長田小アルバム

　６年生は理科で「発電と電気の利用」の学習をしていました。モーターを使って発電する仕組みを学んだ後、電気を蓄える仕組みの学習をしました。実際にコンデンサーに電気を蓄える仕組みを作り、蓄えた電気で車を走らせました。

　５年生は算数科で「速さ」の学習をしていました。「単位量当たりの大きさ」を使って速さを比べられることから、単位時間に進む道のりで表した速さ「時速、分速、秒速」について確認しました。

　３年生と４年生は、図工室で工作をしていました。

　３年生は「トントン くぎうち コンコン ビー玉」の学習でした。準備をした板に、釘を打ってコリントゲームを作っていました。釘が曲がらないように気を付けながら、慎重に金づちを使っていました。

　４年生は「カクカク板を 組み合わせたら」の学習でした。種類の異なる板を切ったり貼ったり打ち付けたりしながら、イメージしたものを作っていました。

　２年生は算数科で「はこの形」の学習をしていました。持ち寄った箱を使って、面の数を数えたり、面の形を紙に写し取ったりしていました。

　１年生は図画工作科で「くしゃくしゃ だいへんしん」の学習をしていました。くしゃくしゃにした紙の形や色を組み合わせたり、できた紙の形から作りたいものを考えたりしながら、楽しく制作活動をしていました。

　９日・１０日の臨時休業にご協力いただき、ありがとうございました。まだ療養が続いている子もいますので、お大事にしてください。

　今日は欠席児童がずいぶん減り、子どもたちのにぎやかな声が帰ってきました。１・２年生は体育科、３年生は国語科、４年生は算数科、５年生は算数科、６年生は社会科の学習をしていました。

　２月の全校集会を行いました。校長の話では、次のような話をしました。

・２～３月はまとめの月。１日１日を大切にしてほしい。特に６年生は下級生に立派な姿を見せてほしい。１～５年生は、次の学年のバトンを受け取る準備をしてほしい。

・「手洗い・うがい・換気」をしっかり行い、体調を整えてほしい。

・進学、進級を控え、不安や悩みが解決できないときは、近くの大人に相談してほしい。（不安やなやみへの対処方法のビデオを各学級で見せました。）

 　最後に、陸上教室の入賞者、読書感想画の県の入選者、都三書写展の入賞者、明るい選挙啓発書道作品募集の入賞者の表彰を行いました。詳しくは、学校便りに掲載します。

　４月に入学予定児童の保護者説明会と体験活動を行いました。保護者の皆様に説明会を行っている間は、５年生が入学予定児童と一緒に、校内見学をしたり、１年生教室で体験活動を行ったりしました。入学式の日を楽しみに待っています。

　５・６年生は体育科で「とび箱運動」の学習をしていました。跳び箱の高さや向きを変えた場や、腕の支持や切り返しの練習をする場など、たくさんの場を回りながら練習をしていました。いろいろな技に挑戦できるといいですね。

　４年生は理科の「もののあたたまり方」の学習をしていました。温度で色が変わる金属板を実際に温めて、その熱の伝わり方を目で見て確認していました。

　３年生は、新出漢字の学習をしていました。空書き（そらがき）をしたり、ドリルに書き込んだりしながら丁寧に確認をしていました。

　２年生は、算数科で「１０００をこえる数」の学習をしていました。４桁の数の読み方や、基準となる１０００をいくつ、１００をいくつ、１０をいくつ、１をいくつという考え方の確認をしていました。空位がある場合のかき方（０をかく）と読み方（読まない）なども練習しました。

　１年生は国語科で「日記の紹介」と、「かたかなのかたち」の学習をしていました。「日記の紹介」では、週末日記に書いたことを友だちに紹介したり、友だちの発表を聞いてもっと知りたいと思ったことを質問したりしていました。その後は「かたかなのかたち」の学習で、形の似たかたかなのかき方を確認しながらノートに丁寧に書いて練習していました。

　６年生が家庭科で調理実習をしていました。これまでに学んだことを生かしたおかずづくりをしていました。友だち同士で協力し合い、手際よく調理をしていました。試食させてもらうと、とてもおいしく出来上がっていました。ぜひ、家庭でもチャレンジしてみてほしいです。

　５年生は算数科で「角柱と円柱」の学習をしていました。方眼紙になっている工作用紙に、円柱や角柱の展開図をかいていました。頭の中で見取り図を展開図にしていくのは、得意・苦手がありますが、何度もかきながら要領をつかめるといいですね。

