学校の様子

６年生が、理科で学習した「ものの燃え方」について、実証実験を行いました。

 ものがよく燃えるためには、「空気の通り道」が必要です。

 学習したことを活用できました!!

 家庭科室では、５・６年生が、調理実習を行いました。

 保護者は、家庭教育学級の一環で、子どもたちと一緒に調理開始。

 ２年生が育てた「夏野菜」を使ったメニューです。

 ジャガイモの皮むき、丁寧にしています。

 その頃、教頭先生は、２年生の育てたピーマンを焼いていました。

ご飯も炊いています。

一方、２年生は、ある作戦を実行中です…。

 料理の完成が、近づいてきました。

 保護者が見守る中、仕上げです。

 おいしそうな「夏野菜」（２年生が育てた）カレーの完成です。

 甘口から辛口まで、４種類のカレーが並べられました。

 今日は、日頃お世話になっているジョイサポのみなさんに、感謝の気持ちを伝える昼食会でした。

５・６年生が、朝の時間にお米を研ぎました。

会場の設営もしました。

おもてなしのために、床掃除もしました。感謝の気持ちが伝わりますよ～に

 ２年生が「いのちの詩」を発表し、感謝して頂く大切さを改めて感じることができました。

 「お残しは、ゆるしませんぇ～」のかけ声とともに、頂きます!! 

 名水小「感謝のカレー、２年生が育てた夏野菜 添え」です!! 

 児童が、日頃の感謝を込めて作ったカレーとおもてなしで、「ふるさとよし」の昼食会となりました。

 ジョイサポのみなさん、笑顔いっぱいです。

 これからも、「自分よし、相手よし、ふるさとよし」で幸動しましょう。

今日は、８月６日。広島平和記念日です。

1945年8月6日午前8時15分、米軍のB29爆撃機エノラ・ゲイが、広島市上空で世界初の原子爆弾リトルボーイを投下し

ました。広島市街は壊滅し、約14万人の死者を出しました。

平和について、家族と一緒に考えてみましょう。

「ふるさとよし」のために、何かできることはないでしょうか?!

７月のある日、レスキュー隊が、靴箱の整理をしていました。

こちらは、フロートパックの整理をしています。

「レスキューの要望はありませんかぁ～?!」

植物へ、水やりもしました。

レスキュー隊のピカピカ作戦、大成功～!! 

「自分よし、相手よし、ふるさとよし」を実践するレスキュー隊です!!

１学期の終業式を７月３１日に実施しました。

１学期の「成長」と２学期への「決意」を発表しました。

タブレットを活用した分かりやすい発表でした。「自分よし」で「相手よし」

「６＋９＝１５」を意識して、平和について考え「ふるさとよし」!! 

夏休みは、たくさんのチャレンジをしましょう。

夏休みの「３つのモンスター」に気をつけて過ごしましょう !!

モンスターに負けないための３つの「幸動」です。

水の事故や交通事故などを防ぐなど、安心・安全な生活を保護者と一緒に「考動」しましょう!!

９月１日の始業式に「笑顔」で会いましょう!! 

夏休みの間も「自分よし、相手よし、ふるさとよし」で幸動しましょう。

池の金魚の様子を観察中です。

教頭先生と一緒に、観察中～

餌をやる場所を決めているので、餌付けはバッチリ

元気に泳いでいます。(･))<<

スイカは、そろそろ食べ頃です。

 こちらのスイカ２号もいい感じです。

 キュウリもたくさん実を付けています。

 ゴーヤも毎日、教頭先生が収穫しています。

いよいよ、明日から夏休みです。

ふるさと教育推進事業で講師の方々をお招きし、ふるさとの歴史を学びました。

今回は、地域の戦争について学びました。

みなさんは、「人間魚雷」を知っていますか?!

