動や学習は、地域の方との交流を深めることもねらいの一つになっています。

そういう意味で、今日はいつもと違う子どもたちの夢中になる姿や笑顔などをたくさん見ることができました。地域とのネットワークを通して、子どもたちを地域で育てていくことを改めて感じた「ふれ愛祭り」になりました。

竹細工コーナーです。親子で挑戦しています。

 VR体験をしています。保護者も熱心に参加していました。

手編み体験の学習です。夢中になって取り組んでいました。

ヘアーアレンジの体験をしています。

折り紙体験では複雑なものにも挑戦してつくりました。

郷土料理の体験では、ねったぼ作りに挑戦しました。

ニュースポーツの体験を体育館でしました。

議員さんの仕事を具体的に説明していただきました。

図書館司書のお話をしていただきました。

助産師の仕事をしていただきました。

製造業についてのお話をしていただきました。

美容師の仕事についてお話をしていただきました。

 理学療法士の仕事についてお話をしていただきました。

田植えを6月に行いましたが、いよいよ収獲の時期を迎え、稲刈りをしました。

鎌を使っての稲刈りでした。

鎌の安全な使い方を教わり稲刈りを進めていきました。

稲刈り後は、刈った稲を乾燥させるために掛けぼしの作業をしました。

写真は３年生の掛け算のひっ算を学習している様子です。

計算の仕方を学習していました。計算の仕方にどのような工夫ができるのかも考えて学習していました。一人で考える時間が終わると、子どもたちが自分の考えや他の考えがないのかを先生や周りの子と交流をし、考えを深めていました。

黒板を使って発表する場もありましたが、とても意欲的でした。

写真は地震を想定したシェイクアウト訓練を行っている児童の様子です。

昼休みに、予告なしで校内放送を使って訓練を行いました。

身を隠せる場所が近くにある場合は、机の下に潜り込んだり、ない場合は頭を手で覆い体を丸くしたりするなど、各自が判断して訓練に参加しました。