R8こすもすのつぶやき

とても暑い

今日終業式が開かれました

メイン会場は高等部会議室

オンラインの終業式です

それぞれの学部で参加します

こすもす支援学校の校訓

「なかよく、たくましく、夢にはばたく」

一人一人が目標に向かって頑張った1学期でした

写真で１学期を振り返りました

そして校長先生と約束をしました

【約束１】元気に過ごす

　・水分補給・しっかり食べる

　・早寝・早起き・朝ごはん

【約束２】夏や家だからできることを経験する

・どこかに出かけるというわけではない

・夏にしか経験できない小さな経験

　　（例：スイカの音、アイスやかき氷の冷たさ、近所のお祭りの雰囲気など）

・お手伝いにも挑戦しよう

８月２８日に元気に学校に来てください

会えるのを楽しみにしています！

※無事に１学期が終了しました

　「こすもすのつぶやき」いいね！ありがとうございました

　夏休みは不定期で更新するかもしれません

おっと、なんのことでしょう

高等部の玄関に並ぶ作品です

左から、
冠（かむろ）、 滝（たき）、千輪（せんりん）、 蜂（はち）、

菊（きく）、 牡丹（ぼたん）、柳（やなぎ）

全部で７種類あるそうですよ

さらに・・・

合同作品「ぼくわたしのまちはなび」

町の空に鮮やかな花火がひろがっています

高等部の玄関は

夏の雰囲気でいっぱいです

7/15（水）東方中学校と中学部で昼休み交流が開かれました

みんなでねらえ「レインボーカップ」

レインボーカップは

紙コップを格子状に並べたコートに向かってボールを投げ、得点カップを狙うゲームです

今回は中学校側が考えました（次回は支援学校が考えます）

上投げ、下投げ、バウンド、転がすなどいろいろなやり方で

得点をすることができます

確かに、速い球を投げれるからいいとかそういったゲームではないですね

今日のミッション「全員で思いっきり楽しむこと」

作戦を立てます

さあ、やってみます

意外な友達が大活躍、そんなゲームでした

暑かったですが、楽しい昼休みでした

高等部と高等学校との共同学習も３回目となりました

前回の学習（←リンク）ではそれぞれのリズムを合わせましたが

それだけでは終わりません

本日の学習では、音楽を構成する要素の一つ

強弱について学びます

前回のみんなで作った音楽に強弱をつけていく学習です

まずは、グループで話し合い

どこでフォルテ、ピアノにするかなど、演奏譜に書いていきます

演奏譜が出来上がったら練習です

強くしたり弱くしたり、

だんだん強くしたり弱くしたり

何度か合わせていきます

グループ練習のあとは、発表です

各班で作った記号を大きな演奏譜にはって合わせていきます

前回の音楽とはまた違う、音色が聞こえてきます

文字通り互いのねらいを達成する音楽の共同学習でした

最後に工夫した点を聞いていきました

「徐々に盛り上がるようにした」とか

「ミンミンゼミの一生をイメージした」とか

それぞれの感性も素敵でした

本日暑い中でしたが

小林高校、小林こすもす支援学校の合同避難訓練が行われました

本日の目玉は、4校時の「防スポ：レスキューキャリー」です

静粛に避難経路に沿って避難した後

小林高校の生徒とともに反省をします

災害は両校に同時におとずれます

4校時は「防スポ」です

防スポとはスポーツの要素を取り入れながら

防災に必要な知識・技能・協力する力を楽しく学ぶ活動のことです。

こちら、小林高校の探究活動の中で生徒自らが

企画運営を行っています

本日はレスキューキャリーという活動に取り組みました

レスキューキャリーは災害発生時、近くに担架がない状況を想定します

教室内や身の回りにある様々なものを組み合わせ、

「どうすれば即席の担架を作って安全に人を運べるか」を

チームで考え、実践する訓練です

発案者の生徒の説明から始まります

武道館や、美術家庭科室災害の状況が再現されています

協力を前提とした活動ですね

グループで、担架を作り負傷者を運びますよ

人形を負傷者に見立て支援学校の体育館に運びます

道の途中には、災害で障害物ができています

それをうまくかわしていきます

