学校日誌(令和2年度まで)

学校の様子;令和2年度まで

御協力ありがとうございました!!

 6年生では、本日の2・3校時に「よのなか教室」として総合的な学習の時間「ふるさとまちづくり」の授業がありました。
 この授業では、6つの地域の団体の代表者や事業者に「よのなか先生」として参画していただきました。
 子どもたちが考えた「油津を元気にする(活性化する)方法」について厳しい意見を言っていただいたり、皆さんの「仕事の概要」「仕事を続けている理由」などを話していただいたりしました。
 子どもたちは、うかがった話などをもとにイメージマップを作り、班ごとに学習課題を立てました。
 次回は、6つの団体等にお伺いする予定です。
 この活動を通して、子どもたちは油津の町にますます愛着と誇りをもつことでしょう。
 今後の活動が楽しみです!!
 御参加いただいた皆様、御協力ありがとうございました。


新しくなりました!!

 学校便りでお知らせしましたが、正門横と百周年の森のブロックが撤去されました。
 植栽がある箇所にはフェンスはつきませんでしたが、その他の場所には新しくフェンスがつきました。
 新しくなり、すっきりして気持ちいいです!
 学校付近を通られたら、ぜひ御覧ください!!



本番が楽しみ!!

 今日、午前中4時間を使って予行練習をしました。
 表現、団技は入退場だけしました。
 徒競走は、1年生だけは本番と同じように走りました。
 リレーは、全て本番と同じように行いました。
 係の児童が大変よく動き、スムーズに進めることができました。
 本番がますます楽しみになってきました。

 今日は雨が心配されていたのですが、子どもたちのやる気が雨雲を吹き飛ばしたようです。
 いいぞ、油津健児!!
 よく頑張った!!




早朝からありがとうございました!!

 今朝は、PTAの方による読み聞かせでした。
 雨で足下が悪い中、各学級に来てくださいました。
 感謝の気持ちでいっぱいです。
 子どもたちは、毎回楽しみにしています。
 これからもよろしくお願いいたします。!!

どちらもいいぞ!!

 今日は、運動会の応援全体練習がありました。
 団長をはじめリーダーが、これまで練習してきた力を発揮する場です。
 赤団も白団も素早く並び、てきぱきと練習を始めました。
 最初は応援になれていなかった1年生も、後半には大きな声を出したり元気よく手を挙げたりしていました。
 本番が楽しみです。
 赤団も白団も勝利を目指して頑張れ!!


エンジョイ イングリッシュ!!

  Here  you  are.
     Thank  you.
  3年生が外国語活動で使っていた英語です。
  Thank  you.は分かるけど、Here  you  are.って何???
 「はい、どうぞ。」という意味だそうです。
 子どもたちは、この言葉を言いながら、ゲームで取ったカードをうれしそうに先生に見せていました。
 今日は、ALTの先生だけではなく、教育委員会の先生も一緒に授業をしてくださいました。
 子どもたちはとても楽しそうでした。
 子どもたちが、ゲームを楽しみながら英語に慣れ親しむ姿をうれしく思いました。

安全第一!!

 12日(水)に登校班指導と集団下校を行いました。
 集団下校の様子を確認し、歩行・横断の仕方、あいさつなどを指導するとともに、ブロック塀近くの歩き方についても再確認しました。
 これからも安全指導に力を入れていきます!!
 何かお気づきのことがありましたら学校にご連絡いただけるとありがたいです。
 よろしくお願いいたします。

もっともっと油津を好きに!!

 本日、宮崎県建築士会の方が5名来られ、5年生に景観教室の授業をしてくださいました。
 この授業の目的は、景観を通して油津の歴史、文化、自然、風土など、地域について知り、考えることで、より深く地域に興味をもつきっかけを作ることです。
 本日が1回目で、計3回行います。
 今回は、景観の意味について教えていただき、マインドマップを作成しました。
 マインドマップでは、油津から思いつくことを書き、線で結んでいきました。
 いざ書くとなると、意外と思いつかないものです。
 子どもたちは悩みながら、話し合いながら、楽しみながら書いていました。
 何気なく住んでいる油津を見つめるいいきっかけにもなりました。
 2回目が楽しみです。




元気がすばらしい!!

 2回目の全体練習がありました。
 今日は、全校ダンス、閉会式入場、閉会式、エール交換をしました。
 エール交換では、団長を中心としたてきぱきとした動き、威勢のいい声がすばらしかったです。
 いつの間に練習したのでしょうか?
 びっくりしました。
 また、エール交換時の全校児童の声も元気がよく、気持ちよかったです。
 「元気があれば何でもできる!!」




力作です!!

