第２回進路講演会（中３・高１・高２対象）

２月２４日[水]、ベネッセコーポレーション学校カンパニー教育支援企画部教育情報センターセンター長　谷本祐一郎様をお招きして、附属中学校３年生および高校１・２年生対象に第２回進路講演会を開催しました。「希望進路実現に向けて　～今、そして、これから大切にしたいこと～」というタイトルで、これからの時代に必要となる資質・能力の育成についてや、大学入試の仕組みとそれに向けてどのような心構えで取り組んでいくべきかなど、たくさんのスライドをご用意いただき、具体的に入社試験や共通テスト・個別試験の事例を交えながらご教示いただきました。

　今回講師を務めていただいた谷本祐一郎様は、現在、教育情報センターのセンター長として大学入試や全国模試の最前線でご活躍されておられますが、10年ほど前までは本校を含む宮崎県を担当されていました。その関係で、本校や本県を取り巻く教育環境を熟知されていますので、本校と他校、本県と他県との違いや現在の全国的な動向等を含めて本校生徒に最も適した進路に関する情報を提供していただくことができました。

　科学技術振興機構（ＪＳＴ）が主催する国際科学技術コンテストで、本校の３名（高校３年生）の生徒が優秀な成績を収めました。本コンテストは、日本代表を選考するもので、世界大会までつながります（高校３年生は選考の対象となりません）。

　日本生物学オリンピックは、予選に1566名が参加。126名が本選出場を果たし、成績優秀者上位60名が表彰されました。本年度、本校は３名が本選出場を果たす過去最高の実績を収めることができました。

　全国物理コンテスト「物理チャレンジ」は、予選に909名が参加。734名が本選出場を果たし、成績優秀者上位30名が表彰されました。

　来年度も、挑戦する生徒を宮崎西高校はしっかりとバックアップしていきます。

　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　左から水島、志野、湯淺

１２月１９日［土］，高校１・２年生を対象にキャリア教育講座「西高ＹＵＭＥ講座２０２０」を開催しました。本講座は，本校の保護者や卒業生を中心に講師を依頼し，職業選択の過程，仕事のやりがいや厳しさ，実社会で要求される能力や資質等について率直に語っていただき，将来の進路目標に関わる情報を得る機会とするもので，今回で第１６回となります。

年度当初は，例年どおり高校１・２年生が文理選択や科目選択を行う前の時期（７月１８日[土]）に開催を予定していましたが，新型コロナウィルス感染症の拡大防止の観点から，生徒およびご協力いただく保護者ならびに講師の皆様の安全を考慮し，開催を見合わせていました。そしてこの度，感染症対策に留意し,規模を大幅に縮小して土曜講座の一部として開催する運びとなりました。

　講師の方々の実際の仕事上の体験談をお聞きする中で，生徒たちはこれからの自分の生き方について真剣に考え，将来の夢を大いに膨らませることができたようです。必ずや生徒たちの進路選択や将来のキャリア形成に繋がるものと信じています。

最後になりますが，本講座に関しては，講師依頼・準備・会場設営・当日の運営の多くを父親委員のお父様方ならびにＰＴＡ役員の皆様にご協力いただきました。誠にありがとうございました。

令和２年度開講講座

１．国際関係　　　　　　　　　　　　　２．地方公務員（消防吏員）

３．医師　　　　　　　　　　　　　　　４．政治家（市議会議員）

５．高校教師，公務員（県庁）　　　　　６．薬剤師

７．高校教師　　　　　　　　　　　　　８．税理士

令和2年12月14日（月）

　本日、自衛隊宮崎地方協力本部長様から本校に感謝状をいただきました。本校が、自衛隊に対する理解促進と信頼の向上に多大な貢献を行ったことに対する感謝状です。

本年度も本校の多数の生徒が、防衛医科大学校・防衛医科大学校看護学科・防衛大学校を受験しました。

 　今年度、第1回の開催を8月7日に予定していたMSEC^１フォーラム^２が中止（動画審査）となったため、本校独自の代替行事として、参加を予定していた生徒14名による校内ポスターセッションⅡを同日、視聴覚室にて実施しました。

　一人5分で発表し、本校管理職、県教育委員会指導主事および発表の順番ではない参加生徒が質疑応答、審査をしました。英語発表については、英語科およびＡＬＴの先生にもご協力をいただきました。

　参加した生徒は、「意外と緊張して言葉が出てこなかった。」「相手の反応を見ながら伝えられたので理解してもらえていることがわかって嬉しかった。」「その分野に精通していない人にも理解できるようにするということが難しかった。」と感想を残してくれました。

　県教育委員会指導主事より、「他校との交流を通して起こる化学変化がＭＳＥＣの理念。皆さんの発表を聞いて、日常の生活や授業の中で感じた『なぜ』を追求した皆さんの興味深い探究活動の成果を他校の生徒にも伝えられたら良かったのにとつくづく思った。この文化が宮崎西高に引き継がれていくことに期待したい。」と講評をいただき、閉会しました。（研究部）
　

　

