学校の様子

　高学年では全員が何かの委員会に所属して委員会活動を行います。また、４年以上の学級代表や委員会の代表が集まって議題を話し合う、代表委員会が行われます。この日は、代表委員会で「お別れ集会の内容」について話合いをしました。全校児童が楽しめるような工夫についてさかんに意見が出されていました。２枚目は栽培委員会、３枚目は環境美化委員会の活動の様子です。

　新規採用教員に見せるための模範授業として、中堅教員が５年の体育科ハードル走の授業を行いました。授業では、ハードル間の歩数を動物などの名前を使って、タイミングを合わせる工夫をしました。子どもたちは、歩数とタイミングが合うように熱心に練習を重ねていました。タイミングが合った子は、うれしそうな表情をしていました。

　本校では、高学年で一部教科担任制を行っています。６年では、２学級の国語科を２組の先生が、２学級の社会科・図画工作科を１組の先生が、２学級の理科・音楽科・家庭科を専科の先生が担当します。５年では、２学級の図画工作科を２組の先生が、２学級の家庭科を１組の先生が、２学級の理科・音楽科を専科の先生が担当します。各教科の授業内容が充実しています。

　本校では、５年・６年の外国語科の授業には、ＡＬＴ（外国語指導助手）が入ります。オーストラリア出身の先生でネイティブな発音で、会話の指導をしています。また、３年・４年の外国語活動の授業には、都城市内の小学校の英語教育推進指導教員が入ります。英語の専門的な指導で、英単語や簡単な会話を指導しています。子どもたちは楽しそうに学習しています。

　臨時休業後、学校が再開しました。まず、全学年、全学級で、コロナウイルスに関する差別を無くすため、感染した人を責めないこと、わるふざけやからかいをしないこと、お互いを思いやる心と優しさが大切であることを指導しました。久しぶりの授業では、１年生が生活科で運動場で凧をあげていました。２年生は算数科で手を広げた長さを測る学習をしていました。