学校ニュース
学力向上を目指して①
児童の国語科の学力向上を目指して、指導方法の研究を行いました。
1年生の「いろいろな ふね」の単元をとおして、指導方法を協議しました。
今回の授業では、教科書で学習したことをもとに、別の乗り物資料を
読んで、「やく目」「つくり」「できること」を選び出すことを
目指しました。
資料に書いてある「やく目」「つくり」「できること」を書き出しています。
早く書き終えた児童が、悩んでいる児童にヒントを与えています。
協働学習のグループが、いくつも見られます。
「やく目」を発表しています。アウトプットです。
資料に書かれている難しい言葉は、その都度辞書を使って説明し、
1年生がイメージしやすいように支援しています。
授業の終わりには、さらに別資料を配付して、読み取らせる作業を行いました。
児童は、学習したことを生かして、読み取ることができていました。
今後も、教科書で学習したことを別の読み物資料でも活用できるよう、
指導方法の研究を行います。
☆☆☆学校行事☆☆☆
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