諸塚村立 諸塚小学校 諸塚村立諸塚小学校は、諸塚の自然の中に包まれた学校です。創立明治7年、150年の歴史があります。児童数は、令和7年度現在45名で、地域とのつながりを大切にしています。 また、あいさつ日本一を掲げ、あいさつ運動に力を入れています。
2021年1月の記事一覧 2021年1月 全ての記事 カテゴリ 諸塚村のこと 1年生 2年生 3年生 4年生 5年生 6年生 音楽 M学習 アーカイブ 2025年12月 (5) 2025年11月 (15) 2025年10月 (19) 2025年9月 (16) 2025年8月 (12) 2025年7月 (20) 2025年6月 (23) 2025年5月 (15) 2025年4月 (10) 2025年3月 (4) 2025年2月 (2) 2025年1月 (4) 2024年12月 (3) 2024年11月 (3) 2024年10月 (0) 2024年9月 (4) 2024年8月 (1) 2024年7月 (2) 2024年6月 (3) 2024年5月 (5) 2024年4月 (5) 2024年3月 (5) 2024年2月 (9) 2024年1月 (9) 2023年12月 (2) 2023年11月 (2) 2023年10月 (2) 2023年9月 (3) 2023年8月 (1) 2023年7月 (3) 2023年6月 (4) 2023年5月 (7) 2023年4月 (2) 2023年3月 (12) 2023年2月 (16) 2023年1月 (14) 2022年12月 (12) 2022年11月 (15) 2022年10月 (16) 2022年9月 (14) 2022年8月 (8) 2022年7月 (15) 2022年6月 (13) 2022年5月 (11) 2022年4月 (17) 2022年3月 (23) 2022年2月 (15) 2022年1月 (15) 2021年12月 (22) 2021年11月 (18) 2021年10月 (25) 2021年9月 (26) 2021年8月 (2) 2021年7月 (13) 2021年6月 (34) 2021年5月 (22) 2021年4月 (19) 2021年3月 (52) 2021年2月 (65) 2021年1月 (50) 2020年12月 (62) 2020年11月 (51) 2020年10月 (56) 2020年9月 (58) 2020年8月 (12) 2020年7月 (55) 2020年6月 (58) 2020年5月 (35) 2020年4月 (24) 2020年3月 (10) 2020年2月 (8) 2020年1月 (10) 2019年12月 (8) 2019年11月 (7) 2019年10月 (9) 2019年9月 (9) 2019年8月 (0) 2019年7月 (0) 2019年6月 (5) 2019年5月 (3) 2019年4月 (4) 2019年3月 (6) 2019年2月 (3) 2019年1月 (3) 2018年12月 (4) 2018年11月 (2) 2018年10月 (3) 2018年9月 (5) 2018年8月 (1) 2018年7月 (3) 2018年6月 (3) 2018年5月 (5) 2018年4月 (3) 2018年3月 (4) 2018年2月 (4) 2018年1月 (3) 2017年12月 (3) 2017年11月 (4) 2017年10月 (4) 2017年9月 (5) 2017年8月 (3) 2017年7月 (3) 2017年6月 (4) 2017年5月 (5) 2017年4月 (6) 2017年3月 (9) 2017年2月 (9) 2017年1月 (7) 2016年12月 (10) 2016年11月 (8) 2016年10月 (8) 2016年9月 (4) 2016年8月 (6) 2016年7月 (5) 2016年6月 (3) 2016年5月 (9) 2016年4月 (6) 2016年3月 (9) 2016年2月 (8) 2016年1月 (5) 2015年12月 (14) 2015年11月 (9) 2015年10月 (10) 2015年9月 (10) 2015年8月 (0) 2015年7月 (6) 2015年6月 (7) 2015年5月 (9) 2015年4月 (10) 2015年3月 (4) 2015年2月 (7) 2015年1月 (7) 2014年12月 (9) 2014年11月 (6) 2014年10月 (11) 2014年9月 (11) 2014年8月 (4) 2014年7月 (14) 2014年6月 (10) 2014年5月 (8) 2014年4月 (13) 2014年3月 (13) 2014年2月 (5) 2014年1月 (14) 2013年12月 (6) 2013年11月 (9) 2013年10月 (10) 2013年9月 (13) 2013年8月 (4) 2013年7月 (5) 5件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 中学校に向けて!! 投稿日時 : 2021/01/29 学校管理者 6年生の算数は、6年間のまとめに入りました。