学校日誌(令和2年度まで)

学校の様子;令和2年度まで

豊かな心が育ちます!!

 今日は、朝の時間にPTAの方による読み聞かせがありました。
 今年度も1クラスに一人の方が入って読んでくださいました。
 どの学級でも、子どもたちは真剣な目と耳で聞き入っていました。
 お忙しい中、ありがとうございました!!
 子どもたちに豊かな心が育ちます!!



大きく育て!!


 これは、何だと思いますか?
 雑草??

 実はサトウキビの苗です。
 本校の4年生は、総合的な学習の時間を使ってサトウキビの栽培に取り組みます。
 今日は、苗植えでした。
 今年も風田地区の方にご指導いただきました。 
 子どもたちにとっては初めての体験ですので最初は戸惑っていましたが、説明を聞きながら慎重に植えていました。





 
 大きく育ったサトウキビは、12月にサトネリ(黒砂糖)にしていただきます。
 その日が楽しみです。

楽しい交流、そして次へ!!

 本日は、桜ヶ丘小の5年生が本校に来て、本校の5年生と交流しました。
 昨年度4年生の時には、本校の4年生が桜ヶ丘に行き交流しましたので、今回が2回目です。
 今回の交流には大きな目的があります。
 5月20,21,22日の宿泊学習に本校と桜ヶ丘小の5年生は一緒に行きます。
 そこで、本日は宿泊学習の事前指導、練習、自己紹介、話合いなどを行いました。
 子どもたちは、あっという間に打ち解けて楽しそうでした。
 話合いも弾んだようです。
 宿泊学習がますます楽しみです!!





ご覧ください!!

 2年生の様子に新しい記事がアップされています。
 ぜひご覧ください!!

エンジョイ!!

 日南市の全小学校ですが、外国語や外国語活動の授業にALTの先生(カナダの方)が来てくださいます。
 子どもたちは、ALTの先生との授業を楽しみにしています。
 子どもたちは、生きた英語を学ぶことができますし、外国の文化に触れることもできます。
 本日は、4・5年生の授業がありました。
 4年生の授業を見に行きましたが、子どもたちは元気よく英語を話し、エンジョイしていました。


 

新聞でも活躍!!

 本校の校長室前には、新聞コーナーがあります。
 子どもたちの作文や習字、学校の様子が新聞に掲載されると、その記事を掲示しています。


 昨年度の分が黄色い台紙の方です。
 昨年度だけで模造紙1枚以上になりました。
 水色の台紙の方が今年度です。
 早くも子どもたちの作品等が掲示されています。
 今年も活躍が楽しみです!!

楽しいクラブ活動!!

 今日は、今年度初めてのクラブ活動がありました。
 クラブ活動には4~6年生の子どもたちが参加します。
 子どもたちは、今日が来るのを楽しみにしていたようです。
 最初ですから、部長等を決めたり、計画を立てたりする活動が中心でした。
 しかし、早速準備の仕方を習ったり、活動したりするクラブもありました。
 バドミントンクラブと卓球クラブを見たのですが、準備から楽しそうにしていました。
 本校のクラブは、バドミントン、卓球、運動(外)、創作、伝承遊び・ゲーム、パソコン、音楽・ダンスの7つです。
 たくさん楽しんで欲しいです!!



進んで行う心、すばらしい!!

 朝の様子です。
 生活安全委員の子どもたちが進んで掃除をしています。

 5年生の子どもたちが、理科園の草むしりを進んでしています。

 今、家庭訪問中なので掃除がありません。
 そこで、6年生がいろいろな場所の掃除を進んでしています。

 自ら進んでしてくれます。
 その心がすばらしいし、うれしいですね。
 さすが油津健児です!!

色鮮やか!!

 今日は、3・4年生の作品コーナーを紹介します。
 一人一人が思い思いに描いており、まさに個性豊かな作品がそろっています。
 色彩豊かで、見ていると元気が出てきます!!
 子どもたちの作品は最高です!!
 

命を守りましょう!!


 
 今日は、交通安全教室を行いました。
 天気は回復したのですが、昨日の雨のために運動場が使えず体育館で行いました。 
 交通指導員の方にお話しいただいたり、DVDを見て交通ルールを確認したりしました。
 これからも飛び出しや自転車の乗り方などに十分に気を付けて、自分の命を守ってほしいと思います。
 もうすぐゴールデンウィークです。
 28日には、気を付けてほしいことのプリントを出す予定です。
 事故に遭うことなく楽しい毎日を過ごしてほしいです!!

守ります!!

 今日は、朝の時間に不審者対応の避難訓練を行いました。
 不審者が児童靴箱から侵入したという想定でした。
 命を守る訓練ですから、先生方は真剣そのものでした。
 子どもたちも先生方の指示をしっかりと聞き、素早く体育館に避難することができました。
 今日の訓練を生かして、子どもたちを守っていきます!! 

