学校の様子

委員会活動の反省をしました。

６年生、やりきった感があふれる充実した表情です。

真剣に振り返りをしていますね。

６年生からのアドバイスも今回で最後となりました。

児童主催で、読み聞かせ感謝集会をしました。

まずは、図書委員の児童による読み聞かせです。

感謝の気持ちを込めて、感謝状を贈呈しました。

今回も、楽しい読み聞かせの始まりです。

毎回、児童が楽しみにしています!!

これからもよろしくお願いいたします。

３月の全校朝会では、「感謝」の気持ちをさらに高めよう!!と話をしました。

「善行」児童表彰を６年生が受けました。

１年生は、県の造形作品展に関する表彰を受けました。

延岡市の学童美術展の表彰も受けました。

３学期の生活目標は「１年間の学習のまとめをしよう」です。この数字が意味するものは…?!

最後まで、規律を守って行動しましょう。

１年生が、跳び箱に挑戦しました。

跳び越すことができるかな…?!

おみごと!!　大成功です

２日目です。

朝のつどいでは、全員に係が与えられ、一人ひとりが責任をもって頑張りました。

２日目は、１・４年生が合流してウォークラリーを行いました。

２班に別れて、問題を解きながらコースを巡ります。

道に迷いそうな場面も、前の日に山登りをした５・６年生が、中心となり、乗り越えました。

途中には、ミニゲームもあり、子ども達もとても楽しそうでした。

頑張った全員に缶バッチがもらえました。

みんなそろってのお昼ごはんです。

沢山歩いてお腹がすいたようで、いつもよりおかわりをしている子もいました。

６年生は、小学校生活最後の宿泊学習と遠足でしたね。

楽しかった２日間もあっという間に終了です。

所長様をはじめ、むかばき青少年自然の家の所員のみな様、２日間お世話になりました。

今年度も残りわずかです。２日間の学びや経験を忘れずに、９人全員で頑張ってくださいね。

３月６日～７日に、５・６年生が、むかばき宿泊学習に参加しました。

１日目の主な活動は、むかばき登山でした。

２年前に山登りを経験している６年生が先導してくれました。さすがです！

みんなで励まし合いながら、全員で山頂まで登ることができました。

ヤッホーコールも届いて嬉しそうな子ども達です。

下山途中に、滝も見にいくことができました。

１日頑張った後のお待ちかねの夕食です。食堂の方への挨拶もバッチリできましたね。

夜は天体観測でした。

初めに星座などに関するクイズ（大盛り上がりでした！）や双眼鏡の使い方を丁寧に教えていただきました。

日中は、曇り空でしたが、夜は快晴で星や月がバッチリ見えたようです。大興奮の子ども達でした。

みんなで協力しながら、充実した1日目を過ごすことができました。

体育館で、昼休みに全校遊びをしました。

円盤状のスポンジを投げるドッジボール形式の活動をしました。

ねらいを定めています。

「さあこい」と、身構えています!!

勝敗が決したようです!!

なかよく遊んだ６年生、もうすぐ卒業です。

１年生が、ゴシゴシしています。

ゴシゴシすると、何かが浮かんできます。

どんな模様が浮かんでくるのでしょうか?!

たくさんの模様が浮かんでいます。

どこをゴシゴシしたのか、ご家庭で確認してください。

ＰＴＡで作業をしました。

体育倉庫内のテントをきれいにしました。

金属の部品もきれいにしました。

汚れていたテントがきれいになりました。

保護者のみな様、ありがとうございました。

卒業式の練習が始まりました。

１年生も式に参加します。

上学年は、姿勢バッチリです。

６年生、小学校生活も残りわずかとなりました。

卒業式の練習が始まりました。

今日も、真剣な表情で授業に臨んでいます!!

ＡＥＤの設置場所が変わりました。

体育館内から児童校舎の壁面に移動しました。

体育館と運動場、教室からいち早く取り出せるようになりました。

学校の玄関に、季節を感じる飾りがあります。

事務職員が、すてきな飾りを季節や行事ごとにしてくれています。

児童の登校時や来客時に、すてきな飾りが出迎えてくれます。

運動場で、体育の授業をしています。

サッカーボールを使った運動です。

先生、華麗なフットワークです!!

１年生もボールを使った運動をしています。

ゴールを目指して、ゲーム開始!!

放課後子ども教室で実施されてきた「お茶の教室」が最後を迎えました。

お茶の点て方が、上達しています。

丁寧なご指導、ありがとうございました。

名水小の放課後子ども教室だからこそ経験できる活動です!! 

１年生も、結構なお点前です 

関係者のみな様、ありがとうございました。

５・６年生の国語の授業研究会を実施しました。

５年生です。タブレット端末を活用して学習しています。

宮崎県北部教育事務所の授業改善「ひなたサポート」の「ひなた＋(プラス)」による支援もいただきました。

６年生は、５年生を担任が指導している間、漢字の復習をしています。

５年生への指示の後、６年生への指導を行います。

５年生と６年生の２学年を授業する方法について、職員間で学び合いました。

授業後、指導主事から的確な指導・助言をいただきました。

児童の学力向上のため、これからも学び続ける名水小学校です。

名水小では、昼休みをみんなで仲よく過ごしています。

広い運動場で、思い切り活動することができます。

どんな会話をしているのでしょうか?! 

異学年での交流は、将来も続くことでしょう 

女子トークでしょうか…。

みんなが仲よく活動する名水小学校です。

先日、給食に関わる方々へ感謝の手紙を渡しました。

おいしい牛乳を届けてくださっています。

パンやご飯を届けてくださっています。

給食のおかずを届けてくださっています。

給食に関わる方々や保護者に感謝して、いただきます。

６年生の発表です。アニメーションを駆使したプレゼンテーションで、「挑戦」する大切さを発表しました。

これからも挑戦し続け、成長することを期待しています。

「勇気」について、発表しました。

中学校に進学しても何事にも勇気をもって取り組むことを期待します。

４年生から６年生は、合奏を披露しました。

最後に、なわ跳びの発表をしました。

すばらしい、児童の発表でした。

保護者や地域のみな様、学校教育へのご理解とご協力、ありがとうございます。

今後とも、職員一同、子どもたちの笑顔のため尽力いたします。

４年生からは、タブレット端末を活用して発表しました。

社会科で学習した郷土の偉人から、小村寿太郎 候について発表しました。

４年生の女子児童は、ベビーカステラの作り方を発表しました。

タブレット端末の扱いが上手な女子児童は、１年生の発表用のプレゼンテーションも作成してくれました。

５年生の男子児童は、「食品ロス」について発表しました。

SDGｓにもあげられる「食品ロス」をなくしましょう。

５年生の女子は、「ゲームの社会問題」について発表しました。

家族でトランプなどの思考を鍛えるゲームを行い、団らんの機会を増やしましょう。

別の５年生男子は、昭和の時代について学習する「昭和科」の実施を提案しました。

昭和の時代を学ぶことで、平和について考えるよい機会となればいいなと思います。