諸小ブログ

先週のM2学習の日に、３・４年生が「まぼろしの花」を描きました。

子どもたちに、「まぼろしってなあに！？」と聞くと、「本当にあるかどうか分からない!!」「めったに、咲かない（花）」などの答えが返ってきました。
そんな、まぼろしの花をみんなで描いてみました。

まずは、一人一人がマジックペンで下絵を描きをしました。
そして、つるや茎を延ばし合い、友達の花とくっつけました。
その後、色塗りをして、みんなの「まぼろしの花」が完成しました。

　　

今年度も、M2学習ですてきな思い出ができました！！

４年生が算数で、「分数」の学習に入りました。

第１時は、数直線を見て、分数の仲間分けをしました。
分数の大きさを、①１より小さい　②１に等しい　③１より大きい　の仲間に分けました。
そして、①の仲間が真分数　②と③の仲間が仮分数と１いうことを学びました。

しっかり仲間分けができたので、これからの学習に活かしていきたいと思います。

　　

コンコンコン
校長室をノックする音がします。
「はい、どうぞ。」
と返事をすると、１ｍものさしを持った２年生が立っていました。

算数の授業で１ｍを学習し、校長室の１ｍを探しに来たのだそうです。
大歓迎です。
２年生は、これが１mぐらいかなと見当をつけ、ものさしを合わせていきます。
しかし、なかなかぴったり１ｍはありません。
約１ｍで探してもなかなかありません。
それでも探していると、大型金庫の横幅、壁の腰板の高さ、校旗のケースが見つかりました。
もうないだろうと思っていたら、校長が座る椅子の高さ（背もたれ上部までの高さ）を見つけ出しました。
２年生の目の付け所に感心しました。
　

　

今日の学習で、２年生には１ｍの長さの量感がついたことでしょう。

１月２３日（土）の宮日子ども新聞に４年生児童の詩が掲載されました。
この詩を読むと、カエルを見たくなります。
躍動感いっぱいの詩です。
　
　ぼくはカエル

 
ぼくはカエル

田んぼでゲロゲロ

川でぴょこぴょこ

休みの日には水泳だ

おたまといっしょにすーいすい

  

ぼくはカエル

ぴょんぴょんジャンプ

夏にはカエルの

トライアスロン

 

川をこえてすーいすい

 

川をこえてすーいすい

本日、M2学習（本校、七ツ山小学校、荒谷小学校の集合学習）を行いました。
３校の児童は、今日の学習を楽しみにしていました。

各学級ともいつもより多い人数で学習します。
いろいろな友達の意見を聞くことができますし、話し合うこともできます。
とても充実していました。