学校の様子

6年生が隣の小松原中学校へ体験授業に行ってきました。

ちょっぴり緊張しながらすぐお隣の中学校へ。

今回は、理科と英語の授業を体験させていただきました。

先生方も笑顔で迎えてくださいました。

 最初は不安そうだった子どもたちも、帰りには笑顔で目を輝かせていました。今回の体験が、夢や目標を広げるきっかけになったら嬉しいです。

いよいよ運動会に向けて、結団式が行われました。

団長の「勇気」「本気」「元気」あふれる力強い挨拶で、会場は一気に熱気に包まれました。

そして、運命のくじ引きで、それぞれの団の色が決定！

その後は、副団長やリーダーたちが、各団を代表して挨拶し、

団の結束を固め、運動会を成功させようという熱い決意が伝わってきました。

体育館は、子どもたちのやる気に満ちた、活気ある声でいっぱいになりました。

運動会本番が今からとても楽しみです！

本校のクラブ活動では、外部から専門の講師をお招きし、茶道をご指導いただいております。

現代の家庭では、正座をする機会や畳の間が少なくなっていますが、だからこそ、この茶道の時間は子どもたちにとって大変貴重な体験です。

日本の伝統文化に触れ、季節の移ろいを感じるしつらえの中で、おもてなしの心や礼儀作法を学びます。

お茶を点てる時間を通じて、心を落ち着かせ、集中力を高めることにもつながります。

子どもたちが、日々の生活ではなかなか味わうことのできない静かな時間を過ごし、日本の文化に親しむ、かけがえのない機会となっています。

講師の先生方に感謝申し上げます。

地震発生を想定した避難訓練を実施しました。

「落ちてこない、倒れてこない、移動してこない」場所に身を寄せるという、地震時の初期行動を学びました。

教室では、机の下に素早くもぐり、机の脚をしっかりとつかむ訓練を行いました。わずかな揺れでも、大人がいなくても落ち着いて身を守る行動ができるようになってほしいです。

子どもたちは皆、真剣な表情で訓練に臨んでいました。災害はいつ起こるかわかりません。いざという時に自分の命を守る行動がとれるよう、今後も継続して指導していきます。

今年度、本校では「個別最適な学びと協同的な学びの一体化」を目指した授業改善に取り組んでおり、５年生の算数科では「自由進度学習」に挑戦しています。

回を重ねるごとに、子どもたちは自分の学習スタイルを確立し、学びを深めているようです。

自ら定めたゴールに向けて、自分のペースや方法で解決へと向かう姿は、まさに私たちが目指す「能動的な学び手」の姿です。

この学びは、子どもたちだけの成長ではありません。私たちが始めたこの挑戦は、先生たちにとっても初めての経験です。そこで、子どもたちには「困ったことや、こうしてほしいと思うことがあったら、先生たちに教えてください」と伝え、共に授業を創り上げる姿勢を大切にし、子どもたちからの気づきや提案をもとに、教材や支援方法を日々工夫しているそうです。

子どもたち一人一人が「自立した学び手」として成長していく中で、私たち教師もまた、教育の新たな可能性を模索し、共に歩み続けています。

今年度2回目の（１回目は小松原中学校との合同開催）が開催されました。

協議会では、授業の様子をご参観いただき、「子どもたちが楽しそうに勉強している姿を見て、こちらも嬉しくなりました」という温かいご感想をいただきました。

また、夏休み中に地域のお祭りや「夏休みこどもサロン」など、様々な場所で子どもたちを温かく見守り、学校ではできない貴重な体験をさせてくださったことについてご報告いただきました。心より感謝申し上げます。