 ^１ＭＳＥＣ（みやざきＳＤＧｓ教育コンソーシアム）

　教育庁高校教育課を代表機関とし、「探究型学習を通して、次の社会を牽引し社会の発展に寄与できる人材を育成する」ことを目的として、県内14校（令和2年度）の高等学校・中等教育学校で構成された組織。

^２ＭＳＥＣフォーラム

2020/08/05　ＳＳＨの取組

　優秀論文のポスターを展示しています。

　先日のポスターセッションにおいて、論文部門上位作品として動画発表を行った７名の生徒のポスターを展示しています。場所は、高校２年生フロアから第１職員室への渡り廊下です。これから本格的に研究・探究活動に取り組む高校2年生にとって刺激になることを期待しています。

保護者の皆様におかれましては、ＰＴＡ関係の行事等も中止・延期になっておりますが、夏の三者面談等で来校された際にでも是非展示場まで足を運んでいただければと思います。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

       　　　　　　　　　　（研究部）

展示してあるポスターの執筆者とテーマは以下の通りです。（クラス順）

　　　3年7組　今村美雨　「その１％は本当か？」

　　　3年7組　江藤彩也子「ラプンツェルになりたかった」

　　　3年7組　前田隆輔　「緩衝液と近似」

　　　3年7組　矢房大聖　「超高速！？参勤交代」

　　　3年8組　石本隆造　「立体機動シュミレーション」

　　　3年8組　崎村宙央　「『画』と『世界』の出会いでアニメはもっと面白くなる」

　　　3年8組　日髙莉緒　「Good bye 氷食症」

「きみろん」報告発表会・高3ポスターセッション開催。

　令和２年７月１５日（水）１～４限目に、高校3年生の『「きみろん」報告発表会』を開催しました。
ただし、今回はコロナウィルス感染防止・授業時間の確保の観点から、セッション（質疑応答）は行わず、
ポスターの展示発表・見学という形で、参観者・実施時間を削減しての実施としました。

　体育館での開会行事では、川越校長先生が「探究活動は『疑問を持つ力』『問いを立てる力』を育てて
くれると考えています。今日がゴールではありません。疑問や好奇心を大切にする、永遠の子どもでいて
下さい。」と挨拶を述べられました（校長通信「大空」13号参照）。

米澤柊真くん（普通科3年5組）は、「多くの先生に御指導いただき、集大成の今日を迎えることができ
ました。これまでの研究がさらに次へと繋がっていくことを期待します。」と生徒を代表して挨拶してく
れました。

　引き続き、論文部門上位作品の動画発表（1人5分×7名）を行い、高校3年生全員で視聴・審査をしまし
た。審査結果については後日発表します。

その後、教室に移動してポスター見学を行いました。まだまだ調べ学習で終わっているものも見受けら
れましたが、ユニークな着眼点に感心させられたものがいくつもあり、人数制限のために下級生が参観で
きなかったことがとても残念に思われました。

　各クラスの総合学習・探究係の生徒の協力で、準備から撤収までスムーズに運営することができました。
今回のノウハウを次年度に繋げていきたいと思います。（研究部）
　
　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教室に展示されたポスターを見学中です。

2020/07/29　ＳＳＨの取組

「スーパーサイエンスハイスクール指定書」が届きました。

　令和２年４月１日から令和７年３月３１日まで本校をスーパサイエンスハイスクールに指
定する、という文部科学省の指定書が届きました。

　一人一研究の推進をはじめ、多角的なアプローチで『未来イノベーションを牽引する人材
を育成する「宮西型ＳＴＥＡＭプログラム」の開発』に取り組んでいきたいと思います。

2020/06/29

「第1回未来授業研究会」

　6月8日(月)の放課後に、職員研修として「第1回未来授業研究会」を実施しました。
この活動は、生徒の探究活動を向上させるベースとなる授業改革の取組の一つです。

今回の研修会の第1部では、本校の第10代校長を務められ、本校附属中学校設立に尽
力された年森豊治先生を講師にお招きして、「感性を育む」の演題でご講話をいただ
きました。「感性」というキーワードを軸に、ご自身の経験や附属中学校設立当時の
想いを交えて、「感性とは美意識・情緒。鍛えなければ磨かれない。磨き続けなけれ
ばならない。」「１００周年までにノーベル賞を出すという気概を持って取り組んで
いって下さい。」と本校の新たな取り組みに力強いエールをいただきました。

　第２部では、本校の授業改革のもう一つのキーワードである「問い」に関する実践を

木幡指導教諭に報告していただきました。

　「概要ではなく定義を」「多様な解釈」「生徒から生まれる新たな問い」「新聞記事
から生まれる問い」など、中学校社会科の特性を生かした授業の実践を全職員で共有し
ました。今回の報告を参考にして、各教科・科目の特性に応じた工夫を研究していきます。

2020/06/04（木）
本校の第３０回卒業生（平成１８年３月）神崎 信也 様より、
ウイルス除菌剤スプレー５０本の寄贈がありました。

現在、東京在住で、高校在学中は野球部に所属。
本校に恩返しをしたいので、使ってほしいとのことでした。
全クラスに配置し、ありがたく使わせていただきます。