当時は、「特攻艇」もあったそうです。

250kgの爆弾を積んで、特攻したそうです。

「震洋」の格納壕あとが、校区内にあることを知りました。

戦争と平和について、考えるよい機会となりました。

８月６日、９日、１５日は、平和について、「ふるさと」について考えましょう。

放課後子ども教室での茶道体験が、過日、最後を迎えました。

掛け軸は、「和（調和）、敬（尊敬）、清（清浄）、寂（静寂）」です。

お互いを尊重し、調和を大切にし、心を清らかに保ち、落ち着いた状態を意味する、茶道の精神を表す言葉です。

立ち居振る舞いの所作をご教授いただきました。

茶道における入室時の足の運び方は、流派によって異なります。

子どもたちの姿勢が、「凜」としています。

お師匠さんから、お褒めの言葉をいただき、喜んでいます。

ご指導、ありがとうございました。

教えていただいたことを「自分よし、相手よし、ふるさとよし」で「幸動」します !!

２年生です。

先生の作業をじっと見つめる２年生…。

おお～きな シャボン玉 です !!

さっそく、２年生 !!

大きなシャボン玉に、大喜びの２年生 

ＡＬＴの先生も参加して、シャボン玉づくり

ＡＬＴの先生の笑顔に、「相手よし」

楽しく活動して、「自分よし」

生活科で、「夏とあそぼう」を満喫して「自分よし、相手よし」

夏休みは、家族と一緒に地域のよいところをたくさん見つけて、「ふるさとよし」

保健コーナーの掲示は、熱中症予防に関する内容です。

水分補給の際は、砂糖の量を意識しましょう。

飲料水に含まれる砂糖の量を「見える化」することで、砂糖の量を意識することができます。

分かりやすく掲示することで、理解をうながしています。

熱中症は、室内でも起きるので、注意しましょう。

規則正しい生活は、熱中症予防のための第１歩です。

子どもたち、掲示コーナーで、楽しく学習して「自分よし!!」

８月からの夏休み期間、熱中症に注意して、「自分よし、相手よし、ふるさとよし」

キャリア教育を実施しました。講師は、「けんちゃん動物園」の高橋園長です。

高橋園長は、赤水地区の広大な土地を購入して「ふれあえる動物園」の開業という夢の実現に向けて行動しています。

動物とのふれあいや各種活動などをとおして、人々を「笑顔」にする夢の実現に向けて、日々チャレンジしています。

「失敗しないとチャレンジできない」、「目標は大きく !!」など、心に響く講話となりました。

夢の実現に向けて行動する高橋園長の話を聞くことで、努力する価値や職業観などを考えることができました。

高橋園長の「幸動」は、めざす「自分よし、相手よし、ふるさとよし」そのものです!! 

 高橋園長のご厚意で、動物にふれることができました。

みんなの「笑顔」が、あふれています。

高橋園長のめざす、「動物とのふれあい」です。

動物とふれあうことは、優しい心を育むことにもつながります。

こんな機会、なかなかありません…。>･)～～～

 大きくて、なが～いです >･)～～～>～～～>～～～

 夢の実現にチャレンジする大切さと、勇気をありがとうございました!! 

 「自分よし、相手よし、ふるさとよし」に向け、子どもたちもがんばります。

 高橋園長の情報は、コチラからどうぞ!!  →　けんちゃん動物園のインスタグラム

教頭先生が、何かを手にしています。

金魚です!! (･))<<

児童も大喜び～!! 「ふるさと（学校）よし」ですね、教頭先生～ 

池に、入水です!!　

児童が、見守ります (･))<<　ドラムロール  

入水、完了～　(･))<<～ (･))<<～ (･))<<～ (･))<<～～

これから、金魚の様子が気になります…。(･))<< (･))<<<

金魚は、今日も元気に泳いでいます!!　

カミキリ虫を発見!!

大きなカミキリ虫に、ちょっとドキドキです。

総合的な学習の時間で、ふるさとの課題発見へ。いざ、「ふるさとよし」!!

２年生は、粘土で動物を制作しました。なんだか分かりますか?!