さらに、「学校の負担を減らすために、地域で手伝えることはないか」という前向きなご提案もいただき、多くのアイデアをいただくことができました。

子どもたちが楽しそうに学ぶ姿をさらに広げるために、今後も地域の方々との連携を深めてまいります。ご参加くださった皆様、貴重なご意見をありがとうございました。

6年生の図工科。6年間ずっと一緒の大事な相棒「ランドセル」を、自分の好きな場所とともに描くんですね。

タブレットで様々な構図で写真を撮っていました。

あとは涼しい教室で写真を見ながらじっくり描いていきます。

完成が楽しみです。

今年度、本校では「個別最適な学びと協同的な学びの一体化」を目指した授業改善に取り組んでいます。

５年生では「自由進度学習」に挑戦しています。

２学期からは、クラスの垣根を越えた授業が始まりました。黒板に掲げられた「能動的」という言葉は、子どもたちが自ら学びを動かす、自立した学び手になることへの願いが込められています。

初めての授業日、多くの児童が「授業でしっかりコース」を選びました。話を聞いてみると、「自分たちだけでどうすればいいかわからない」という素直な声も聞かれました。

これは、受け身の学習から能動的な学習へと向かう上で、誰もが通る大切な一歩です。これから回を重ねるごとに、子どもたちがどのように変化していくのか、私たちも楽しみに見守っていきたいと思います。

2学期がはじまりはじめての金曜日。

暑さに負けずよくがんばりました。

生活のリズムがやっと元に戻ってきたところです。

土日もできるだけ、リズムを崩さないように気をつけてください。

リズムが変わると、疲れやすく体調を崩したりイライラしたりすることがあります。

昼休みには木陰や教室等、あちらこちらで楽しく過ごす姿が見られました。

小松原中学校の学校運営協議会に委員として参加しました。

授業参観では総合学習の様子を参観させていただきました。

一人一人が意欲的に学びに向かう姿、友達と意見を活発に交わす姿が

見られ、大変感銘を受けました。

参観後、地域の委員の皆様からタブレットの活用や子供が主役の授業についての質問がありました。

小松原中学校の先生方の説明を聞きながら、小学校での学びが土台になっていることを改めて感じました。地の利を活かし、中学校との情報交換を更にすすめていきます。

元気な笑顔がそろい大王小学校の２学期が始まりました。

今日登校できなかったお友達はゆっくり体調を整えてくださいね。

待っています。

始業式はオンラインで実施しましたが、「おはようございます」のあいさつも、校歌の斉唱も校長室にまで大きく元気な声が届きました。

大王小学校の２学期、ますます「やる気・勇気・元気・本気・根気」な毎日になりそうです。

２学期は「大王小学校のいいところを見てもらうチャンスがたくさん！」です。

もっともっといいところを増やして、すばらしい学校になるよう、「美しくやさしいことば」を使っていきましょうと話しました。

生徒指導主事からは「さん（敬称）」をつけて名前を呼びましょうという話がありました。呼び捨てにするとどうしても言葉がきつく聞こえてしまい、その後に続く言葉が悪口になってしまうことも少なくありません。

名前の後に「さん」をつけるだけで、相手を大切に思う気持ちが伝わり、言葉も自然とやさしくなりますね。

大王小学校のみなさん。夏休み楽しく過ごせましたか？

明日からいよいよ、新学期が始まります。

先生たちはみなさんが登校してくるのを楽しみに待っています。

保護者の皆様

子どもさんに　緊張や不安な様子はないでしょうか。

そのような様子が見られるときはいつもよりゆっくり話を聴いてあげてください。

宿題等で心配なことや、学校に行きたくない様子等が見られる等

ありましたら、担任や養護教諭、だれでもかまいませんのでご相談ください。

２学期もチーム大王、一丸となって子どもたちのために力を尽くしていきますのでご理解・ご協力お願いいたします。。

夏休み、楽しく過ごしていますか？

大雨の影響は無かったでしょうか。

事故等の連絡も無く、大王小の子どもたちが校長先生からの宿題「自分の命は自分で守る」をしっかり守っていてくれることをうれしく思っています。

学校便りでは次のこともお願いしました。

夏休みには、楽しいだけでなく、日本の平和を考える大切な日を忘れないでほしいということです。

８月６日　広島原爆の日、８月９日　長崎原爆の日

８月１５日　終戦の日

広島と長崎に原爆がおとされた日と、終戦の日です。

今年は日本が戦争に負け、戦争をしない国になってから８０年が過ぎました。

毎年８月にはテレビや新聞などでこの頃のことが特集されますが、戦争が終わって８０年が経ち、日本の戦争について、自分の体験をお話しできる方が少なくなっています。

それでも、子どもたちにはその頃、どんなことがあったか知ってほしいと思います。

今、都城歴史資料館では、「戦中・戦後の都城のまち・人々のくらし」展が開催されています。

この展示では、当時の小学生が書いた体験談、空襲警報で授業が中断されたこと、飛行場建設の作業を手伝ったこと、機銃掃射をするアメリカ兵と目が合ったという体験談などが紹介されています。