これまでの6年間分の復習をしっかり行っているところです。そして・・・先日、中学校の先生から6年生に向けてのプレゼント(!?)の問題が届きました。それは、中学生になったらすぐに、子どもたちが受ける数学のテストのための練習プリントです。子どもたちは、「難しい!!」と言いながらも、真剣に考えて解いています。問題用紙をのぞくと、計算の跡がびっしり残っていて、本当に感心します。 学習の成果が、発揮できますように!! 子どもたちの活躍紹介 投稿日時 : 2021/01/29 学校管理者 この掲示板は、校長室前です。子どもたちの活動や活躍を紹介しています。手前は、月ごとの活動や活躍です。奥は、新聞に掲載された子どもたちです。本校にお出での際は、校長室前の掲示板をぜひご覧ください。 慎重に・慎重に!! 投稿日時 : 2021/01/28 学校管理者 3・4年生が図工で、「版画」の彫りに入りました。3年生は初めて、彫刻刀を使います。4年生も、2回目の木版画で、久しぶりに彫刻刀を使います。ペン描きして、彫る線を意識しました。その線に沿って、慎重に彫っていきました。少しずつ、少しずつ彫っていきます。次の図工の時間には、細かい部分も彫る予定です。慎重に彫り進めたいと思います。 彫る練習もばっちりです!! エコでニコニコ 投稿日時 : 2021/01/28 学校管理者 5・6年生はエコ活動に取り組んでいます。廊下には、その活動の「エコニココーナー」もあります。このコーナーには、新聞紙を使ったエコ袋の作り方やが紹介されており、エコ袋をもらうこともできます。また、自分たちが作ったエコ製品を紹介しています。 環境に目を向け、大切している5・6年生はすばらしいです。 ハイレベル 投稿日時 : 2021/01/27 学校管理者 5・6年生が英語の授業をしていました。黒板には「中学校でしたいことを発表しよう」と書いてあります。会話の内容は、次のとおりです。 What's club do you want to join ? I want to join to ~. I like ~. Why ?子どもたちは、次々と入れ替わりながらこの会話をしていました。そのレベルの高さ、きちんと会話する子どもたちのすごさに感心しました。 123456789 »
中学校に向けて!! 投稿日時 : 2021/01/29 学校管理者 6年生の算数は、6年間のまとめに入りました。これまでの6年間分の復習をしっかり行っているところです。そして・・・先日、中学校の先生から6年生に向けてのプレゼント(!?)の問題が届きました。それは、中学生になったらすぐに、子どもたちが受ける数学のテストのための練習プリントです。子どもたちは、「難しい!!」と言いながらも、真剣に考えて解いています。問題用紙をのぞくと、計算の跡がびっしり残っていて、本当に感心します。 学習の成果が、発揮できますように!!
子どもたちの活躍紹介 投稿日時 : 2021/01/29 学校管理者 この掲示板は、校長室前です。子どもたちの活動や活躍を紹介しています。手前は、月ごとの活動や活躍です。奥は、新聞に掲載された子どもたちです。本校にお出での際は、校長室前の掲示板をぜひご覧ください。
慎重に・慎重に!! 投稿日時 : 2021/01/28 学校管理者 3・4年生が図工で、「版画」の彫りに入りました。3年生は初めて、彫刻刀を使います。4年生も、2回目の木版画で、久しぶりに彫刻刀を使います。ペン描きして、彫る線を意識しました。その線に沿って、慎重に彫っていきました。少しずつ、少しずつ彫っていきます。次の図工の時間には、細かい部分も彫る予定です。慎重に彫り進めたいと思います。 彫る練習もばっちりです!!
エコでニコニコ 投稿日時 : 2021/01/28 学校管理者 5・6年生はエコ活動に取り組んでいます。廊下には、その活動の「エコニココーナー」もあります。このコーナーには、新聞紙を使ったエコ袋の作り方やが紹介されており、エコ袋をもらうこともできます。また、自分たちが作ったエコ製品を紹介しています。 環境に目を向け、大切している5・6年生はすばらしいです。
ハイレベル 投稿日時 : 2021/01/27 学校管理者 5・6年生が英語の授業をしていました。黒板には「中学校でしたいことを発表しよう」と書いてあります。会話の内容は、次のとおりです。 What's club do you want to join ? I want to join to ~. I like ~. Why ?子どもたちは、次々と入れ替わりながらこの会話をしていました。そのレベルの高さ、きちんと会話する子どもたちのすごさに感心しました。
パブリック 諸塚の山の様子 12/05 みんな最高のがんばり!『持久走記録測定会』 12/04 「I want to go to 〇〇」5・6年生の外国語学習 12/03 諸塚の紅葉 12/02 諸塚の素敵を見つけよう3・4年生「和紙づくり」 12/01 {{item.Topic.display_title}} {{item.Topic.display_publish_start}} もっと見る
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