金曜日、少し天気が心配になってきました。

　持久走大会、無事実施できることを願いつつ、「雨天時の対応」についての文書を出しています。（ｓｉｇｆｙにて）

　ご確認ください。

持久走大会、雨天時に係る対応について.pdf

【今日のメニュー】

〇麦ご飯、牛乳

〇いり鶏

〇三色和え

　昨日は、イギリスのエリザベス２世が食した洋食でしたが・・。

　今日は・・・

【いり鶏に・・】

【三色和えと、完全和食です！】

　洋食に和食、中華・・・、各国の食文化も考え、いつもおいしい給食を提供していただいている給食センターの皆様、ありがとうございます！

　「和食」は、２０１３年に、世界無形文化遺産に登録された素晴らしい日本文化です。肉よりも野菜が多く、野菜や豆をよく使いとても健康的です！（私は、和食が大好きです！）

上学ニュース！

　月に１度のお楽しみ！

　今年最後の読み聞かせ交流会が行われました。

【今回もワクワクするような楽しい絵本ばかり・・・】

【サンタクロースが登場するお話も。子ども達は当然・・・】

【にこにこ笑顔に・・・】

【どんどん前のめり・・・】

【中学生も・・・】

【絵本の世界に浸っています。】

　↓今回読んでいただいた絵本です。（一部です）

　今回も、子ども達の心を耕し、たくさんの栄養を注いでいただきました。

　読み聞かせボランティア「赤ずきん」の皆様、読み聞かせ委員の皆様、誠にありがとうございました。

　次回、１月１７日（火）も楽しみにしています。

　小学部１年生算数「ものとひとのかず」の授業です。

　めあて「のこりのまいすうの　もとめかたをかんがえよう」

　ちょっと難しい文章問題です。大丈夫かなぁ・・・

【まずは、文章を指で押さえながら、正確に読んでいきます。】

【さぁ、自力で解けるかな？】

【お見事！それにしてもみんな、ノートのまとめ方が美しい！（とても１年生とは思えません！）】

【姿勢も立派です！パチパチパチ・・・】

　まとめは・・・

　学習のまとめの後は・・・

【先生から送られてきた問題に挑戦です！】

【時間いっぱい、様々な問題に取り組み、しっかりと内容が身に付きました。】

　学力を支える、「話す」「聞く」「読む」「書く」等の技能がしっかりと身に付いてきている１年生、これからさらに伸びていくことでしょう！

　相互参観授業、ＰＡＲＴ４。

　まずは、小学部６年生算数「わくわく算数ひろば　算数ラボ」の授業からです。

　めあて「倍数を見つけるプログラムは、どのようにつくればよいのだろうか」（いわゆるプログラミング教育の授業です。）

【まずは、人力で２の倍数に色を塗っていきます。結構大変な作業ですね！】

【次に、コンピュータにプログラミングしていきます。どのように入力すればいいのでしょうか！？】

【条件「ますの数が２で割りきれるならばますを赤で塗る」→「１ます進む」・・・。一つ一つ条件を入力。】

　一つ一つ、コンピュータの気持ち！？になって入力していけば・・・

【なんて簡単に作業してくれるんだ！】

　「お～～～！」子ども達からも驚きの声が上がっていました。

【どんな条件を入力したのか発表し合い、共有していきます。】

　この時間のまとめ「倍数を見つけるプログラムは、倍数の性質から命令の順番を決めて組み合わせてつくればよい」

＊　プログラミング教育は、情報活用能力を育成する教育の一つで、小中高全ての学校において、行っていきます。小学校では、算数、理科、家庭科が中心になります。

　～相互参観授業「つづく」～

　「心と体を解き放て！」

　「中学部ダンス講習会」の様子です。昨年度に引き続き、今年も来ていただきました！

【ダンスカンパニー「んまつーポス」（スポーツマンの反対読み）の皆様です！】

　では、生徒達が、心も体も解き放ち、笑顔でダンスを楽しんでいる様子をご覧ください。

【まずは、アイスブレーキング。恥ずかしさを取り除いていきます。そして、徐々に・・・】

【チームで動きを合わせていきます。】

【だんだん速く、激しく！さぁ、生徒達、ついていけるのか？！】

【いいよ～～！】

【すてき～～！】

【とってもいいよ～～！（ヘビメタ少年登場！）（動きが速すぎてピントが合わない・・。）】

　最後には・・・

【この状態・・・。ねぇ！どうだった今回のダンスは？？？】

【ブラボ～～！！】

　思いっきり動く楽しさ、動きを工夫する楽しさ、動きをつくり出す楽しさをたっぷり体験させていただきました。

　んまつーポスの皆様、誠にありがとうございました。

＊今日は、中学部３年生の講習会が予定されています。