授業風景～４年算数～

　２４日（火）に、４年生は算数の時間に式の計算を学習していました。式に乗除の演算記号や（　）がある場合、どこを先に計算すればよいか、計算の順序を考えてノートに計算の順番とその理由まで書いていました。子どもたちは、書き終えると友だちと説明し合いながら、確認していました。子どもたちは、計算の順序を文字や自分の言葉で上手に表現することができていました。