H29年10月～

　【子どもも先生も充実してもらいます。】
　　秋は実りの季節・・と以前書きました。学習指導については、子どもはもちろんのこと、先生方にも学習指導方法の勉強をしてもらっています。教えるだけでは記憶に残らない、身につかないことは、昔から言われてきました。今は、子どもたちが互いに話し合う事で、疑問を解決し、実践にまでもっていく「主体的・対話的に学習して、深く学ぶ」ことが言われています。
　昨日は５年生の授業を職員で見合いました、今日は１年生の授業を職員が見に行って、１年生の元気な学習の様子を見て安心したところでした。
　「子どもも教師も基礎・基本」基礎・基本がそろうと、物の見方考え方に見通しが立ってきます。それが早くなると「閃き」に変わります。６年生になるまでには実現するように、毎日コツコツ努力してもらっています。
　　　
　この活動は校内でも、「６年生は小学校最後の、最高の姿である」として、他の学年に授業の様子を見学してもらい、他の学年でも、集中のありかた、話し合いのうまさ、意見発表の積極さ、などをイメージしてもらっています。全校が理想に近づけるように、子どもたちにもイメージを持ってもらおうと思います。
　
　宮崎県内一斉シェイクアウトにも参加し、実施しました。明日２日(木）は本校の避難訓練(地震・津波対応）です。
　

　＜１０月最後の日＞
　今日で１０月も終わりです。１ヶ月が終わるのは早いものです。子どもの中には「ハロウインの日だ」と言っている子どももいました。給食もカボチャがメインのシチューだったりと季節感いっぱいの学校でした。今朝の気温が８度、日中は２０度、気温差１２度。少し風邪気味の子ども見るようです。本格的に、日中と夕方・朝方、夜(就寝後）の対策を取らなければいけないようです。
　今日は５年生で研究授業が開かれました。中学校の先生にも観に来ていただきました。（小中連携で授業の相互参観をしています。）
　気持ちよく過ごせた一日でした。中央に写っているのが中学校の先生です。５年生が行儀よく授業を受けていました。(５年生の部屋にも載せました。）
　　　

＜さわやかに交流・・？・＞
　運動場ではなわとびが始まりました。寒くなる前からなわとびで持久力と耐寒、そして連帯感を養う計画です。単純な跳ぶという運動ですが、今日は6年ｓねいと1年生の交流も見られました。長縄を使って飛び方を教えていました。ほほえましいです。これから、しばらく「なわとび運動期間」として、体力を高めていきたいと思っています。(今日は110名ほどが昼休みに外で遊んでいました。）