新規日誌20

さのっこ水族館。
昭和４３年度卒業生の卒業記念品です。
なんと素敵な記念品でしょうか？
今までたくさんの学校を訪問しましたが、水族館を残した卒業生は、初めてです。
（実にすごい発想、すごい決断だと思います。）

初お披露目。狭野小学校の玄関に、どん！と居座る、さのっこ水族館。


玄関を入ると、右側に大きな水槽が見えてきます。


とても一人では抱えきれないほどの、大きな、綺麗な水槽。
もう５０年以上経っているなんて、考えられないくらい綺麗な素晴らしい水槽。
名付けて、さのっこ水族館！

どれほど多くの子どもたちを楽しませてきてくれたのでしょうか？

きれいなグッピーが気持ちよさそうに泳ぎます。
子どももたくさん産まれ、どんどん数が増えています。

ところで。さのっこ水族館に「主」がいることを皆さんはご存じないと思います。
ある日、6年さのっこが主を見つけてびっくりして報告に来ました。

校長先生、いつ誰がいれたんですか？大きな魚がいます！


校長：おお。珍しい、主２（ツー）が姿を現しましたか？

さのっこ：えー、知ってたのですか？主ですか？２ですか？


本当にめずらしい主２の写真。

校長：はい。たまに、日曜などに顔を出します。でも、人の気配を感じるとすぐ隠れるのです。
みんなほとんど見ることはないでしょう。とても珍しいことです。

さのっこ：校長先生、主１はどんな魚ですか？

校長：驚くくらい大きいですよ。それと比べたらこの子は子どもみたいなものです。
（本当の話です。）
さのっこ：見たいなあ。主１。


この子は主２。めずらしく目玉がはっきり見えます。
（よく見ないと分かりません。）

皆さん、さのっこ水族館の「主」は、本当に、めったに姿を現しません。
見ることができた人には、幸運が訪れるとか・・・。

本校を訪問したときは、是非、主１２の姿を探してみてください。

さて、この水族館。管理者は、この方です。
毎朝、餌やりとお掃除をして、50年らいの水族館を守ってくださっています。


あさ、この方の足音を聞くと、グッピーたちが寄ってくるそうです。
子どもたちにも大人気！保護者さんにも大人気！
そして、グッピーさんにも大人気。この方は、何を隠そう！


じゃん！
教頭先生でした！
　by　校長　(^_-)

追伸：
ひよっとしたら、主は、50年間、ずっと、さのっこ水族館を守っているのかもしれませんね。
主さん、これからもさのっこを見守ってください！
ということで、主さん。お年は４７才ですか？

雨ばかりですが、寒い中震えながらもみんなで水泳練習をがんばりました。

ある日の４５６年練習風景。



４５年先生も、順調に回復。松葉杖一本で熱い指導！


6年担任手取り足取り、平泳ぎ指導。


新体操先生、マンツーマン指導。


ここで、精一杯伸びるんだ！


きれいな息継ぎフォーム、期待しているよ、さのっこ女子！


息継ぎは、ブクブク、パッ！！


泳げ！泳げ！泳げ！


下級生さのっこも負けないよ、先輩！


こう伸びて、ぱっとブレスよ！

ち、ちよっと、４５年担任先生、熱くなりすぎ！

くれぐれも慎重に養生してくださいね。
by　校長　(^_-)

保健室の先生は、いつも給食を「優しい眼差しで」見回ってくださいます。


一年生、かわいいなあ。

ん？さのっこ一年生、何かしらひそひそ話を始めましたよ。


あのね、ひそひそひそひそ～。

保健室の先生、何ですか？気になるなあ。
校長：分かった！校長先生がかっこいいって？(^_^)v



いいえ、いいえ、
（そんなに、身振りを入れて否定しなくても・・・・(^_^;)

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

あのね、保健室の先生が、今朝、お勉強を教えてくれたんです。
だから、保健室の先生に、「お礼をいおうか」って、話していたの。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
（今日はスキルタイムの御指導を手伝ってくださったのでした）

保健室の先生、大感動！


ねぇ、さのっチャー（狭野のティーチャーの略）。
ひょっとして、さのっこと触れ合える機会をいただいた、私たちさのっチャーが、一番の幸せ者なのではないでしょうか？

ねえ、保健室先生。　by　校長　(^_^)

今日の給食も、温かくておいしかったです。
自校給食は最高ですよ！

いりどり　というおいしい煮付けです。やはり校長はこのタイプが好みです
ね。

さて、２・３年教室へ。今日はみんなハイでした。

校長先生、あのね、こんにゃくに足が生えたの。
校長：？？？？？

ほら、足が生えたでしょ！
おー、足に見える・・・よ・・・ね・・・・。

すると、伝染が始まる(^_^;)
校長先生、ほら！

お隣も。校長先生ほら！ここにも生えたよ。


対面にも伝染。
校長先生、ほら！


担任先生、すみません。大騒動させてしまいました。
校長、よ、よかったね・・・、と一目散に退散！

しかし、こんにゃくさんの一切れが生み出すドラマ。
子どもたちの無限の楽しさを感じた瞬間でした。
by　校長　(^_^)

雨がやみません。

おかげで用務の先生が植えてくださったひまわりが全滅。


いつものさのっこ4年生と何気ない会話。
（このさのっこは本当にすばらしい感性をもっている！）

さのっこさん、ひまわりが枯れてしまったよ。
「校長先生、そりゃそうですよ。ひまわりは太陽がないとダメなんです。だから、ひまわりというのです。」
校長：・・・・そりゃ、そうだけど・・・。タジタジ。

一緒にいつものさのっ根性の芽の確認。ひまわりは枯れたけど、さのっ根性の芽は元気！

でも・・・、すごく大きくなったらどうしよう？
これは、記念樹の成長に匹敵する大問題だなあ、なんてことも考える校長でした。(^_^)



さて、本校では、あいさつリレーを導入しています。

先に来たグループが次にグループが着くまで待ちます。
お互い、向き合って、あいさつとさのっこ五気朗唱。
（そして、校長先生とじゃんけん）

さのっこ、いつも元気よく、「元気、勇気、やる気、根気、気配り。さのっこ五気でがんばるぞ！」と、「ぞ！」のところで、手を挙げて叫んでくれます。
おそらく、このさのっこがトップ賞かな？さすが、放送委員会！


あれ、その後で今日は何か、変わったことをやっているようです。

あれは、新体操先生ですね。



何かな？そういえば、児童玄関にどなたか怖い顔して立っておられるよ？？


お、ほうきをもった教頭先生だ！！何か、怖いなあ。



実は、校門から児童玄関の間で、一度気をつけをして、「よろしくお願いします！」と朗唱タイミングをもつことにしたのです。指導は新体操先生が受けもっておられます。
そして、怖い顔の教頭先生が、門番です。声が小さいと、児童玄関に入られません。

このさっのこはどうかな？


お、手が上がった！ばつか、まるか！！緊張！


お、表情は硬いけどまるが出ました。よかったね、さのっこ！
めでたく、入場！

礼儀を正しく教えること、職員室におられる先生方や校舎へ感謝の気持ちを届けること、発声練習、などいろいろな意味を込めて、このステップを導入します。

でも。教頭先生の「丸出し」は、満面の笑顔でお願いしたいものですね。
ね、保護者の皆様！！　(^_-)

by　校長　(^_^)