学校の様子

昨日の社会科では延岡市の「ごみの分別」について学習していました。

↑　いろんな種類のごみをルールに従い分別することを知りました。

↑　自分の生活もふりかえって学習を進めました。ごみの分別の仕方など、家でも学んだことを生かしてくださいね。

今日の図工は「ステンドグラスづくり」の学習でした。

↑　みんな黙々と制作しています。完成が近づいてきました。できあがりが楽しみですね。

今日は６年生は家庭科で調理実習をしました。「いためる調理でおかずを作ろう」という内容で、野菜炒めとスクランブルエッグを作りました。

↑　担任は前日放課後に一生懸命、段取りや注意点をホワイトボードに記入していました。丁寧で熱心ですね。

↑　調理実習前の担任です。「今日はがんばります！」気合が入っていました。

↑　４つの班に分かれての調理です。まずは「野菜炒め」、手分けして野菜を切ったり炒めたり、片づけたりと、どの班もチームワークがよかったです。

↑　次は「スクランブルエッグ」です。班ごとに、塩やこしょう、しょうゆを使って味付けをして作りました。

↑　どの班も上手にできました。美味しそうですね。

↑　みんなで食べていましたが、「おいしいです」「家でも作ってみます」という声も聞かれました。

↑　「先生方も食べてください」と言って野菜炒めを６年生が職員室へ持ってきてくれました。職員も少しずつおいしくいただきました。１００点満点のおいしさでした。

家庭科で学ぶ内容は将来役立つ内容のものが多いです。学んだことを家庭でも生かしてほしいです。

１年生は小学校に入って初めて、延岡市立図書館北浦分館へ行く学習でした。

↑　移動の際は交通安全に気をつけます。横断歩道では右左を確認して手を上げて横断します。

↑　分館ではみんなであいさつをして説明をしていただきました。

↑　１４年目を迎える北浦分館は宮崎県産の木で作られており、とてもきれいです。

↑　２４０００冊も本があるので、検索の仕方も教えてもらえました。

↑　本の分類・片付け方などの説明もしていただけました。

↑　１年生は本を選んで借りたり読んだりして楽しい時間を過ごしました。

北浦分館は月曜が休館日、９：００～１９：００（土日祭日は１７：００まで）が開館時間だそうです。たくさんおもしろい本があります。みなさんもいかがですか？

今日は２年生の算数の学習が楽しそうでした。担任は黒板に分かりやすく板書しています。それでも間違えやすい問題は、全員を黒板前に集めて丁寧に説明していました。

子ども達の楽しそうな表情、担任の優しい声かけや表情がよかったです。みんなよく聞いていて発表もがんばっていました。

今週来週と養護教諭の指導のもと、保健体育委員会の児童が各学級をまわって、「歯みがき指導」を行っています。今日は３年生の教室です。丁寧な説明のあと、歯の模型を使って磨き方を教えてくれました。それを見ながら３年生も一緒に磨きます。歯を大切にしていきましょうね。

５年生の教室をのぞいてみました。背面黒板には児童の作品等がたくさん掲示してあります。真ん中に「やさしくかっこいい２階のヒーロー５年生！」とあります。５年生は１階教室の１～４年生のお手本になれるようにとこの学級目標にしています。そのとおり毎日しっかりした態度で過ごしています。これからもよろしくお願いしますね。

４年生は理科でヘチマを育てています。発芽してこれから大きくなるでしょうね。それぞれがヘチマに名前をつけてこれから育てていきます。それぞれかわいらしい名前ですね。愛情をもってお世話をしてください。

今日は青空で春らしい暖かい日です。

↑　運動場から見た北浦小学校の校舎です。海をイメージして作られているこの校舎はとてもきれいです。

↑　きれいな校舎の奥にはきれいな山々があります。青空の中の校舎と山がとてもきれいです。

↑　すぐ隣には北浦中学校があります。とても広い運動場は、小学校・中学校で一緒に使います。今日は体育祭に向けて中学生が綱引きをしていました。

授業中は一生懸命、楽しく分かりやすい学習指導を進める本校の職員ですが、休み時間や昼休みは一生懸命子ども達と楽しく遊ぶ姿も見られます。子ども達もしっかり学習中と休み時間の気持ちの切り替えができています。

今日はそんな休み時間の様子を少し紹介します。

↑１年生の子ども達は担任の先生が大好きでたまりません。

↑昼休みはいろんな学年の子ども達が遊んでいます。先生も一緒です。

北浦小の子ども達の元気な朝のあいさつを全校朝会でも伝え、｢あいさつ日本一の学校をめざそう｣と話をして２週間。子ども達のあいさつは、さらに元気で大きな声になりました。朝から笑顔いっぱいで気持ちいいあいさつです。ハイタッチ・グータッチ・じゃんけん等で迎えていますが、最近はじゃんけんを楽しみにしている子も多いです。