１２月に実施しました都城地区建設業協会女性部会のご提供による「土木イベント」で５・６年生が作らせていただいた「砂防ダムの模型」が完成し、志多組様が学校に届けてくださいました。

模型は、セメントで作られており、重さは１００ｋｇほどになるそうです。「山田小学校」と「令和６年１２月」の文字が記されています。

撮影の後は、志多組の職員の皆様が正門の「なかよし像」（１００周年記念の像）」の横に設置してくださいました。

１５１年目となる本年度の卒業前に素晴らしい記念品設置となりました。志多組の皆様、そして関係スタッフの皆様、心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

金曜日に６年生が、思い出球技大会を実施しました。自分たちで計画した企画で、先生方と一緒にソフトバレーボールをするというものです。

６年生児童と先生方で混合チームを作り、総当たり戦でゲームを楽しみました。

勝ち負けは、関係ありません。みんな笑顔いっぱいで楽しみました。素敵な思い出が一つ増えましたね。

昨日は、山田の読み聞かせグループ「ドロップス」の方々による「読み聞かせ」が行われました。

今回は、下学年向けの「読み聞かせ」です。１・２年生は、合同で聞いていました。

３年生は、教室で絵本を読んでもらいました。みんな真剣に聞いていました。下学年は本年度最後の読み聞かせでした。１年間、本当にお世話になりました。

今日は６年生が調理実習をしていました。まずは、町内のスーパーに買い出しへ！自分たちで決めたメニューの材料を確認して、出発！

学校に帰ったら、さっそく調理開始です。「先生、レシピ通りに作れば大丈夫ですよね？」ん？　そうです。みんなレシピをインターネットで調べて、チャレンジするようです。

やってる、やってる。画面を見ながら確認をしています。今風ですねえ。でも、自立する準備として大事な学習ではないでしょうか？

もちろんグループ間の情報交換も大事ですよね。こうやって、学んでいくのだと思います。

６年生が最近、朝の奉仕作業を始めました。

毎朝、全員が揃ったら、校舎のあちこちに分かれて掃除をしています。

そういえば、昨年度も卒業前に奉仕作業をしていた記憶があります。

伝統的に取り組んでいるようです。自主的に取り組むのはいいことですね。

今日は、本年度最後の授業参観でした。多くの保護者の皆様が参観に来てくださいました。

６年生は、親子でゲームをしました。子供達が話し合って決めたルールでゲームを紹介し、一緒に楽しんでいました。

５年生は、算数でした。お母さんたちに見られて、みんな緊張していました。

４年生は、体育でした。タグラグビーの様子を見ていただきました。

３年生は、今年１年の自分の振り返り作文を読んで発表していました。

２年生は、生活科で自分の誕生からこれまでの成長を巻物に表現して発表していました。

１年生は、国語の学習でした。音読やクイズ作り等の様子を見ていただきました。どの学年も今年の頑張りを表現することができていました。

今日の２年生の算数がとても面白かったので、紹介します。

ストローが何本、粘土玉が何個必要なのか分からないまま作らせるのがいいですよね。ここが紹介したい１つめのポイントです。目的は、はっきりしてます。作ればいいんです。

材料の調達から難しい。でも、友達と相談すれば、なんとか始められます。途中修正すればいいんです。友達がやってることをこそっと見ればいいんです。

みんな真剣そのもの！まさに全員が主体的に取り組んでます。

そして、ここが２つめにして最大の紹介ポイントです。「こそっと見れる環境」です。作ってるものが、はっきりとしているので、そっと周りをみれば、「ああ、ああするのか。」とか「あんな形か」とか、あの人とあの人の作ってるものが違うぞ」とか分かります。この「こそっと」が非常に重要だと思うんです。

３つめの紹介ポイントがこれ、「相談する」「教えてもらう」これもいいですね。ただ、教えてもらうのも意外と勇気がいるんです。だから「こそっと」が大事なんです。

みんな上手に作っていました。そして、作りながら、（　）の中の数字を完成していました。とてもいい学習でした。素晴らしい！

２月に入って、いよいよ卒業式の練習が始まりました。まだ６年生のみの練習ですが、春が来るなあと感じています。

いつも無邪気な子供達が、神妙な表情で式の練習に臨んでいる姿を見ると、いよいよ卒業なんだなあと少し寂しくなります。

お別れの言葉の練習も頑張っていました。思い出に残る素晴らしい式にしてあげたいと思います。

職員室前で何か頑張っている子供を発見！何をしているのでしょうか？

お箸で大豆をつまんで移動させていました。「お箸の使い方」の練習です。今回の食育のテーマは、「お箸」です。

子供達が自由にチャレンジできるようになっています。みんなお箸を上手く使えるんでしょうかね？

「お箸の正しい持ち方」のモデルも手作りです。素晴らしいクオリティですね。本校の栄養教諭、なかなかやりますねえ！

今日は、５年生が図工の時間に「糸のこぎり」を使って木工をしていました。

機械は揺れるので、友達と協力し合いながら切っていきます。

また、初めての体験なので、どうやったら上手に切れるかと話し合いながら作業を進めていました。

こうした何気ない学習が子供達の力になっていくんですよね。