学校の様子

■８月１６日（月）学習会　

先日ホームページでも呼びかけました本校３年生主催の小学生向け学習会の様子を報告します。８月７日（土）９：００～１１：：００まで、役場の町民ホールで行いました。

この学習会は、３年生の総合的な学習の時間の学習の一環で、児童福祉を考えている班の取組になります。「小学生の夏休みの宿題」を地域の人と一緒に支援したいという思いから考えた取組です。

参加者の人数が大変気になりましたが、４名の小学生が参加してくれました。小学生は分からないところを積極的に聞いていました。参加した小学生は、「とても分かりやすかった」「またやってほしい」とすがすがしい表情で語っていました。

３年生の学習の一環で、８月７日（土）に学習支援会を計画しています。

３年生の児童福祉班が、日之影町の子育て支援について調べる中で、自分たち中学生の立場でもできることはないかと考えました。そして中学生が、小学生の学習支援を行うことを考えました。

日時：８月７日（土）９：００～１１：００
場所：役場町民ホール
対象：日之影町内の５・６年生
内容：中学生が小学生の学習支援を行う。
（夏休みの宿題や、授業で分からなかった問題を持ってきてもらい、それを中学生が教える）

自分たちで計画した初めての試みですが、宿題などを持ってぜひ来てください。

小学生案内（修正案）.pdf

7月20日（火）　離任式

本日は、2名の先生方の離任式が行われました。

美術担当の佐藤綾乃先生は産休に入られ、給食調理員の後藤凛先生が退職されます。

佐藤先生には、1年生から3年生までの美術の授業を中心に、芸術の楽しさやすばらしさを教えていただきました。子どもたちも生き生きと美術の時間を楽しんでいるようでした。

後藤先生には、朝早くから給食の準備をしていただき、いつもおいしい給食を作っていただきました。

生徒を代表して佐藤心花さんからは、

「美術の時間を中心に、いつも優しくいろいろなことを教えてくださいました。ポスター作成などではたくさんアドバイスをいただいて、より良い作品を作ることができました。お体に気を付けて、元気な赤ちゃんを産んでください。」と佐藤先生に感謝の言葉を伝えていました。

また、工藤昌也さんからは、

「いつもとてもおいしい給食を作って下さりありがとうございました。」と後藤先生に感謝の言葉を伝えていました。

また、各学年から気持ちのこもったプレゼントを渡しました。

先生の功績に、改めて感謝申し上げます。

佐藤先生、お体に気を付けて、元気な赤ちゃんを産んでください。またお会いできるのを楽しみにしております。

7月20日（火）　1学期終業式

本日は、1学期終業式が行われました。

校長先生と代表生徒との対話が行われました。

初めに、1学期頑張ったことと2学期に向けて頑張りたいことをそれぞれ発表しました。

1年生の甲斐恋奈さんは、「小学校のときよりもできることが増えました。2学期は1学期できなかったことをできるようにしていきたい」と話してくれました。

2年生の黒田蓮人さんは、「副委員長としてサポートする立場としてがんばりました。2学期は勉強もよりがんばっていきたい」と話してくれました。

次に、校長先生から、「自分のいいところを３つ言えますか？」と質問がありました。

始業式よりも少し人数が増えてはいるものの、まだ自信をもっていいところを言える生徒は少ないようです。

前に出た4人も、それぞれいいところを話してくれました。

2年生の工藤昌也さんは、「僕のいいところは、みんなからほめられる笑顔と、どんな時も前向きでポジティブなところです。」ととてもいい笑顔で話してくれました。

最後に校長先生から、思考力についてお話していただきました。

物事を論理的に考え、相手にわかるように説明するために必要な力です。

これからの社会では必ず必要になる力になります。

また、青柳先生から学習面について、竹村先生から健康面について、亀井先生から生活面についてお話していただきました。

7月１9日(月)　椎葉中とのオンライン協働学習（3年）

7月１３日(火)、　3年生が椎葉中とのオンライン協働学習を行いました。日之影町と同じ、中山間地域で探究学習を進める3年生同士で情報交換したり、相互発表したりしました。

「カメラの角度は大丈夫かな？」ICT機器のセッティングなども自分たちで行います。

はじめに、「部活動」「学校の特徴」「流行っていること」「給食自慢」を紹介し合いました。「勉強が流行っている」と答えた日之影中生もいましたね。和やかな雰囲気が生まれました。

次に、椎葉中学校の発表です。椎葉中の3年生は、SDGｓと関連付けながら「動画再編集班」「椎バーガー開発部」「厚生労働省」「守ろう地球環境」のユニークなネーミングの4つの班が「模造紙による発表」を行いました。

いよいよ日之影中生の発表です。2日後に控えた「ひのかげ近未来会議　中間発表」での発表を、「貼りものとタブレットによるハイブリッド型」で行います。緊張したようですが、カメラ係と連携して練習の成果を発揮しました。

休憩をはさんで、グループごとの協議が始まります。「相手の発表のよいところ」「将来地元に帰ってきたいか」「自校のICT環境」のテーマで話し合います。「日之影はよいところだけど、したい仕事があるから帰ってこない」など、椎葉中生と本音で語り合っていました。

最後に、椎葉中学校の有田勝則校長先生から「発表方法の工夫が素晴らしいです。これからもふるさとの事を調べ、最後の発表につなげましょう」とお言葉をいただきました。

　普段はなかなか交流することのできない遠方の中学校の発表を見たり、フリートークをしたりすることで、日之影町の良さや椎葉村との共通の課題が見つかったり、自分たちの発表に新たな視点を加えることができました。10月29日（金）にある「ひのかげ近未来会議」に向けて、大きな収穫があった1日でした。