体育館にも障害物が・・・

生徒の発案で行われたレスキューキャリー

人を運びながら階段を下りるなど

体験を通して学ぶことができました

楽しさの中に学びのある活動でした

7/1（水）から7/7（火）は「いのちの教育週間」でした

中学部には

「ありがとうの木」が飾られていました

生徒から誰かへの「ありがとう」の気持ちを

文字にしたものです

個人名があって、なかなか紹介できないのですが

一つだけ

「おかあさん、いつもやさしくしてくれてありがとう」

一生懸命書いたのが伝わるメッセージですね

今、中学部には

いろんな人への「ありがとう」があふれています

少しずつ、晴れ間も見える日が増えてきた

こすもす支援学校です

本日は、小学部の校外体験学習と

中学部の事業所見学が行われました

中学部

菜の花作業所

施設長が対応してくださいました

みんな興味シンシンです

簡単な体験もさせてもらいました

リノラ未来

こちらは「リノラ未来」です

スタッフの方が丁寧に対応してくださいました

この時期に、事業所の見学ができて

見通しが持てましたね

小学部　

イオンモール都城駅前

ガチャガチャですね

買い物です

緊張しますね

ああ、おいしいです

サイコーです

楽しい中にも、これまでの学習を生かす場面が

たくさんありました

７月８日（水）

高等部の共同学習と同じ時間帯で

小学部では「ふれあい（業間）交流」が行われました

本日は「なかまあつめゲーム」です

　あるく

　　↓

　タンバリンのおとのかず　あつめる

　　↓

　すわる

進行を児童がやっていきますよ

まずは音楽に合わせて歩きます

人数集まったら座ります！

自然と、支援学校と小学校のメンバーが集合します

どんどん距離が縮まりますね

会場は東方小学校体育館

さっと集まることができるときと...

人数がそろわない場合は先生も入りますよ

ずっと続けているこのふれあい交流です

この関係性が共同学習のベースになります

楽しかったですね

小林高校の音楽室にて、２回目の共同学習を行いました
今回は小林高校の先生がメインティーチャーです

先週の学習で作ったトガトン

音階を整えて、完成しました

学習の流れ

①お互いに挨拶（名前の確認）

②テーマにあった言葉選び、リズムづくり

③グループ活動

④全員集まって発表

⑤次回の活動について

自己紹介のあと、言葉にリズムを付ける活動を行いました

テーマは「夏」

こちらは「ミンミンゼミ」

このほか「熱中症」「花火」「水泳」「スイカ」「夏祭り」など

夏らしい言葉がたくさん発表されました

その言葉にリズムを付けていきます。
グループでアイデアを出し合い、高校生がそれをリズム譜として書き込みました

 「休符」の書き方が難しそうでした

いよいよ、実際にトガトンを使ってリズムの練習です

色分けされた合奏楽譜を使います

分かりやすいです

最後は、全員でグループごとのリズムを合わせて演奏しました
それぞれの「夏」のリズムが心地よく重なり合い、最後には一つの素敵な音楽になりました

今回の活動は、単なるふれあいの交流にとどまらず、

互いの学習のねらいを達成する「共同学習」として行われました。

実際に音が重なり合う素直な喜びを全員で共有し、

お互いの学習目的がしっかりと達成された時間となりました。

先日の「小が中へ、中が高へ」のつぶやきでも紹介しました

中３高等部一日体験ですが

今回は別の班が参加しています

なんだか溶け込んでいますね

どこに中学部生がいるかわからない

先輩から教えてもらいます

教える側にとっても学びになります

実際、高等部は伝えることを大切にしています

ワーキングフェアなどでも、見られる光景ですね

後片付けも、すすんで取組んでいました

作業終了後の記録もしっかりします

高等部の先生から指導を受けます

一日頑張って、高等部から直接下校します

中学部でも作業学習はありますので

慣れた雰囲気で学習に参加しています

ただ、一日中とおして作業学習というのは慣れていないので

少し疲れたかもしれません

暑い中でしたが生徒の成長を感じる場面となりました