　４年生は国語科で「つながりに気を付けよう」の学習をしていました。導入の３コマ漫画を読んで、登場人物のすれ違いは、言葉と言葉、文と文のつながりが良くないことから起きているということに気づき、これからの学習の課題を立てていました。

　３年生は外国語活動で友だちに出す問題づくりをしていました。問題づくりは担任の先生に相談して、英語の言い方はＡＬＴのアレ先生に相談してつくっていました。

　１・２年生が体育科で「じゃんけんリレー」をしていました。今回は１年生チームタイ２年生チームに分かれ、出会ったらじゃんけんをして、勝ったら進む、負けたら抜けるというルールでリレーをしていました。ぎりぎりまで勝ち抜く子もいましたが、なかなか勝敗がつかず、今日は引き分けで終わりました。「勝った！」「負けた！」と元気よく声を出したり、チームの友達を応援したりしながら盛り上がっていました。

　今日は朝から氷点下の気温で、運動場も真っ白でした。それぞれの教室では温かい読み聞かせをしていただき、心はほっこりとなりました。ありがとうございました。

　１月２６日～３０日の１週間は本校の給食感謝週間です。給食にかかわる方々への感謝の気持ちや食べ物を大切にする心をもつことをねらいとしています。

　２６日は、その中の取り組みとして、給食感謝集会を行いました。寒さ対策で、保健体育委員会が、Meetを使って、各学級へ配信して行いました。委員会の児童が、給食感謝週間についての説明、給食の歴史、給食の変遷、給食に関するクイズなどを行ってから、動画で給食ができるまでの様子を見せてくれました。

　集会後は、各学級で、給食センターの皆さん宛に感謝のお手紙を書きました。これからも、日々感謝して給食をいただくことができることと思います。

　「第９回みまたん霧島パノラマまらそん」が開催されました。長田小からは、ランナーとしてや子ども応援団として、子どもたちが参加しました。子ども応援団は、長田峡駐車場付近で、元気いっぱい応援しました。

　寒い中でしたが、火災想定の避難訓練を行いました。子どもたちは、火災発生の放送を聞いて、「お・か・し・も（おさない・かけない・しゃべらない・もどらない）」の合言葉を守りながら、真剣に避難をしていました。職員も、通報や安全確認の確認を行いました。運動場に避難後は、消火器の使い方を教えたいただき、水消火器を使って消火訓練を行ったり、消防の方のお話を聞いたりしました。消火器を使うときは、逃げ道を確保することや、大人の背丈よりも大きい火は消火はあきらめること、子どもは逃げることを優先することなどを教えていただきました。

　校長先生の話では、授業時間以外や登下校時、在宅時などに火災が発生したらどうすればいいかなど、普段から災害発生を想定しておくことが大切だと話を聞きました。また、小さな火遊びから大きな火事につながることもあるので、絶対に火遊びをしてはいけないという話も聞きました。

　５年生は算数科で「割合のグラフ」の学習をしていました。表に表した割合をグラフにかき表すことで、全体がつかみやすくなることをグラフをかきながら学習しました。

　６年生は理科で「てこのはたらき」の学習をしていました。「てこを利用した道具」を実際に触りながら、今まで学習したてこのしくみがどのように使われているのか、どこに支点・力点・作用点があるのか等を考えていました。

　３年生は算数科で「小数」の学習をしていました。１より小さい数を分数以外にも小数で表すことができることを学習していました。「整数、小数、小数点、１０分の１の位」などの言葉も覚えました。

　４年生は算数科で「数と計算（小数や分数の計算や概数）、図形（平行四辺形のかき方）、データの活用（調べ方と整理のしかた）」の復習問題に取り組んでいました。少し前に学習したことが身に付いていたでしょうか？

　１年生は国語科で「くらべてよもう『どうぶつの 赤ちゃん』」の学習をしていました。調べた中で出てきた「１円玉くらいのおもさ」を、実際に１円玉などのお金を触って重さを感じていました。

　２年生は国語科で「大事な言葉に気を付けて読み、分かったことを知らせよう『ロボット』」の学習をしていました。自分が紹介したいロボットについて、友だち伝える準備をしていました。