 明日から日南地区学校発明くふう展が開催されます。
 参観日には御覧いただけなかった夏休みの作品が77点展示されます。
 ていねいに作った作品、アイデアいっぱいの作品、楽しい作品、おもしろい作品等々、いろいろあります。
 お時間がありましたら、ぜひ御覧ください。
 詳しくは次のとおりです。
 
 1 日時 
    9月13日(木)~9月17日(月) 10:00~19:00
 2 会場 
    日南山形屋3階催事場



さすが6年生!!

 今日も研究授業がありました。
 6年1組の学級活動(話合い活動)、6年2組の理科の授業です。
 活発に意見を発言する姿、しっかりと考える姿、友達と話し合う姿等が大変すばらしかったです。
 さすが6年生です!!  


頑張る子どもたち、先生方!!

 本日も研究授業がありました。
 5年2組の国語、なかよし学級の算数、ことばの教室のことばの授業です。
 どの学級でも子どもたちが意欲的に学習する姿が見られました。
 また、先生方がしっかりと準備をし、子どもたちに分かりやすい授業をされていました。
 油津小の子どもたちの学力はこれからも伸びていきます!!

最初からすばらしい!!

 本日、運動会に向けて第1回目の全体練習がありました。
 入場、開会式、退場を中心に練習しました。
 1年生にとっては入学して初めての全体練習です。
 他の学年にとっても今年最初の全体練習です。
 しかし、子どもたちは体育主任の指導を受けながら、あっという間に上手になりました。
 子どもたちが素直な心で真剣に取り組んでいるからです。
 さすが油津健児です。
 運動会がますます楽しみになりました。 

参観ありがとうございました!!

 本日は、2学期初めての参観日でした。
 1年生は、日本民謡舞踊協会日南支部の方に来ていただき、親子でマグロ音頭を練習しました。
 最初は難しくて戸惑っていた子どもたちも、終わる頃にはしっかりと踊れるようになっていました。
 お母さん方も一生懸命に練習されていました。ありがとうございました。
 その様子をMRT,UMK、BTVケーブルテレビ、日南TV,宮日新聞の5社が取材され、早速本日の昼のニュースで放送されました。
 MRT,UMKに関しましては、インターネットでも見ることができるそうです。


 2~6年においても子どもたちの頑張りがたくさん見られました。












先生方も頑張る!!

 本校では、授業力向上を目指して先生方が年に2回研究授業を行います。
 本日は、1年1組で学級活動、おひさま学級で自立活動の授業がありました。
 1年1組は、初めての話合い活動の授業でした。
 しかし、先生のアドバイスをもらいながら、司会者を中心にしっかりと話合いを進めていました。
 また、たくさんの子どもたちが発表していました。
 おひさま学級では、子どもたちが自分の気持ちを素直に表現していました。


 どちらの学級でも子どもたちの頑張りが見られました。
 この授業に向けて先生方も頑張ってきました。
 とてもいい授業でした!!

多くの方に支えられて!!

 運動会に向けての練習が本格的になってきました。
 本校では、運動会の練習でも地域の皆様のご協力をいただいています。
 本日は、まず、6年生の徒競走の指導に陸上競技の指導者の方が来てくださいました。
 走り方の基礎基本から教えてくださいますので、子どもたちもやる気いっぱいです。
 次に、弁甲節の指導にレクリエーション協会と民謡の指導者の方が、4年生の指導に来てくださいました。
 子どもたちを褒めながら教えてくださり、みるみるうちに子どもたちは上手になりました。
 運動会当日も来てくださり、生の歌、演奏で踊ることができます。 
 皆様のご協力に深く感謝申し上げます。

被害がありませんように!!

 本日は、台風21号接近のために臨時休校でした。
 しかし、日南にはほとんど影響がありませんでした。
 ご家庭からの被害の連絡もなく安心しました。
 日本各地でも大きな被害が出ないことを願っています。

力作!!

 夏休みが終わると、学校中に子どもたちの夏休みの作品が展示されます。
 理科の自由研究を見ると、いろいろな工夫があり面白いです。
 発明工夫の作品には、アイデア満載です。
 参観日にぜひご覧ください!!



何かが違う?

 この写真は、正門から運動場に入ったところです。
 今日、何かが変わりました。
 お気づきになりますか?
 難しいですよね。

 実は、投てき板が撤去されました。
 投てき板とはボールなどを投げる的で、ブロックでできていました。
 建築基準には合格していたのですが、安全上の配慮から撤去されました。
 子どもの安全のためですので、ご理解ください。
 よろしくお願いいたします。