自信作を校長先生に見せました!!

耳の具合が、とても素晴らしい作品です!!　「自分よし」

スイカも順調。

ミニトマトもおいしそう。

２つめのスイカも順調に成長中です。

夏休みまで、あと９日。

ある暑い日の昼休みです。

黒板に、暗号のようなものが…。

先生方も加わって…。

何か、矢印でつながっているようです…。

始まりは、「イカ」…。まさか、あの有名な◯△▢ゲーム?!

みなさん、分かりますか?!（あの▢の人の口調風で…）

絵によるしりとりゲームでした 

最後は、なかよく、みんなでゴールして、相手よしでした!!

２年生の学習の様子です。

息継ぎが上手にできています。

その頃、２年生の廊下に怪しい影が…。

何でしょうか?!

図工で製作した、ステンシル作品でした～。

きれいな廊下です 

ちなみに、スイカはこんな感じです。

6月23日は、沖縄の終戦の日として知られる「慰霊の日」でした。

名水小では、過日、1945年6月29日におきた、米軍による延岡大空襲の話をしました。

 資料を使い、先生方が話をしました。

当時の様子を聞き、平和の尊さを実感することができました。

総務省のＨＰに、詳しく紹介されています。コチラ → （総務省）延岡市における戦災の状況

その後、花壇に花の移植をしました。

当時は、学校に燃料や食料用のサツマイモを植えていたそうです。

今は、学校に花を植えることができます。

わずか80年前の出来事に思いをはせ、平和のありがたさを感じた子どもたちです。

 ８月６日、９日、１５日に起きた出来事をご家庭でもしっかりとお話しください。

過日、７月の全校朝会を実施しました。

憧れられる最上級生が、伝統を築いていきます。また、憧れを抱くことが、自分よしにつながります。

学習に関する話です。

教務主任の先生も大切な話をしました。

読み聞かせです。

とても楽しい、読み聞かせです。

いつも楽しい読み聞かせ、ありがとうございます。

２学期も楽しみです。

本年度は、水泳の授業を民間プールにて実施しています。

天候や気温などの影響を受けずに、学習することができます。

今回は、水の事故から身も守るための学習をしました。

力を抜くことで、水に浮く感覚を身に付けます。

専門の指導者が、授業を行います。

民間プールを利用した水泳の授業は、児童も楽しそうです。

その頃、２年生は…。

まえまわりからの～

うしろまわり～

おみごと～

ちなみに、今日のスイカは、こんな感じです。

作業開始です。

ホウセンカの葉を水に浸しています。

ピンセットを使って、細かな作業をしています。

葉の表面をうすーく、はがしています。

この作業が、袋の中に水滴がたまった原因を探るのに必要なのです。

顕微鏡で、のぞいてみると～…。たくさんの目のような、口のようなものがぁ～…。

実はこれ、葉の表面にある「気孔」と呼ばれる水の出口なのです。

根から吸い上げられた水は、葉にある気孔を通って、外に出て行くのでした。

気孔には、水（水蒸気）の出口のほかにも、重要な役割があるのですが、この秘密は次回につづく…。

ちなみに、スイカは、こんな感じです。

朝のボランティア活動です。

タイザンボクの落ち葉を集めました。

協力して、集めました。ふるさと（学校）よし!!

自分よし、相手よし、ふるさとよし!!

なんと、レスキュー隊が活動しています。

集めきれなかった落ち葉を拾うために、緊急出動したもようです!!

生け垣の中まで、探索開始!!

落ち葉を完全に集めきりました!!

サンキュー、レスキュー!! 

６年生が、植物の学習でさらなる実験を試みました。

ホウセンカに袋をかぶせています。

次の日、袋を見ると…。

袋の内側に、たくさんの水滴が付いています!!

理科室に持ち込み、次なる実験をするようです。

準備が整いました。

顕微鏡を使うようです…。

実験の結果やいかに…?!

つづく…。