知っている地名や学校名に、当時の子どもたちや先生方のことを重ねて考えると、体が震えるような思いがしました。

ぜひ、夏休みの間に家族と足を運び、都城の歴史、そして平和の尊さについて考える機会にしてみてください。

子どもたちが夏休みの間、先生たちは・・

授業力向上や資質向上のための研修、地域の方々との情報交換、学校内の整理整頓、校区内の見回り、そして２学期の準備と毎日暑い中励んでいます。

夏の交通安全県民総ぐるみ運動（１１日から２０日）のため、今朝は地域の皆様の一斉キャンペーンがありました。

暑い中、歩いてくる子どもたち一人一人に声をかけてくださっていました。

※警察の方からスクールゾーンについて指導がありました。

　学校周辺は７時２０分から８時の間はスクールゾーンになっていますの　でお気をつけください。

都城市警察署生活安全課による非行防止教室を３，５年生で行いました。

SNSトラブル防止や、金銭に係る非行について分かりやすく説明していただきました。

子どもたち一人一人が被害者にも加害者にもならないよう知識を身に付け、行動して欲しいです。

都城北諸の夏の風物詩、六月灯が、平江地区の秋葉神社を皮切りに、始まりました。

朝、花火の音が鳴るとそわそわしますね。

昔ながらの伝統の行事はふるさとを遠く離れても心の中に大切に残っているものです。

どのお祭りに参加させていただいても、地域の皆様方の子どもたちへのあたたかい思いに、頭が下がります。

１年生の音楽の授業を参観しました。

グループごとに発表したいリズムを決めます。

どのリズムがいいかどの楽器を使いたいか・・

話し合いをしスムーズに練習が始まりました。

各グループの発表が終わるとタブレットにむかって振り返り。

結果がすぐ出るので全員のお友達の意見がわかります。

「おー！」と歓声があがっていました。

アサガオの花もうれしそうでした。

よみきかせボランティアの会「ひだまり」の皆様が朝の時間に読み聞かせをしてくださいます。

毎週この時間を子どもたちはとても楽しみにしています。

ありがとうございます。

朝顔が次々と花を咲かせています。

あまりの暑さに一度枯れそうになっていましたが、担任の機転と１年生のこまめな水やりで元気を取り戻しました。

今朝は「校長先生！葉っぱがハートです！」と教えてくれました。

どんな花が咲くか楽しみです。

愛鳥作品コンクールポスターの部において、大王小学校の

6年生　福留　希さん(金賞）、3年生　福留　心さん（銀賞）の姉妹が

受賞しました。

大王小学校の校庭にもたくさんの野鳥が訪れてくれます。

その鳥たちへそそがれる希さん、心さん2人の優しいまなざしが現れているのでしょうね。

6月２２日（日）PTA親睦スポーツ大会！が開催されました。

今年度はアジャタ（全日本玉入れ）を行いました。大変盛り上がり、楽しい時間を過ごせ、「チーム大王」の絆がさらに深まりました。

ご準備いただいた役員の皆様、ご参加いただいた保護者の皆さま、児童のみなさん、ありがとうございました。

今年度大王小学校は「個別最適な学びと協働的な学びの一体化を目指した授業改善」に取り組んでいます。

今回は、提案授業として５年生の社会科の授業が行われました。　　　　　　「個（自分）」と「他（友だち・先生）」を行き来しながら学ぶ場面。子どもが受け身ではなく自ら学びにいくような場面が多く見られました。

