2016年4月の記事一覧

　昨日、２年生が全校児童と職員に好きな食べ物を２つ書いてもらいました。今日の３校時はそれを使った算数の授業が行われました。
　めあては「みんなのすきなたべものをしらべよう」です。子どもたちは、どの料理が人気があるかを予想しました。「カレー」と「とんかつ」が人気があると予想した子どもたち。さて、結果は・・・。
　まず、どのように結果を調べるかを考えました。すると「好きな料理ごとに分けて数える」という意見が出ました。早速、数えてみます。


　　【どれが多いかなぁ】

　いつもは大人しい２年生が、「わ！カレーの方が多い！！」と大きな声を出して驚いていました。他の料理も全て数を数えたのですが、数え終わって「じゃあ『やきそば』は何人だった？」と先生から質問がくると答えられません。「もう１回数えよう！」という２年生に、担任の先生は「一目で誰が何を好きかが分かる方法」を教えてくださいました。それは「絵グラフ」というものです。


【「絵グラフ？」一体どんなものなのでしょう】

　このグラフに写真を貼り付けることで、誰が何を好きかが一目で分かるのです。早速子どもたちは料理名ごとに写真を貼り付けていきました。


【校長先生は『とんかつ』だから・・・ここ！】

　ていねいに写真を貼る子どもたちのそばで見守っていた先生に、２年生はさりげなく写真を渡しました。すると「ん？これは先生に貼ってということ？」と１・２年生の担任の先生が聞くと「だって、先生がのりを持ってるから～」と可愛い笑顔でお願いをしていました。始業式から３日目ですが、１・２年生の担任の先生と２年生の距離はぐっと近付いているように思いました。

　そしてグラフができあがりました。

【「たべものしらべ」の絵グラフ】

　これを見れば一目瞭然、誰がどの料理を好きなのかが分かります。「◯◯先生の好きな食べ物は？」との質問に「カレーととんかつ！」とすぐに答えられるようになりました。

【「字もていねいで書くのも速い」と誉められていました】

　来週の月曜日は入学式です。１年生の２人にも学校のこと・学習のことをたくさん教えてあげてくださいね。