学校の様子

７月１９日（水）２校時に、１・２年生に「国際理解教育」の授業を実施しました。

ALTのダニエルベラ先生が、色や気持ちの表現について丁寧に教えてくれました。

１・２年生の全員が「英語」を大好きになりました(*^o^*)

７月１９日（水）プール学習の最後は、水難事故から命を守るための「着衣泳指導」を実施しました。

低学年

中学年

高学年

いつものプール学習とは違い、自分の身体が重く浮かびにくいことを身をもって体験できました！

５年生は、９月７日（木）、８日（金）の２日間、青島青少年自然の家に宿泊体験学習に行きますが、

本年度は、３年ぶりに油津小学校の５年生と合同で宿泊体験学習をすることになっています。

宿泊学習は、両校の児童にとって「一人一人の心と心が感動でつながる素敵な２日間」となることでしょう。

しかし、その感動は宿泊学習に行きさえすれば出会えるというものではなく、参加者全員でつくりあげるものです。

素敵な２日間をつくりあげられるように、宿泊体験学習に向けて、２回の事前交流学習を実施します。

７月７日（金）５校時、桜ケ丘小の体育館に油津小学校の５年生が来校して、第１回目の交流学習を実施しました。

はじめに、交流学習の目的（規律、共同、友愛、奉仕）と、お互いの親睦を深めることをしっかりと確認しました。

実際の交流では、自己紹介ゲームをしたり、

フラフープゲームをしたり、

じゃんけんピラミッドゲームをしました。

油津小、桜ケ丘小の児童同士がしっかりと仲良くなることができました(*^o^*)

次回は９月１日（金）に油津小学校で交流学習が実施されます。

７月３日（月）朝の時間に全校集会を行いました。

全校集会では、毎回、校長先生が「校長先生の挑戦」というタイトルでお話をされます。

この日のタイトルは、「いろいろな作品づくりに挑戦しよう２」。校長先生の作品づくりについてのお話でした。

大学生の時に本格的に美術を始めた校長先生は、大学で「鋳造」という方法での作品づくりと出会い、それ以来、約２５年ほど、先生になった後も、ずっと、この「鋳造」による作品づくりを続けてきたそうです。 

「 鋳造」は、とても手間のかかる方法で、金属を高温で溶かして流し込むための「型」をつくるのに約１５０時間、その後の仕上げの作業に約１５０時間かかるそうです。校長先生は、スライドでその作業の様子を紹介されました。金属を流し込むこの２０秒程の作業がうまくいかないと、最初の１５０時間は無駄になってしまうそうです。

「だから、無事に思い通りの作品が出来上がっただけで大満足！」作品をつくり始めた頃、校長先生は、そう思っていたそうです。 でも、作品づくりを続けているうちに、「誰かにその思いが伝わらないとつまらない！」と思うようになったそうです。【思い通りのものが出来上がれば「桜咲く」、その思いが誰かに伝われば「桜咲き誇る」】

 校長先生の作品づくりへの思いは、桜っ子たちに「何か」を伝えることができたでしょうか？

４年生は、総合的な学習の時間（チアフルタイム）に、環境について学習しています。

６月２７日（火）２校時に、日南市役所及びエコネットワーク日南の皆さまを講師にお招きし、

廃油キャンドルづくりにチャレンジしました。

キャンドルづくりの途中には、講師の皆様方から環境を守るための４つの「R」についての講話もあり、

一人一人が環境を守る行動をすることが大切であることも学びました。

講師の皆様方、本当にありがとうございました(*^▽^*)