長田小アルバム

　今朝は、本年度最後となる読み聞かせを行っていただきました。終了後には、子ども達から１年間の感謝の言葉とお礼状をお渡ししました。子どもたちのためにと、お忙しい中ご参加いただき、本当にありがとうございました。次年度もぜひよろしくお願いいたします。

　保護者の皆様で興味のある方は、新年度にご案内いたしますので、まずは見学をしてみませんか？

　６年生は、算数科の復習をしていました。学年末に向けて、いろいろな教材で復習をしています。卒業式まであとわずかです。最後まで頑張ってほしいですね。

　５年生は書写の学習で、５年生で習ったことを振り返りながら「近づく春」という字を書いていました。筆遣いや字の大きさなどを意識しながら、丁寧に書いていました。

　４年生は国語科で「読んで考えたことを、友達と伝え合おう」の学習をしていました。これまで読んできた教材「スワンレイクのほとりで」の主人公の心情を考え、主人公の書いた作文の続きを書こうとがんばっていました。

　３年生は総合的な学習の時間に、自分たちがインターネット等で調べたことを、友だちに伝わるようにするにはどうすればいいかと考えていました。インターネット等から引用した言葉には、難しい言葉や分からない言葉があるので、それを辞典などを使って調べていました。

　２年生は、書写の学習で水筆を使って文字を書く練習をしていました。３年生になると、毛筆が始まります。少しでも筆に慣れることができるといいですね。

　１年生は国語科でプリントを使った学習をしていました。問題文を読んで何を尋ねられているかを正しく把握したり、文章内から答え（答えること）にサイドラインを引いたりすることができるようになりました。

　６日（金）はお別れ遠足でした。全学年が一堂にそろう最後の機会ということで、初めに「都北地区こども造形展」入賞者の表彰を行いました。

　その後は、児童運営委員会や５年生が考えた「６年生を送る会」や、学年部ごとの自由時間、昼食時間と楽しい時間を過ごしました。天気を心配していましたが、何とか降り出さずに、昼食やおやつも中庭で食べることができました。

　６年生は卒業式まであとわずかです。最後まで、６年生らしい充実した日々を過ごしてくれることを願っています。

　６年生は、算数科の復習をしていました。ロイロノートに担任が準備したカードをもとに復習をしていました。今日が卒業まであと１３日でした。明日のお別れ遠足が終わると後１１日になります。あっという間ですね。小学校生活最後の仕上げを頑張ってください！

　５年生は理科で「電流と電磁石」の学習をしていました。準備した回路を使って、コイルのまき数を変えたり、磁石の数を変えたりしながら、電磁石が強くなる条件を探していました。

　４年生は算数科で「わくわくプログラミング」の学習をしていました。コンピュータ（キャラクター等）を動かす命令を組み合わせて、プログラムを作っていました。命令のブロックを組み合わせていくことで、上手にプログラムを作っていました。

　３年生は学級活動でお別れ集会の準備をしていました。材料を組み合わせたり、贈る言葉を考えたりしながら、一人一人が心を込めてメッセージカードを作っていました。

　２年生は図画工作科の「かぶってへんしん」の学習をしていました。土台になるものに、液体のりと混ぜた薄い紙を上手に貼り付けていました。材料の手触りを楽しみながら、個性ある作品を作ることができました。

　今日の給食は「ミルクパン、皿うどん、フルーツあんにん」でした。１年生は、皿うどんの麺とあんを一生懸命混ぜていました。パリパリ麺の皿うどんを、美味しそうに食べていました。

　また、授業では図画工作科で作った帽子をかぶりながら、発表練習をしていました。

　３月に入り、いよいよ卒業式の練習を行いました。初めに、「卒業式は何のために、誰のために行うのか」、「こんなに立派に成長しましたという感謝の姿を見せる場である」、「一つひとつの所作に、『感謝の心』と『中学生になる決意』を込めてほしい」等の心構えについて校長から話をしました。

　６年生も、４・５年生も、真剣に練習に取り組んでいました。

　６年生は社会科で「日本とつながりの深い国々」の学習をしていました。それぞれが興味をもった国について詳しく調べていました。調べたことを分かりやすく伝えるために、必要な情報を集め、整理していました。

　５年生は外国語科で「Who is your hero?」（あこがれの人を詳しく紹介し合おう）の学習をしていました。人を表す言葉、性格などを表す言葉などを確認し、その言葉を使いながら紹介し合いました。

　４年生は算数科の「直方体と立方体」で「空間にあるものの位置の表し方」を学習していました。平面は２つの数の組で表すことができたことを使い、空間にあるものの位置は３つの数の組で表すことができることを確認していました。

　３年生は理科の「ものと重さ」の学習をしていました。異なる種類の同じ体積の物の重さを比べ、その違いを電子天秤で確認していました。

　２年生は生活科で６年生を送る準備をしていました。メッセージをカードに書いたり、カードを飾り付けたりしていました。