大王小学校では、午前8時のチャイムが鳴ると同時に黙想が始まり、校内は静寂に包まれます。

今朝の活動は「学級の時間」でした。

読書をしたりタブレットで個別に学習したり、どの学級も集中して取り組めていました。

児童運営委員会の企画により児童集会が行われました。

イントロクイズやジェスチャークイズで大盛り上がり！

祝日も無く、雨も続く６月。

大きな声を出して笑って　みんないい笑顔で教室に戻って行きました。

運営委員会のみなさん　ありがとうございました。

大王小学校の子どもたちのすばらしいところは「きりかえ」です。

大盛り上がりの楽しい時間の後、無言で静かに体育館を出る姿はおみごとでした。

エリアコーディネーターの木村先生をお招きして「特別支援教育の充実に向けて」研修を行いました。

一人一人の子どもたちにきめ細かに寄り添い支え合う大切さや方法について改めて確認しました。

木村先生ありがとうございました。

柴田歯科医院の柴田先生のご協力をいただき、歯と口の健康に関する保健指導を行っていただきました。

むし歯の原因や、何気なく使っている歯磨き剤の使用量について等、興味深いお話をたくさん聞かせていただきました。

お忙しい中ありがとうございました。

６月４日から１０日は「歯と口の健康週間」です。

6月7日（土）に「お口の健康フェスティバル」がウエルネス交流プラザでひらかれました。

表彰式も開かれ、大王小学校の3年生が「図画ポスターの部」で、一位、二位、三位を独占しました！

ステージで表彰を受ける姿もとても立派でした。

学校でも改めて校長から表彰を行いました。

「歯と口の健康週間」やこのようなイベントを通して、自分の歯に関心をもって大切にする気持ちを育ててほしいです。

水泳学習を控え、都城消防署から講師をお招きし、救命講習を実施しました。毎年行っています。

新規採用の職員もベテランも汗びっしょりになりながら真剣に心肺蘇生の実技訓練に取り組んでいました。

水泳学習を事故無く行えるよう、保護者の皆様、子どもたちの健康管理（早寝早起き朝ごはん）健康観察にご協力お願いします。

都城ドライビングスクール様のご協力を得て、各学年毎に交通安全教室を開催しました。

交差点での横断歩行の渡り方や自転車を乗る際の安全について、発達の段階に合わせて学ぶことができました。

特に、シミュレーターを使った自転車の実車体験では実際に自転車を運転する場面での具体的な運転やヘルメット着用の大切さについて学ぶことができました。

お忙しい中御協力ありがとうございました。

大王小学校では、今年度「『個別最適な学び』と『協働的な学びの一体化』」について研究をすすめています。

今回は５年生で行う「複線型」の提案授業についての事前協議が行われました。

自分だったらこんなことができそう、自分の学級の実態では・・と「自分のこれから」について考えることができたのでは、と思います。

先生たちも新しいことへの挑戦！「やる気・勇気・元気・本気・根気」な毎日の大王小学校です。

大王小学校は青少年赤十字に加盟しています。

本日、登録式がありました。

まず、JRC委員会の６年生から、愛の印の赤十字のマークの周りを桜の花が囲んだワッペンが１年生に手渡されました。

その後、JRC委員会のみなさんから赤十字の歴史と精神、大王小学校の取組についてお話を聞きました。

自分にできることを見つけ、何ができるかを考え実行できるようになってほしいです。

JRC委員会のみなさん、わかりやすい説明ありがとうございました。

大王小学校では、木曜日のお昼の放送の時間に、各学級の代表者が作文を読むコーナーがあります。

今日は５年生の学級代表の３人です。

ドキドキ緊張がこちらまで伝わってくるようでした。

３人とも、宿泊学習の様子や学んだことがよくわかる作文でした。

少し前になりますが、5年生が青菜をゆでる調理実習、6年生は自分の上履きを洗う洗濯実習をしていました。

体験から学ぶことはたくさんあります。家でのお手伝いにいかしてください。どの学級もお友達と協力しながら実習をすすめている姿が素敵でした。

1年生が学校探検に来ました。

迎える側も毎年この学習の時間はとても楽しみです。

初めての校長室に目がキラキラしています。歴代校長先生のたくさんの写真や大きな金庫を不思議そうに見渡します。

