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学校の様子

お知らせ ある日のこと

制作活動、継続中です。

 

 

 

2年生は、いも掘りをしました。

 

たくさん、収穫できました!!

 

おいもパーティーをする予定です。

 

かけ算も、継続中です…。

 

目指せ、かけ算マスター!!

 

お知らせ 昼休みの様子

昼休み、外でボール蹴り。

 

バランス鍛えて、「体幹よし」

 

修行…?! さすがです。

 

異学年で「仲 よし」!!

 

理科の「ふりこの学習」を確かめ、「自分よし」!!

 

砂の上で「バランスよし」!!

 

仲よく遊んで「みんなよし」!!

 

 

虫眼鏡 ミシンを使って

家庭科の学習で、制作活動をしました。

 

布を裁断します。

 

「かりどめ」をします。

 

ミシンを使います。

 

真剣な表情です。

 

全集中です。

 

完成したら、修学旅行にもっていきます。

 

完成が、楽しみです。

鉛筆 授業の様子

5年生の理科の授業では、ヒトの誕生を学習しました。

 

調べて分かったことを「「アウトプット」して、理解を深めました。

 

養護教諭も講師として参加しました。

 

自分の学び以外の気付きや思いを得ることができました。

 

改めて、「命の誕生」について考えることができました。

 

学んだことをもとに、「自分よし、相手よし」で幸動しましょう。

 

お知らせ 名水ソーラン

過日、学校の隣の施設に名水ソーランのプレゼントをしました。

 

青空のもと、元気いっぱい、ソーラン節を披露しました。

 

施設の方々も喜んでくださいました。

 

児童と施設の方々とのふれあいができました。

 

名水ソーランで、「自分よし、相手よし、ふるさとよし」!!

 

虫眼鏡 味覚の授業

講師を招いて、「味覚の授業」を実施しました。

 

いろいろな「味覚」が準備されました。

 

児童も興味津々です。わくわくが、とまりません!!

 

鼻をつまんで味わうと、どう感じるでしょうか?! ぜひ、試してみてください。ニヒヒ

 

最初のサンプルを味わってみましょう。

 

どんな味覚がするのかな?!

 

どれどれ~?!

 

「塩味」と「甘味」を体感しました。

 

感想を出し合いながら、他の味覚にチャレンジ。

 

普段、あまり意識していない「味覚」を感じるよい機会となりました。

 

「味覚」は、五感の一つで、「五味」あります。

 

「味覚の授業」で学んだことを意識しながら、いただきます!!

 

ご家庭でも、「味覚」について話題にしてください。 

美術・図工 2年生の様子

過日、10月末のミステリー遠足に向け、衣装を作成した2年生。

 

とっても、お似合いです!! 何の衣装でしょう?! ニヒヒ

 

勉強だって、がんばっています!!

 

この日は、目を大切にするためにどうすればよいか考えました。鉛筆

 

給食の時間には、うれしいお知らせが!! 興奮・ヤッター!

 

先生から、何やら手渡されていますよ~笑う

 

今年の重点目標の一つである「読書量の増加」に関連させた「読書ビンゴ」

 

見事に、ビンゴ達成~!!  おめでとうございます お祝い

 

 

 

こんなにがんばれば、疲れるときもあります…。

 

今は、「かけ算九九」をマスターするために、がんばっています!!

了解 花壇の整備

朝の始業前に、花壇の整備をしました。

 

花がきれいです!!

 

除草したあとは、運んでいきます。

 

2年生も自分の花壇の除草をしました。

 

池の金魚は、小さなコイくらいの大きさに育っています。

 

朝の活動で、「ふるさと(学校)よし!!」

キラキラ 昼休みの様子

何をしているのでしょ~うか?!

 

先生も一緒に、楽しそうです。

 

ジェスチャーゲームをしています。

 

異学年で仲よく、ジェスチャー!!

 

笑顔あふれる、昼休みです。

 

みんなで仲よく「相手よし!!」

お知らせ 不審者対応訓練

オンラインゲームで侮辱した児童に合わせろと、県外から突然の来校者です。

 

1階での騒ぎに気づき、2階の職員が付近のぞうきんかけでバリケードを設置しました。了解

とっさの判断で設置したバリケード、警察職員に有効であると称賛されました!! にっこり

 

 

教室の出入り口は、鍵をかけ、机でバリケードを設置。

 

危険物を持ち込んでいたので、制圧訓練にきりかわりました。

 

児童に、非常時の対応を「見える化」して指導しました。

 

廊下から見えない場所に身を潜めました。

 

訓練後の講話では、具体的な対応を指導していただきました。

 

見知らぬ人との距離の取り方を指導していただきました。

 

具体的な講話をしていただきました。ありがとうございました。

 

自分の命は、自分で守って「自分よし!!」 今後も、児童の生命の安全・安心に尽力いたします。