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日誌
2025年2月の記事一覧
2月21日(金)「あんなばうどん」販売(8・9年)・見学(幼~7年)
2月20日~22日宇納間地蔵大祭での販売に向けて、8・9年生が地元の特産品である椎茸を使った商品開発を行い、学園生全員で看板やCM等の準備をしてきました。今年の商品は「あんなばうどん」。前売り券100枚に当日販売分を加え、200食を準備しましたが、21日9:30~12:00の販売時間で、10:10には当日販売分が完売しました。ありがとうございました。幼~7年生はスクールバスで見学に行きました。
2月17日(月)ひなた場(8・9年)
地域講師9名をお招きし、「人生グラフ」や「人生紙芝居」をもとに人生について語り合い、これまでの自分を振り返りながら、これから先の人生について考えることができました。講師の皆様、お忙しい中、大変ありがとうございました。
2月17日(月)8年参観日(立志式)
8年生の立志式は、一人ずつ漢字一文字と手形の色紙を見せながら、文字に込める思い「立志の誓い」を述べました。それぞれ自分らしくこれからの生き方を考え、発表することができました。
2月6日(木)全校オンライン集会
教頭先生のお話:「ありがとう」の反対は?「あたりまえ」、何事にも感謝の気持ちを忘れず、日々過ごしていきましょう。
生徒指導部からのお話:「楽しい」と思うのは自分次第。「楽しい」を増やして過ごしていきましょう。
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美郷町立美郷北義務教育学校
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★宮崎日日新聞「ことば巡礼」より★
「万策尽きたのになぜか最後の一手が10回ぐらい出てくる」 (佐藤恒治)
★★義務教育学校の挑戦★★
~限界の先で道を拓く「レジリエンス」~ 佐藤氏は、スキルの限界を超えた先にこそ真の解決策があると語っています。9年一貫の学びでは、困難に直面しても諦めず挑み続けるレジリエンス(再起力)を育てていきたいと考えています。これは単なる根性論ではなく、絶望的な状況下でも「最後の一手」をひねり出す柔軟な思考と粘り強さです。失敗を終点ではなく、新たな工夫の起点とする非認知能力を養います。9年間、アポロ13号の奇跡のような試行錯誤を繰り返し、自らの意志で道を切り拓く知性を、一歩ずつ丁寧に着実に築き上げます。★非認知能力育成のキーワード★
〇「レジリエンス」とは?「困難を乗り越え、最後まで諦めずに解決策を導き出す能力のこと」
今日も一日顔晴っていきましょう!
3月12日(木)宇納間地蔵大祭2日目、8、9年生が商品開発販売を行いました。朝早くから開店準備を行い、無事に予定時刻である9時30分に開店することができました。地域内外のお客様からたくさんの注文とお褒めの言葉をいただきながら、約260食の「あんなばうどん鶏昆布爆誕」を完売することができました。うどんを食べて笑顔になるお客様の姿を見て、大きなテーマである「地域貢献」を達成することができたと思います。うどんを食べていただいたみなさん、ありがとうございました。来年度も、美郷北義務教育学校全体でうなま地蔵大祭を盛り上げていきたいと思います。
商品開発にあたって、みずほ財団様から支援いただき、鍋などの調理器具を購入させていただきました。大変感謝申し上げます。
最後になりますが、販売準備のご協力をいただいた北郷商工会様、北の郷様、商品開発へのご協力をいただいた岡田商店様、本当にありがとうございました。
★宮崎日日新聞「ことば巡礼」より★
「00億円払って宇宙へ遊びに行くことも大金持ちの役割ではないか」(本村有希子)
★★義務教育学校の挑戦★★ ~未来を拓く「多角的な価値判断力」~ 本村氏は、富裕層の支出が文化や技術革新の呼び水となる「パトロン」の役割を強調しています。9年一貫の学びでは、表面的な事象の裏にある本質を見抜く多角的な価値判断力を育てていきたいと考えています。これは感情的な批判に留まらず、他者の挑戦が社会全体にどのような恩恵をもたらすかを冷静に分析する力です。多様な役割を持つ人々が共存する社会の仕組みを理解し、より良い未来を構想する非認知能力を養います。9年間、広い視野で世界を捉える知性を、一歩ずつ丁寧に着実に築いていくための教育を展開してまいります。
★非認知能力育成のキーワード★
〇「多角的な価値判断力」とは?「表面的な事象に惑わされず、物事の真の価値を多面的に見抜く力のこと」
今日も一日顔晴っていきましょう!
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