学校の様子

本年度は、水泳の授業を民間プールにて実施しています。

天候や気温などの影響を受けずに、学習することができます。

今回は、水の事故から身も守るための学習をしました。

力を抜くことで、水に浮く感覚を身に付けます。

専門の指導者が、授業を行います。

民間プールを利用した水泳の授業は、児童も楽しそうです。

その頃、２年生は…。

まえまわりからの～

うしろまわり～

おみごと～

ちなみに、今日のスイカは、こんな感じです。

作業開始です。

ホウセンカの葉を水に浸しています。

ピンセットを使って、細かな作業をしています。

葉の表面をうすーく、はがしています。

この作業が、袋の中に水滴がたまった原因を探るのに必要なのです。

顕微鏡で、のぞいてみると～…。たくさんの目のような、口のようなものがぁ～…。

実はこれ、葉の表面にある「気孔」と呼ばれる水の出口なのです。

根から吸い上げられた水は、葉にある気孔を通って、外に出て行くのでした。

気孔には、水（水蒸気）の出口のほかにも、重要な役割があるのですが、この秘密は次回につづく…。

ちなみに、スイカは、こんな感じです。

朝のボランティア活動です。

タイザンボクの落ち葉を集めました。

協力して、集めました。ふるさと（学校）よし!!

自分よし、相手よし、ふるさとよし!!

なんと、レスキュー隊が活動しています。

集めきれなかった落ち葉を拾うために、緊急出動したもようです!!

生け垣の中まで、探索開始!!

落ち葉を完全に集めきりました!!

サンキュー、レスキュー!! 

６年生が、植物の学習でさらなる実験を試みました。

ホウセンカに袋をかぶせています。

次の日、袋を見ると…。

袋の内側に、たくさんの水滴が付いています!!

理科室に持ち込み、次なる実験をするようです。

準備が整いました。

顕微鏡を使うようです…。

実験の結果やいかに…?!

つづく…。

レスキュー隊が、花に水を与えています。

花壇に移植する前なので、校長先生から出動要請がかかりました。

ミッション大成功!!

校長先生から、感謝の握手 

はさみを使って、収穫しています。

袋に、収穫したものが…。

２年生の収穫作業を優しく見守る５年生 

たくさんのインゲン豆を収穫しました 

おいしく食べましょう!!