7月16日（金）　地産地消給食

本日は、1学期最後の地産地消給食の日でした。

今日の地産地消の材料は、日之影で育ったきゅうりとなす、そして高千穂牛です。

きゅうりはコーンサラダに、なすと高千穂牛のひき肉はスパゲティに使われています。

今日の給食もとてもおいしく、生徒たちも「美味しい！」と、笑顔で口いっぱいに頬張って食べていました。

サラダは新鮮な野菜の食感が楽しめて、とてもおいしかったです。また、スパゲティも、野菜と牛肉のうまみがぎゅっとつまっていて、何度でも食べたくなる味でした。
子どもたちに給食の感想を聞くと、コーンサラダは「食感がシャキシャキしていておいしかった」、スパゲティは「とてもおいしかったからまた食べたい！」と言っていました。

愛情と栄養がたっぷりつまった給食を食べて、心も体も元気いっぱいになる最高な給食です。

2学期も感謝しながらいただきましょう。

７月１６日（金）　本寄贈

長田建築企画設計事務所様より、本を寄贈していただきました。「SDGｓ超入門」など今話題の本をたくさんいただきました。本日、日之影町教育委員会　橋本範憲　教育長より、直接、全校学習委員長の本田香澄さんに渡されました。大切にしたいと思います。ありがとうございました。

7月15日（木）　　　2年生　高森高校とのZOOM交流

本日の総合の時間で、熊本県高森町の高森高校とZOOM交流を行いました。

日之影中学校、高森高校、それぞれの探究活動について発表し合いました。

日之影中学校からは、1年生の時に行った日之影にまつわる探究を4人の生徒が発表してくれました。

紹介の後、まずは、日之影の農業用水路について発表します。

日之影の農業用水路がすごいところは、その歴史にあります。およそ100年前の大正時代に建設され、地域の人々の整備によって現在も使われている用水路です。

また、日之影町は高千穂郷・椎葉山地域の一部として、世界農業遺産に認定されており、これからの日之影町の発展について、日之影のみではなく、周りの地域と一体となって考えていきたいとのことでした。

次に、日之影の地形について発表しました。

日之影の八戸観音滝、高千穂の高千穂峡、日向の馬ケ背の地形が似ていることから、なぜこのような地形ができたのか探究しました。

調査の結果、日之影・高千穂は阿蘇山によって、日向は尾鈴山によってできていたことが分かりました。

そして、日之影の美しい渓谷は、火山の噴火で投げ出されたものが堆積し、雨や風で侵食されてできたものであることがわかりました。

大人歌舞伎について発表しました。

 大人歌舞伎は、九州唯一の農村歌舞伎です。文化祭で披露した大人歌舞伎を見せながら説明を行います。

農村歌舞伎は素人歌舞伎ともよばれる、農民による歌舞伎です。大人歌舞伎はこの地域の城主であった甲斐宗摂の供養として始めたのが起源だと伝えられています。

そして、新たな疑問として「どのような場所でどのような時におどるのか」という疑問が出ました。

最後に、日之影の未来についてSDGｓと絡めて発表しました。

「GIAHS×SDGｓ×日之影町」をテーマに日之影町の未来について探究しました。

SDGｓの１７の目標を日之影町に焦点を当てて考えました。

中でも、７番の「エネルギーをみんなに　そしてクリーンに」では、日之影町の小水力発電所を取り上げ、わずかな水の流れと落差によって、大きい電力をまかなうことができることに着目しました。

次に高森高校の発表が行われました。

高森高校では、「南郷谷役場」という仮想役場を設定して、観光局・産業局・建設局・総務局に分かれて発表していただきました。

高校生の大人な視点に、生徒たちも真剣に話を聞き、必死でメモを取ります。

最後に質疑応答や感想を伝え合いました。

高森高校の高校生からは「こんな田舎はやく出てやると思っていましたが、この探究を通して、高森のために何かできることはないか考えるようになった」という感想が出ました。

日之影中の生徒たちも、「高校生の大人な視点や、発表のわかりやすさ、内容の濃さなどがとても勉強になった」という感想が出てきました。

高森町と日之影町、どちらも山の中にある町で、車で1時間ほどの距離ということもあり、親近感が出てきたようです。

共通点が多い町同士の交流は非常に得るものが多く、生徒たちも新たな視点を見つけるきっかけになりました。

来年度の「ひのかげ近未来会議」に向けて視野が広がったと思います。

高森高校のみなさん本日は貴重な機会をいただきありがとうございました。

7月１５日(木)　「命を守るための授業」着衣水泳

今日の水泳は、１年生が着衣水泳の体験を行いました。

自分が水の事故にあったとき、あるいは遭遇したときに、命を守るための大切な授業です。

まず、水泳帽やゴーグルを取り、服を着たまま、サンダルを履いたまま、入水します。

水着を着た時とは違った体の重みや、水に浮くことの難しさを身をもって体験しました。

ペットボトルをもって浮く体験。

サンダルをもって浮く体験。

次に、おぼれている人をどうやって助けるか各班で検証です。

プールにペットボトルを投げこんだり、

数人で手首と手首を握り合い救助したり、

堀先生からは「まずは大人の人の助けを呼ぶこと」「絶対にひとりで助けようとしないこと」

を熱く指導され、不慮の事故に出会ったときの落ち着いた対応の仕方を学びました。

水難事故にあった8割以上の人が命を落としています。

水難事故から命を守るためにはどうしたらいいのか。

キーワードは「浮いて待て」

まずはあわてず落ち着いて、手足の力を抜いて上を向き、体を浮かせること。

自分の身を守るための貴重な授業になりました。