2019年1月の記事一覧

弾道ミサイル飛来に伴う避難訓練

投稿日時 : 2019/01/17  学校管理者  カテゴリ:全校の行事

先日、弾道ミサイル飛来の脅威に備えた
避難訓練を行いました。
ポイントは二つです。
・屋外にいたらすぐに建物の中に入る。
・屋内にいたら窓からできるだけ離れる。
爆風そのものや、爆発で発生した破片などを避けること、
爆風で割れた窓ガラス等を避けることが重要です。

避難訓練は、長く地震・火事・風水害に対する訓練が主でしたが、
平成１３年の池田小学校事件以来、不審者対応避難訓練、
最近の北朝鮮情勢から、弾道ミサイル飛来に伴う避難訓練
といった、新たな危機事象への対応が求められるようになりました。

延岡市観点別到達度検査

投稿日時 : 2019/01/16  学校管理者  カテゴリ:授業

延岡市観点別到達度検査が市内の小学校で
一斉に始まりました。
教科は国語と算数で、本日国語が実施されます。

本校では今回、テストの直前にパワーアップタイムを設け、
音読や百ます計算で、脳を活性化させた後テストに臨むようにしました。【写真１】
子ども達は、真剣な表情でテストに取り組んでいます。【写真２】

今回の学力調査の結果を分析し、今後の学習指導に生かしていきます。


【写真１】


【写真２】

目標の｢見える化」

投稿日時 : 2019/01/15  学校管理者  カテゴリ:日常の教育活動

百ます計算は、タイムを縮めようと
子ども達も集中して頑張っています。

写真の矢印箇所のように
「今日の目標」を決め、赤鉛筆で印をつけて取り組んでいる学級がありました。
目標がはっきりと目に見えているので、
子ども達の集中力も高まるようです。
タイムだけでなく、「解けた数」による目標設定です。

子どものモチベーションを維持するために、
あの手この手を工夫して、取り組んでいます。

にしむくさむらい小の月

投稿日時 : 2019/01/11  学校管理者 

｢にしむくさむらい小の月｣
何のことだか分かりますか。
小の月（日数が少ない月）を覚えやすくする語呂合わせのようなことばです。
に（２月）、し（４月）、む（６月）、く（９月）、さむらい（１１月）をそれぞれ表しており、これらは全て小の月になっています。
「さむらい」は、｢士」と書き、分解すると十と一。
つまり１１月を表しています。

いろは歌、干支、春の七草なども，同様に、
覚えやすいように作られています。
２年生は今、国語科でこのようなことばについて学習しています。
日本語の面白さに触れることができたようです。

虫めがねで冬芽の観察

投稿日時 : 2019/01/10  学校管理者  カテゴリ:授業

４年生の理科では、四季それぞれの
動植物の様子を観察します。
その中で、虫めがねを使った冬芽（サクラ・イチョウ）の観察が行われていました。

最初は、こんなふうに使っていた子ども達

「虫めがねを目の近くに持ってきて、
冬芽の方を動かしてはっきり見えるところを探します。」
と先生が教えると

こんなふうに正しい使い方ができるようになりました。

たかが虫めがねですが、みやざき学力調査では、
意外とできていないのです。
正しい使い方ができるようになり、はっきりきれいに見えたと思います。
よかったですね。