 

楽しい、分かる、できる!!

 日南市の小・中学校にはデジタル教科書が導入されています。
 本校でも積極的に活用しています。
 本日の授業でも活用していました。
 6年生の社会科の歴史の学習では、動画を見ていました。
 教科書では文字や図・表・写真等が中心ですが、動画では出てくる人が話してくれますし、動きがあります。
 見ていて楽しいし、分かりやすいです。

 5年生の算数の学習では、問題を大きく映し出していました。
 これだけでも、子どもたちは、今何を勉強しているのか分かりやすくなります。

 これからもいろいろな教科で積極的に活用し、「楽しい」「分かる」「できる」授業をめざしていきます!!

ありがとうございました!

 本日は、本年度最初の参観日、土曜参観日でした。
 どのクラスでも子どもたちが一生懸命に学ぶ姿が見られました。
 保護者の皆様に頑張る姿を見てほしくて頑張っていたのでしょう!
 また、保護者の皆様も全く私語をせずに見てくださいました。
 さすが油津小の保護者の皆様だとうれしくなりました。
 今日は、子どもたちの頑張りをぜひ褒めてあげてください!!
 ありがとうございました!!




スーパー リアルフェイス

 校内を歩いていると、6年生の絵に驚かされました。
 まさに本人の顔です。
 スーパー リアルフェイスです。
 上手ですよね。
 そして、何よりも生き生きとしていますよね。

 明日は参観日です。
 どのクラスにも子どもたちの絵や目標などが掲示してあります。
 明日は、進級した子どもたちの様子や掲示物をじっくりとご覧ください。
 そして、褒めてあげてください。
 明日の参観日、お待ちしています!!
  




力を発揮しました!!

 17日(火)に全国学力・学習状況調査とみやざき学習状況調査がありました。
 全国学力・学習状況調査は6年生対象で、国語と算数、理科のテストを行いました。
 みやざき学習状況調査は4・5年生対象で、国語と算数のテストを行いました。
 どちらもA問題(基本)とB問題(活用)があり、B問題ではかなりの思考力と表現力を必要とします。
 全ての子どもたちが集中して取り組んでいました。
 もてる力を十分に発揮したことでしょう!!


 この結果をしっかりと分析し、子どもたちの学力向上につなげていきます!!

ありがとうございました!!

 毎年、王子製紙が新一年生にスケッチブックを贈ってくださいます。
 17日は、油津小でその贈呈式があり、王子製紙の事務部長さんが本校の一年生に贈呈してくださいました。
 一年生の子どもたちは少々緊張気味でしたが、しっかりといただき御礼を言うことができました。


 その後、早速一年生の教室で全員に配られました。
 新しくかわいいスケッチブックに子どもたちは大喜びし、クーピーやネームペンなどを使って思い思いに絵を描いていました。
 この様子は、17日のNHKニュースや18日の宮日新聞でも取り上げられました。


 王子製紙の皆様、ありがとうございました。

初めての給食!!

 「給食が楽しみだなあ!」
 「何が出るのかな?」
 金曜日に給食を食べずに下校した1年生の言葉です。
 2~6年生が給食を食べているのを知り、月曜日がとても楽しみなようでした。

 そして今日が月曜日、待ちに待った給食の日でした。
 給食のメニューは、麦ご飯、牛乳、鶏肉のフォー、枝豆と豆腐のミンチカツ、インゲンでした。
 とてもおいしいメニューだったのですが、1年生にはボリュームたっぷりだったかもしれませんね。
 インゲンが苦手な子もいたそうですが、みんな黙々と食べていました。
 楽しみにしていた給食はどうだったのでしょうか?
 今度聞いてみたいと思います!!
 

みんなの前で、気持ちを込めて!!

 2年生の教室では、音読発表が行われていました。
 今まで国語の授業で場面の様子や登場人物の気持ちを考えたり、家で読み声をして練習したりしてきた成果を発表していたのだと思います。
 はっきりとした声で発表していました。
 また、その発表に対して、聞いていた子どもたちが良かった点などを発表していました。
 褒めてもらってうれしそうでした。
 進級して1週間ですが、頑張る2年生の姿にうれしくなりました。





 

子どもの興味・関心を高めるために!!

 学校内を歩いていると、先生方の様々な工夫に気が付きます。
 今日は、6年生の廊下を紹介します。
 写真をご覧ください。



 「日本の歴史が10倍おもしろくなる」という本が展示してあります。
 思わず手にとってみたくなりますよね。
 このようなさりげない工夫が子どもたちの興味・関心を高めるはずです。
 学校に来られたら、ぜひ様々な工夫をご覧ください!!