　１年生は算数科で「大きいかず」の練習問題に取り組んでいました。教科書の「学びのまとめ」の確かめ問題を自分の力で解いていました。

　２年生は国語科で「大事な言葉に気を付けて読み、分かったことを知らせよう『ロボット』」の学習をしていました。自分が調べて伝えたいロボットを本の中から選んでいました。

　宮崎県消費生活センターから講師をお招きし、家庭科の「生活を支えるお金と物」の学習を行いました。「消費者教育」の一環として、小学生も消費者であるという視点で授業をしていただきました。

　買い物のルール（買い物は契約であること）やお金の大切さ（計画的にお金を使うために）、商品の選び方（表示やマークの味方）、いろいろなお金のかたち（キャッシュレス決済などの気を付けること）、社会とつながる消費者の行動（SDGｓの目標達成のためにできること）、ネットゲームを安全に使うためのルール（課金に気を付ける）などについて教えていただきました。

　子どもたちは熱心に授業に参加していて、講師の先生から、子どもたちが良い姿勢で積極的に授業を受けていましたとお褒めの言葉をいただきました。

　令和７年度の「三股町人権標語」と「三股町親子ふれあい標語」の首相作品のパネルが、正門横に設置されました。お近くをお通りの際はご覧ください。

　算数科で「見方・考え方を深めよう『ようい、スタート！』」の学習をしていました。これまでに学習した割合の考え方を使って、問題を整理して考える学習です。自分なりに図を書いて説き方を表現できることを目指します。

　国語科で「事例と意見の関係を押さえて読み、考えたことを伝え合おう『想像力のスイッチを入れよう』」の学習をしていました。「想像力のスイッチ」についての理解を深め、メディアとのかかわりについて、友だちと考えを伝え合う学習を進めていきます。

国語科で「きょうみをもったことを中心に、しょうかいしよう『風船でうちゅうへ』」の学習をしていました。初めて読んだ教材文の初発の感想を発表し合っていました。この後、興味をもったことを中心に要約して、しょうかいする文章を書く学習を進めていきます。

　算数科で「分数」の学習をしていました。分数同士を足したり引いたりするときは、分母は足さずに分子同士で足したり引いたりすることを確認していました。

　国語科で「読んで考えたことをつたえあおう『アリの行列』」の学習をしていました。初めて読んで、分かったことや思ったことを発表していました。この後、文書を読んで考えたことをまとめ、友だちと伝え合う学習をしていきます。

　算数科で「三角形」の学習の振り返りの問題に取り組んでいました。それぞれのペースで、教科書、プリント、スキルなどに取り組んでいました。

　国語科で「大事な言葉に気を付けて読み、分かったことを知らせよう『ロボット』」の学習をしていました。いろいろなロボットについて紹介してある文を読み、初発の感想を発表していました。この後、大事な言葉は何かを考えながら読み、分かったことや思ったことを友だちに伝える学習をしていきます。

　書写で硬筆の「書初め」をしていました。これまでに学んだこと（文字の形や大きさを整える、中心をそろえる等）に気を付けて、丁寧に書く練習をしていました。

　国語科で「くらべてよもう『どうぶつの 赤ちゃん』」の学習をしていました。ライオンとシマウマの赤ちゃんについての説明文を読んで、それぞれの違いを見つけていました。気付いたことを発表し合い、表にまとめていました。

　算数科で「１００をこえるかず」の学習をしていました。半具体物（数え棒）を使って感覚的に理解するとともに、算数読み声で何度も繰り返して声を出して読むことで、定着を図っています。

　朝の活動の時間にフッ化物洗口を行いました。２学期に水を使った練習をしていたので、今日はスムーズにできたようでした。

　フッ化物洗口は希望者のみ行いますが、すべての児童が、食後の歯磨きなどを通した日常の口腔内ケアを心掛けてほしいですね。

　１５日に、学校運営協議会委員の方々と学校職員とで、熟議の会を行いました。地域・保護者・学校が連携・融合し、児童の健全育成と地域の活性化を共に目指していきたいと思っています。今後も、どうぞよろしくお願いいたします。

　３年生は国語科の学習で、４枚の絵を使ったお話づくりの学習をしていました。今までに学習した「はじめ、中①、中②、おわり」という、物語の基本的な組み立てを使って、お話を作る練習をしていました。

　４年生は社会科の学習で、都北地区の伝統工芸品である「大弓」はどのように作られているのかについて学習していました。

　５年生は理科で、「とけたもののゆくえ」の学習をしていました。水を入れたビーカーに、ゆっくりと塩を溶かすともやもやと解けていく様子が見られました。この後、そのとけたものがどうなっているのかを学習していきます。