「校長先生に質問してもいいですか？」ときちんと言えました。

学級園の花を夏の花に植え替えました。

花や緑を通して自然と関わり、感動を体験し、いのちあるものへのやさしい気持ちを育てていきます。

やる気・勇気・元気・本気・根気な毎日の大王小です。

以前、紹介した２階の渡り廊下に置いてある３年生のキャベツ。

みごとな虫喰い状態に！見ると丸々とした青虫が。

チョウになるまで観察するために、葉っぱごと教室に連れて行かれました。

やる気・勇気・元気・本気・根気な毎日の大王小です。

５年生は今日から御池少年自然の家で宿泊学習です。

テレビやゲームの無い自然に囲まれた御池での宿泊を伴う体験活動をとおして、成長して帰ってきてくれると思います。

やる気・勇気・元気・本気・根気な毎日の大王小です。

６年生は都城市の埋蔵文化財課のご協力で、出前授業マイブン体験講座を行いました。

都城の縄文・弥生時代の遺跡のお話を聞いたり、実際に土器や石器に触れたりしながら、子どもたちは縄文・弥生時代の生活について理解を深めていました。

風光り水澄むふるさと、都城の歴史について興味をもつ機会になりました。貴重な機会をいただきありがとうございました。

やる気・勇気・元気・本気・根気な毎日の大王小です。

４年生が社会の授業で　ハロー市役所元気講座により、市役所水道課の方にご協力いただき、上水道について教えていただきました。

蛇口をひねれば出てくるのが当たり前と思っている水がどこから来るのか、どのくらいの水が必要なのか等、写真等を使ってわかりやすく教えていただきました。

水も資源のひとつです。総合の学習でSDGsについても学習している４年生。目標のひとつ「安全な水とトイレを世界中に」にもつながったのではないでしょうか。

やる気・勇気・元気・本気・根気な毎日の大王小学校です。

４月６日、２６日に開催された「令和７年度宮崎県小学生春季卓球大会」で優秀な成績を収めた４人の表彰を行いました。

４人とも笑顔がとても素敵です。毎日の練習、努力の積み重ねの結果ですね。応援しています！

６年生　田上結鶴さん　　　　ホープス女子シングルス　優勝（九州・全国大会に出場決定）

５年生　榎木のどかさん　　　団体の部女子　準優勝

４年生　蔵満　勇人さん　　　カブ男子シングルス　優勝（九州・全国大会に出場決定）、団体の部男子　優勝

３年　立山　凛さん　　　　　カブ女子シングルス８位（九州大会に出場決定）

やる気・勇気・元気・本気・根気な毎日の大王小学校です。

大王小学校には「大王小学校人権宣言」があります。

毎週水曜日の朝、学級で唱和します。

２年生の様子を見ていると暗記している子どもたちがほとんどで驚きました。

考えは言葉となり、言葉は行動となり、行動は習慣となり、習慣は人格となります。楽しい学校生活を全員でつくっていきましょう。

大王小学校人権宣言

　わたしたちの楽しい学校生活は、わたしたち全員でつくりだし、守っていくものだということをわすれないために、ここに三つのやくそくをます。

〇　わたしたちは、友だちがいやがることをぜったいにしません。

〇　わたしたちは、思いやりの心をたいせつにします。

〇　わたしたちは、友だちをたいせつにし、えがおいっぱいの学校にし　

　　ます。

今日　２枚見つけました。

やる気・勇気・元気・本気・根気な毎日の大王小学校です。

学校にベジタブルガーデンができました。かわいいネームプレートに心和みます。たくさん収穫できるといいな～と思いながら歩いていると・・渡り廊下にキャベツの鉢が

通りがかりのお友だちが「３年の理科だと思います。」と教えてくれました。なるほど。モンシロチョウさん、２階まで来てくれるといいですね。

犬走りの雑巾、植木鉢を見てください！みごとに整頓されています。先生方のきめ細やかな指導の跡です。

やる気・勇気・元気・本気・根気な毎日の大王小学校です。

図書室利用前にどの学年もオリエンテーションを行っています。

図書館サポーターの山下先生から利用の仕方や本の探し方等についてわかりやすく説明していただきました。

読書は子どもが言葉を学び、感性を磨き、表現力を高め、創造力を豊かなものにし、人生をより深く生きる力を身に付けていく上で欠くことのできないものです。（文部科学省HPより）

