授業風景　～５年算数科～

　２９日（木）に５年生は、算数の授業で合同な図形（四角形）の描き方について考えていました。子どもたちは、定規やコンパス、分度器を使い、試行錯誤しながら描き方を考え、自分で考えた描き方を友だちに教える姿も見られました。

　描き方を発表する場面では、四角形の対角線を１本、または２本引いて四角形を三角形に分割して考える２つの方法が紹介されましたが、既に学習した合同な三角形の描き方をしっかりと活用できていました。さらに発表も「ここまでいいですか？」と丁寧に確認していて、聞いている友だちを意識しながら分りやすく上手に伝えていました。

　子どもたちには、自分で考えることの楽しさや課題を自力解決したときの喜びをたくさん味わってほしいと願っています。