　１・２年生合同の体育で、縄跳びの学習をしていました。今日は、長縄を使って、８の字跳びの練習をしていました。スタートするタイミング、ジャンプする場所、ジャンプした後の抜け方など、コツがたくさんありました。スタートのタイミングがつかめない子には、他の子が「はいっ！」と声をかけていました。上手に跳べた友だちに拍手を送る姿もありました。

　三股中学校より栄養教諭の先生に来校していただき、６年生の食育の授業をしていただきました。今回は、「市販の食品はどんなことに気を付けて利用すればいいか」についての学習でした。

　市販の食品を利用する際は、黄・赤・緑で足りない食品をチェックし、足りない食品を加える方法を考えることで、栄養バランスをよくして使うといいことを学びました。

　今朝も空気が冷たく、気温は－３℃の寒い朝でした。今日も、子どもたちは元気に登校してきました。遅くなりましたが、今日は、先週の金曜日（９日）の様子をお伝えします。

　とっても寒かった９日の朝の気温は、なんと－６℃。校庭のメタセコイアの木の上には、太陽の日が差してくるのを待っているかのように鳥が静かにとまっていました。

　登校するなり外へ出て、わくわく楽しそうに「水、出るかな？」と水道の蛇口をひねってみたり凍った雑巾を広げてみようとしたりする３年生の子どもたち。もちろん、水は出ないどころか蛇口は全く動きませんでした。その向こうで、寒い中、朝一番に旗揚げをする６年生。１年生の教室の外では、牛乳パックに水を入れて花を浮かべておいたものが、きれいに凍っていました。担任の先生がバケツで作ったものは、とってもきれいで歓声が上がっていました。霜踏みも楽しそうでした。寒いけれども、わくわくして心温まる朝でした。

　温かくなった午後は、掃除の時間（グリーンデイ）に５年生が、芋畑に届いていた堆肥を畑全体に広げてくれました。みんなで協力して、素早く満遍なく広げる姿が素晴らしかったです。きっと、来年もおいしいお芋がたくさんできることでしょう。

　３学期１回目の読み聞かせがありました。十二支など日本の昔話や外国で描かれた絵本など、いろいろな本を読んでもらいました。ありがとうございました。

　新年明けましておめでとうございます。本年もどうぞよろしくお願いいたします。

　校庭には真っ白な霜が一面に降りていましたが、子どもたちは元気に登校してきました。事故やけがの報告もなく新年を迎えられたことを嬉しく思います。

　始業式は、寒さ対策のためオンラインで行いました。初めに、４年生児童が３学期に授業で頑張りたいことや将来の夢に向かって頑張りたいことを発表してくれました。次に、校長先生（校長先生がお休みだったため教頭先生が代理で校長先生の思いを伝えました。）から、今年は「元気いっぱい、前向きで力強い馬の年（午年）」であり「勢いよく前に進む」「努力が実る」年であること、３学期は１年間の締めくくりの学期であることについてお話がありました。締めくくりであると同時に次の学年への準備の学期でもあり、それぞれの学年に自覚をもつことや仕上げを頑張ることを伝えました。その後、生徒指導主事と養護教諭から、３学期の過ごし方や健康面についてお話がありました。３学期も、健康・安全に過ごし、一人一人が、目標に向かって元気いっぱい進んでいって欲しいと思います。

　各教室では、３学期に頑張ることを確認したり係活動を決めたり、冬休みの思い出を伝え合ったり、漢字やローマ字の練習をしたりしていました。それぞれによいスタートが切れたのではないでしょうか。

　３学期は、５３日（６年生は５２日）です。「１月は行く、２月は逃げる、３月は去る」と言われるようにあっという間に終わってしまう感覚ですが、だからこそ、１日１日を大切に過ごしていきたいものです。６年間の集大成である卒業式、そして修了式の日まで、保護者や地域の皆様のご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

　２学期の子どもたちは、運動会や町音楽会など様々な活動を通して、大きく成長することができました。保護者の皆様、地域の皆様の温かいご支援に心より感謝申し上げます。安全で楽しい年末年始となるようご協力をお願いいたします。

　地域の皆様には、日頃より子どもたちの登下校時の見守り等にご尽力いただき、誠にありがとうございます。地域全体で子どもたちを育む環境づくりに、心より感謝申し上げます。