たくさん本を読んで人生を豊かなものにしてほしいです。

大王小学校のみなさん。お休みは楽しかったですか？

明日から学校か～とゆううつな気分の人も多いと思います。

そんなみなさんに楽しいお知らせです。

みなさんのタブレットPCに登録されている「かくれてしまえばいいのです」というサイトの紹介ステッカー（下の写真）を、教頭先生が校舎のどこかにはってくれました。

全部で８枚。どこにはってあるかはひみつです。

ステッカーにはひとつずつひらがなが書いてあり８文字あつめるとある言葉に・・

このHPを見た人はラッキー

明日学校に来たらさがしてみてください.ね！

明日から４連休になります。

入学や進級で、クラスや担任の先生が変わったりする４月は、子どもたちも緊張してがんばろうという意欲があります。

ところが連休が入り学校が続けて休みになると、学校へ行くリズムが壊れ緊張の糸が切れて、休み明けに学校に行くことに今までより大きな力が必要となってきます。

　子どもの「学校に行きたくない」という様子は大切なサインです。

お子様のそんな様子が見られましたら、いつもよりゆっくりと話を聴いていただき、ご心配なことがあれば、遠慮無く学校へご相談ください。

学校でも子どもたちの小さなSOSを見逃さないように注意していきます。

しょうがくせいのみなさんへ

しんぱいなことがあるときは、おとなに(おうちのひと・先生等)にそうだんしましょう。
 そうだんしづらい時は、おはなしをきいてくれるところがあります。
◎ 24じかん子どもSOSダイヤル･･･0120-0-78310

◎あなたはひとりじゃない（内閣府）
　クリック→　　https://www.notalone-cao.go.jp/under18/

疲れたとき、不安な時、もやもやする時。そんな時ははかくれてしまいましょう。

　大人の方にもおすすめです。クリック→https://kakurega.lifelink.or.jp/

　　　　　　『かくれてしまえばいいのです』ポスター.pdf

全校で、体育時の集団一斉行動についての確認、練習を行いました。

ここでも５，６年生がお手本となってくれました。

特に６年生は、日頃から「声を出す。」ことを４月当初から意識して取り組んでいます。その成果が「はいっ」というすばらしい返事につながってきています。

短い時間の練習でしたが、「休め」、「気をつけ」等の動きが上手にできるようになりました。

最後は運動場から教室に、学級ごとに整列し静かに移動していきます。

集団で素早く動けることは非常時にも役にたちます。

根気強く本気でがんばった元気な大王っ子でした。

今日の朝は５年生がボランティア活動をしてくれていました。

朝から学校がきれいになり気持ちのいいスタートになりました。

５年生ありがとうございます。

４年生理科

ひょうたん、ヘチマを植える場所の草取りをしていました。

「チクチクする！」「この草ベトベトします！」と言いながらもよく手を動かし、あっという間にきれいな畑ができました。

いつ種を植えるのかな？

２年生国語の音読

姿勢がすばらしい。姿勢がいいと声もよく出ます。

運動場では体力テストの練習が始まっています

お友達を応援する大きな声が聞こえてきました。

1年生が体育に出た後の教室です。

自分の脱いだ洋服を自分でたたみ、整頓して机の上に置いてあります。椅子もきちんと入れています。

１年生の時期に基本的な生活習慣をしつけ、当たり前のことが当たり前にできるようになることは、落ち着いた学校生活が送れるようになるためにとても大切なことです。

気長に、丁寧に、褒めながらすすめていきます。

右側を一列で静かに体育館に向かう１年生。かっこいいですね。