学校の様子・お知らせ
キャリアパスポート おいログ ICT支援員の活用
子どもたち一人一人、自分の成長の記録を残しています。それが「キャリアパスポート」です。
これまでは、紙に書いてファイルして残していましたが、都城市ではデータとしてクラウド上に保存できるようになりました。これを「おいログ」と言います。
今回、5年生が自分のタブレット内にデータを保存する「おいログ」を設定する作業を行いました。
担任だけでは手が回らないこともあるので、本校に配置されている市ICT支援員の力を借りました。
時間内に全員設定することができました。支援員の先生に感謝です。ありがとうございました。
【支援員の先生に教わっている5年生】
5年生 俵踊りの練習
9月6日(水)2校時、5年生が俵踊りの練習を再開しました。
1学期に俵踊り保存会の方をお呼びして最初の学習を行いました。
最初ということなので、俵踊りの歴史やゆっくりとした踊り方を学習しました。
今日から10月29日の運動会に向けて、本格的に練習をしていきます。
運動会当日に立派な踊りを披露できるように頑張ります。
防災の日 避難訓練(地震)
9月1日(金)2校時、避難訓練を実施しました。
100年前に起こった関東大震災の発生日、9月1日が「防災の日」であることは御存知と思います。この「防災の日」に合わせて行いました。
まず、訓練として、放送で「地震発生」を子どもたちに知らせ、机の下に身を隠させます。
次に、地震が収まったものとして運動場に避難を開始させます。
合い言葉は「お(押さない)・は(走らない)・し(しゃべらない)・も(戻らない)・ち(近づかない)」です。
子どもたちは整然と移動をし運動場に集合しました。約5分。素晴らしいです。
校長の話は次の3点。
1 関東大震災について
〇 約10万人死亡(うち、焼死が約9万人)※都城市の人口は約16万人
〇 関東大震災特集の番組を見て学ぶ。(火災旋風等)
2 地震発生時の避難行動のとり方について
周りに大人がいなくても「自分の命は自分で守る」ことができるように
① 安全確保
物が「落ちてこない・倒れてこない・移動してこない」空間に身を寄せる。
② 移動
「お・は・し・も・ち」を守って安全な場所に移動する。
3 非常持ち出し袋等の確認
〇 各家庭で準備しているか。水は?非常食は?
〇 非常時の家族の行動(どこに避難して合流するか等)は話し合っているか。
どうぞ、御家族で非常時にどのように行動をするのか、話し合う機会にしていただきたいと思います。
2学期始業式
8月28日(月)、2学期がスタートしました。
転入生を含め、519名での出発です。
夏休み中、大きな事件・事故の報告は入ってきていません。
大変良かったと安堵するとともに、2学期も引き続き、子どもたちが安心・安全な学校生活を過ごせるように、気持ちを新たに取り組んでいきたいと思います。
始業式は、リモートで校長室から各教室へ配信する形で行いました。
私の話で、子どもたち伝えたことは次のとおりです。
1 夏休みの過ごし方
「命を守る」「チャレンジ・スマイル」「五氣」等に留意して過ごしてくれて感謝
2 北口榛花選手 世界陸上大会金メダル!!
〇 北口選手の母の教え「常に笑顔」でいることが大事
〇 チェコに自分の力だけで武者修行
目標を達成するため、自分で考え自分で行動することが重要
3 2学期にお願いしたいこと
(1) 「命を守ること」
これまでと同じように決まりやマナーを守って安全な生活
(2) 「『チャレンジ・スマイル』『五氣』をもって学校生活を過ごすこと」
〇 修学旅行(6年)遠足(1~4年)宿泊学習(5年)陸上運動会(6年)音楽
大会(4年)等の多くの活動をがんばろう
4 夏休みの課題
なぜ今の状況になっているかを自分で考え、自分の力で最後まで取り組もう
2学期の学校生活が充実するように、全職員で力を合わせて取り組んでいきます。
大王小学校体育館に避難所開設!!
8月8日(火)10時より、本校体育館に避難所が開設されました。
保護者及び地域の皆様、台風6号が接近しております。
スマホ等に都城市からの避難指示の連絡が届いたことと思います。
台風の更なる接近により、一層風雨が強まると思われます。線状降水帯の発生も予測されています。
どうぞ、明るいうちに、早めの避難をお願いします。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
7   | 8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   |
14   | 15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   |
21   | 22 1 | 23 1 | 24 1 | 25 1 | 26 1 | 27 1 |
28 1 | 29 1 | 30 1 | 31 1 | 1 1 | 2 1 | 3 1 |
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