　寒さが増し、これまで以上に体調管理が難しい時期となりました。皆様、ご自愛いただき、よい年をお迎えください。

（１１月の風景です）

　２４日は２学期の終業式を行いました。２年生と６年生が頑張ったことを振り返った作文を発表しました。学校行事や習い事など、一生懸命頑張ったことが伝わってきました。校長からは２学期の振り返りと、年末年始に「家族の一員として、できることを頑張ること」「命と体を大切すること」について話をしました。校歌斉唱では、５年生のピアノ伴奏で、１番より２番、２番より３番と、元気な歌声を聞かせてくれました。

　式の後に、生徒指導担当と保健担当から、冬休みの安全な過ごし方について話をしました。３学期の始業式に、みんな元気に登校してくれることを願っています。

　最後に、表彰を行いました。町人権標語、町親子ふれあい標語、町読書感想画コンクール、みまたん絵コンクール、持久走記録会、県文集ともだち掲載と、いろいろなところで活躍しました。また、学校外でも習い事などで頑張っている子がたくさんいます。これからも頑張ってください。

　今日は２学期最後の給食をいただきました。クリスマスが近いということで、フライドチキンやケーキもついていて、子どもたちは喜んで食べていました。

　お昼の放送でも、クリスマスソングやお正月などのメドレーが流れていました。また、いつも誕生日の紹介をしてくれますが、休み前なので、今日は４人の紹介がありました。おめでとうございます！

　今朝の長田小付近の気温は４℃程でした。氷点下ではなありませんでしたが、子どもたちは白い息を吐きながら登校してきました。歩いて登校する子、バスや保護者送迎で登校する子、みんな玄関前で元気よく挨拶をしていました。（残念ながら、全員は撮れませんでした。）

　また、登校後すぐに旗揚げや健康観察簿配りなどの委員会の仕事を頑張る姿や、ボランティアで掃除をする子の姿も見られました。

　三股町でも、小学校でフッ化物洗口を行うことになりました。今朝は、水を使って洗口の練習を行いました。保健委員会が作ってくれた映像や、フッ化物洗口用の音楽に合わせて、ブクブクうがいをしました。

　一人２鉢の苗を植えました。準備をしてもらった大型ポットに網、ボラ土、花の土を順番に入れ、丁寧に苗を植えていきました。

　先日は、学級園に花の苗を受けました。これからしっかりとお世話を続けてほしいです。

　１学期に引き続いて、委員会の取組でふわふわ言葉集めを行いました。紹介カードに書かれたふわふわ言葉を昼の放送で紹介し、ふわふわ言葉コーナーに掲示しました。

　「ありがとうと言われた」「大丈夫？と言われた」「一緒に遊ぼうと言われた」「話をしようと言われた」「優しいと言われた」「楽しいねと言われた」「いいと思いますと言われた」「すごいと言われた」などが紹介されていました。

　ほかにも、１学期には「ドンマイと言われた」「やろっかと言われた」「手伝ってくれてありがとうといわれた」「すごいねと言われた」などもありました。

　これからも、ふわふわ言葉を意識し続けられるといいですね。

　１６日に、５年生が家庭科で「ごはんとみそ汁」の調理実習をしていました。お米を研いで鍋に入れ、計算しながら計量カップで水の量をはかっていました。鍋を使った炊飯の経験はほとんどないと思いますが、きれいに炊き上がりました。みそ汁は、煮干しで出汁取りからしていました。頭をとって苦みを抑える班もあれば、丸ごと入れている班もありましたが、どこの班もうまく出来上がったようでした。

　最後に試食をさせてもらいましたが、少しおこげができた香りのよいご飯と、よく出汁のきいたみそ汁で、とてもおいしくいただきました。ぜひ、家でもチャレンジし、家族にふるまってほしいです。

　１６日の長田小付近の朝は、－１℃でした。徒歩通学の子どもたちは、寒い中頑張って登校してきて、元気のよい挨拶をしてくれました。バス通や送迎の子どもたちも、顔を見ながら元気よく挨拶をしてくれ、元気をもらいました。

