学校の様子

日南市は子ども達のニーズに合わせていろいろな「市塾」を開催しています。
そのひとつが、
です。
桜っ子からも希望者がいました。その開塾式です、



この塾での仲間や先生方との出会いを大事にして、
楽しく英語を学びます。

2年生は1学期にレクレーションで、ドッジボールをしました。







みんなの笑顔が印象的でした。

ＰＴＡの保体部の方々がお世話くださり、講習会が開催されました。

今回は、ＤＶＤ視聴と質疑応答の形態でした。

皆さん、真剣に取り組まれました。

感染症関係の変更点も補足され、実践的で充実した講習会となりました。

８月１０日（火）から８月１６日（月）までは、学校閉庁日となります。
その間の緊急連絡先などは、７月中にご家庭に届いていると思います。

ご確認をよろしくお願いいたします。

働き方改革に巻する取組の徹底について(R3 7月）.pdf

台風や熱帯低気圧などが心配な季節です。
正確な情報を収集して、児童のみなさんはお家の方が言われることを守って
安全に過ごしてください。
　　　　　　　

夏休みの児童クラブでは、いろいろなプログラムが展開されています。
この日は、映画鑑賞でした。

大きなスクリーンで、音響設備も完璧で、

子ども達は、物語に引き込まれていました。

お世話になったホテルの方にお礼を伝える出発式です。

まずは、新しく建設された県の防災庁舎で防災の学習です。

次に、県庁の見学に行きました。
なんと、みやざき犬のサプライズの歓迎でした。
　


次は、宮崎空港で平和学習でした。

最後は、動物園に行きました。
　
二日間の修学旅行で、６年生がたくさんの「ありがとう」を言う姿が
見られました。施設の方、運転手さん、ガイドさん、そして友達にも。
心があたたかくなった、思い出に残る修学旅行でした。

６年生は１学期に修学旅行に行きました。まずは、１日目の出発式です。
窓から下級生のみんなが「いってらっしゃーい。」
　
西都原古墳群で、歴史についての学習をしました。
　


次は、平和台公園を見学しました。
　
次に、宮崎駅周辺のまちづくりについて説明を聞き、班別に研修しました。
　

　

桜っ子が、もっともっとタブレットを上手に活用できるように、
先生達は夏休みにタブレット研修をしています。

事例もたくさん見て、導入できるところを探します。

「ここは、どうすればいいのでしょうか。」
「そこは、こうするといいですよ。」という会話もあり、
先生達も学び合い、教え合いをしています。

授業の中でタブレットを使うようになりました。
３年生も、どんどん使えるようになりました。

学び合いや教え合いも、積極的にできました。







みるみる上達する桜っ子です。

４年生の外国語の授業です。

自分の好きな時間（お風呂の時間、遊びの時間など）を考えて、相手に伝えます。
先生と練習をして、

先生のアドバイスを受けて友だちと、

できるようになったら、どんどん友だちと、

伝え合うことが、楽しいそうな４年生でした。

新イソップ物語です。

キツネさんの家のお皿では、ツルさんは飲みにくそうです。

ツルさんの家では、キツネさんが飲みにくそうです。

では、こうすれば、ツルさんもキツネさんも、うれしいです。

今日から、8月です。8月は、
です。

１年生が育てたあさがおの花を押し花にしました。



みんな、とってもきれいな押し花ができました。

夏休みを利用して、先生達は資料室なども片付けます。
使いやすいように整理整頓をしたり、廃棄する物を見極めたりします。
　
最後は、きれいにお掃除をします。

ここでも、チームワークが光る桜ケ丘小学校の先生達です。

児童クラブは、夏休みも開設されています。
午後のひとときの様子です。
ビデオ視聴をしています。

積み木をしている児童もいます。

すごろくや、

ぬり絵をしている児童もいます。
　
先生方が、いろいろとプログラムを考えて安全に児童を見守ってくださっています。ありがとうございます。

水泳学習が終わったので、先生達は後片付けをしました。

日よけのテントをはずしました。

水も止めました。

無事に終えることができたことを喜びながらの作業でした。

ホームページの閲覧数が、

　　　　　　　　　　　　　突破しました。

応援してくださっている皆様のおかげです。
ありがとうございます。
これからも、学校の様子を発信していきます。

児童の委員会活動で、熱中症予防の呼びかけをしています。

手作りの「うちわ」です。

涼しい風を感じる呼びかけです。

お花が届きました。

とても鮮やかな色のお花で、玄関が明るくなりました。

上学年の水泳学習の最後は、記録会でした。

練習してきたことを発揮できるよう頑張っていました。