　１年生は算数科で「大きいかず」の学習をしていました。数え棒を１０の束として数えるなど、数のまとまりを意識して数える練習をしていました。

　２年生は国語科で「年がじょうの書き方」の学習をしていました。一般的な書き方を知り、実際に文面を丁寧に描いていました。

　３年生は算数科で「分数」の学習で、分数を数直線上に表す学習をしていました。この後、大きさ比べ（不等号を使った式）などにつながっていきます。

　４年生は算数科で「小数のかけ算とわり算」の学習で、「小数÷整数のわり算」の練習問題に取り組んでいました。それぞれのペースで、それぞれの課題に取り組んでいました。

　５年生は国語科で「伝記を読み、自分の生き方について考えよう」の学習をしていました。「やなせたかしーアンパンマンの勇気」という伝記を読み込む学習でした。心に響く言葉や出来事がなぜ心に響いたのかを考えながら、自分自身のことと関わらせて、思いを文章に書いていきます。

　６年生は国語科で「相手や目的を明確にして、すいせんする文章を書こう」という学習をしていました。自分が選んだ「おすすめ」について、相手に伝わるようなパンフレットを作成していました。構成や割り付けを考えながらパンフレットづくりをしていました。

　１４日に家庭教育学級で、地域の方を講師に招いて、郷土料理のねったぼ作りが行われました。学校の畑で子どもたちが収穫したサツマイモを使ってのねったぼ作りでした。

　初めに、前日から水に浸しておいていただいたもち米をせいろで蒸しました。子どもたちも一緒に火の番をしましたが、初めはおそるおそるだった手つきが、次第に慣れたようでした。家庭科室では、親子でイモ洗いと皮むきをしていました。低学年の子どもも、家の方と一緒に頑張ってむいていました。蒸しあがったもち米を臼に移すと、初めはお父さん方が杵でしっかりついてくださいました。そして、子どもたちがついて仕上げました。最後に、蒸しあがったサツマイモと自分たちがついた餅を一緒に練って、ねったぼが出来上がりました。

　準備していただいた家庭教育学級の役員の皆様と教頭先生、参加してくださった保護者の皆様と子ども達のおかげで、よい経験ができました。ありがとうございました。

　１２日に、代表委員会で内容について話し合った、児童集会を行いました。「こおり鬼」と「かりものアドベンチャー」を、児童運営委員会の子どもたちの企画・運営で行いました。低学年児童から高学年児童まで、学年の枠を超え、笑顔で触れ合っていました。

　朝晩は冷え込んできましたが、日中はぽかぽか陽気でした。今日の昼休みは、遊具で遊ぶ子、グローブでキャッチボールをする子、委員会の仕事を頑張る子など、それぞれの時間を過ごしていました。

　特に最近、下学年の子を中心にキャッチボールが流行っているようです。「グローブ」という言葉を初めて知った子もいましたが、上学年の子が上手に相手をしてくれていました。

　１年生は生活科の「じぶんでできることをしよう」の学習をしていました。自分でしていることと、家の人にしてもらっていることを考え、家族みんなが幸せな生活ができるように、自分でできることをしようと、頑張りたいことをワークシートに書いていました。

　２年生は図画工作科で「とびらのあるまど」を使った作品作りをしていました。先週からカッターナイフの使い方の学習をしていて、少しずつ慣れてきました。安全第一で、カッターナイフの角度や添える手の置き方などを何度も確認しながら進めています。

　３年生は算数科の「分数」の練習に取り組んでいました。教科書の練習問題、ドリルの問題など、それぞれのスピードで頑張っていました。算数は「はかせ」が大切です。「は…はやく、か…かんたんに、せ…せいかくに」解決できる方法を考えます。繰り返し練習をすることで、自分のものにしていきます。

　４年生は学級活動で「話合い活動」をしていました。楽しい時間を作り思い出づくりをしようと、自分たちの考えを発表し合いながら計画を立てていました。

　５年生は「社会科」で都道府県名を覚えるためのすごろく作りをしていました。都道府県名とその特徴を覚えるために、「〇〇県で、△△を□□する。」といった言葉を考えて作っていました。

　６年生は理科の「大地の作りと変化」で学習したことのまとめを発表していました。タブレットPCを使って作ったまとめの資料を使って、グループごとに発表を行っていました。教科書には出てこない発展的な内容を盛り込んでいる内容も見られました。

　毎月第２・第４水曜日の朝に、ボランティアの方々に読み聞かせをしていただいています。長田小学校で読み聞かせが始まって、今月で２年になったそうです。毎回、子どもたちがきらきらと目を輝かせて聞き入っています。いつもありがとうございます。

　８日深夜に、青森県の震度６強を中心とした、大きな地震が発生したそうです。被災された方にはお見舞い申し上げます。宮崎県でも、南海トラフ巨大地震をはじめ、いつ大きな災害が発生するかわかりませんので、できる備えをしていきたいものです。

　さて、本校では、１年間を通して縦割り清掃を行っています。教室等を中心とした清掃、特別教室等を中心とした清掃、外回りを中心としたグリーンデイの３つのパターンを組み合わせて、全員で校内をきれいにしています。上級生が下級生をリードしながら頑張っています。

　１２月に入り、２学期の学習のまとめや振り返りをする機会が増えてきました。１日の寒暖の差が大きくなり、寒さと乾燥からか、感染症の報告も増えてきました。早寝、早起き、朝ごはんの習慣化や、体調が悪い際の咳エチケットや早めの休養など、自分と周りの健康に十分お気を付けください。

　１年生は算数科の振り返りプリントに取り組んでいました。１学期は平仮名や数字の書き方、数の数え方からスタートしましたが、簡単な計算ができるようになりました。

　２年生は国語科の「お話の作者になろう」の学習をしていました。登場人物のすることや出来事を自分なりに考え、まとまりに分けてお話を書きます。

　３年生は国語科で「等分」の考え方と、「あまりの大きさの表し方」の練習問題に取り組んでいました。

　４年生は算数科で「少数のわり算のひっ算」の練習をしていました。割る数が２桁になり、だんだん手ごわくなってきています。

　５年生は外国語科で「日本各地の料理を楽しむために『おすすめのランチセット』を伝え合おう」の学習をしていました。知らない料理もあり、調べている子もいました。

　６年生は社会科で「明治時代の国づくり」について学習していました。数千年前からスタートした歴史の学習が、いよいよ近代までやってきました。

　３・４年生が体育科で遊具を使った運動をしていました。温かい日差しの下で、元気よく運動をしていました。

　先週まで、比較的暖かい日が続いていましたが、今週に入り朝の冷え込みが強くなってきました。また、インフルエンザへの罹患者も少しずつ見られます。都城市・三股町の複数の学校で学級閉鎖が行われているという話も聞きました。お互い気を付けましょう。（予防はしっかり、体調が悪い時は無理をせずしっかり休む）

　１年生は国語科の学習をしていました。日付の特別な読み方（ついたち、ふつか、…、はつか）を、読みながら、書きながら練習していました。

　２年生は算数科の学習をしていました。正方形、長方形など、これまでに習った形を組み合わせてできる形について考えていました。

　３年生は国語科の学習をしていました。冊子になっている練習問題に取り組み、その復習をしていました。一度に読む文字数もどんどん多くなってきています。

　４年生は国語科の学習をしていました。「冬の行事」を表す言葉を集め、かるたづくりをしていました。読み札の言葉を考えてから、それに合う絵札も考えていました。

　５年生は国語科の学習をしていました。教材文を読み取ることで分かった説明文の書き方を使って、自分で説明するための文章作りをしていました。

　６年生はテスト後の時間を使って２学期の振り返りをしていました。「フォーム」に入力しながら、自分のことを振り返っていました。振り返りを生かし、卒業に向けてさらなる成長を期待しています。

　１２月２日に学校訪問がありました。三股町教育委員会の皆様や南部教育事務所の方に来校していただき、子どもたちが勉強を頑張っている様子や、先生方の授業の様子を参観していただきました。

　子どもたちの様子を見られたある先生からは、以前よりも子どもたちが積極的に発言したり、自分の考えを書き表している姿が多くなり、成長が見られるとの言葉をいただきました。先生方に対しては、授業を参観しての感想やアドバイスもいただきました。

　これを機に、さらに学校の力を伸ばしていければと思います。ご来校していただいた皆様、ありがとうございました。

〇１年生は生活科の「たのしいあき いっぱい」の学習でした。「みつけたあきをつたえよう」と、タブレットのワークシートにこれまでに自分が撮った写真を貼り付けて紹介する準備をしました。２学期になってから見つけた虫や植物などの写真から、紹介したいものを選んでいました。

〇２年生は道徳科で「こまっている人のために、どんなことができるとよいでしょう。」というテーマについて、「くりのみ」というお話をもとに考えていました。自分中心だった登場人物と、相手のことを思いやった登場人物の気持ちを比較して考えていました。

〇３年生は学級活動で「上手なことわり方のスキルをみにつけよう。」というテーマで「上手なことわり方」のスキル（技術）を練習していました。実際にロールプレイ（役割演技）をしながら、学んでいました。

〇４年生は算数科で「わり算」の学習をしていました。整数のわり算で、２０÷４の解き方を使って、２÷４の求め方を考えていました。新しい課題を、今まで学習した方法（既習事項）を使って解決することができました。

〇５年生は道徳科で「考えのちがう者どうしが関わり合ってくらすためには、どんな心が必要なのだろう。」というテーマで、「ブランコ乗りとピエロ」という話を通して考えていました。それぞれの考えを述べあい、活発な話合いができていました。

〇６年生は学級活動で「SNSと写真」をテーマに、「写真を投こうするときには、どのようなことにきをつけたらよいのだろう。」ということについて考えていました。写真を投稿する際に気を付けることを、実際の写真の例を使って考えていました。

　１１月３０日に、家庭教育学級（人権に関する講演会）が開催されました。親子一緒に人権について考える場にしようと、参観授業としての位置付けて行いました。都城点字図書館館長の又木様を講師にお招きし、目の不自由な方の困っていることや点字について教えていただきました。また、後半は、親子一緒に実際に点字を打つ体験をさせていただきました。

　一言に目が不自由と言っても、一人一人違いがあることや、困っている方に「今、困っていることは何か」を確認して、手を差し伸べられるといいことなどを教えていただきました。子どもたちは、しっかりと話を聞いたり、反応したりしていました。とてもいい学びができたと思います。ご家庭でも、ぜひ、感想などについて話題にしていただければと思います。

　１１月３０日の日曜参観日に合わせて、持久走記録会を行いました。これまでの練習の成果をもとに、それぞれが目標を設定し、その目標達成に向かって精いっぱい頑張っていました。

　また、保健体育委員会から、事前に、温かい言葉かけについての提案があり、練習の時から、友だちに温かい言葉をかける様子が見られていました。当日も、様々な応援や励まし、賞賛の声が聞こえていました。

　２８日に都城警察署生活安全課少年係より、少年補導員の方を講師に招き、非行防止教室を行いました。

　１～３年生は、家庭でのゲームの使い方について学びました。保護者の方と使い方のルールを決めて、ルールの中で使いましょうというお話でした。最近は、「がまん」できない子が多いので、ルールを決めて、それを守る習慣を付けることが大切だという話もありました。イヤイヤ期を乗り越えてきた子どもたちですので、親子で一緒に作ったルールも守れると思います。

　４～６年生は、薬物乱用防止について学びました。大麻などをはじめとした薬物の恐ろしさや、なぜ使用するといけないのかということを学びました。また、煙の出ないたばこやノンアルコール飲料など、大人向けに作られたものを子どものうちに経験することで、喫煙や飲酒のハードルが下がるので、避けましょうという話もありました。

　４年生から６年生で委員会活動を行っています。児童運営委員会、放送委員会、図書員会、保健体育委員会が、それぞれ活躍して長田小学校の生活をよりよくしてくれています。

　５年生がしゃくなげの森におじゃまして、命についての学習を行いました。

　初めは、河原で身の回りの命や、自然界の命の歴史についてお話を伺いました。河原にいる藻や小さな生き物から始まる食物連鎖について分かりやすく教えていただきました。

　その後、養魚場に入れていただき、立派な大きさのヤマメを長田の豊かな自然を生かして育てている様子や、ヤマメの採卵・受精の様子を見せていただきました。受精後２週間の目が確認できる受精卵も見せていただきました。

　子どもたちは、自然の中での命のつながりの話を聞いたり、受精の様子や受精卵を見たりして、感じるところが多くあったようでした。ご指導いただきました池辺美紀様をはじめとしたしゃくなげの森の皆様、ありがとうございました。

　月に２回の読み聞かせの日でした。今日も各学級で、楽しいお話や心に残るお話の読み聞かせをしていただきました。ありがとうございました。

　２３日（日）に、三股町物産館「よかもんや」さんの朝市にて、子どもたちが田植え・稲刈りをした長田小米の販売を行いました。昨年はあっという間に売り切れてしまったのとのことで、倍以上準備しましたが、購入していただいた皆様のお陰で、今年も早々と売り切ることができました。子どもたちの売り子姿を見ながら、子どもたちの買い物の機会が減ったうえに、最近現金のやり取りをすることが減り、お金や品物の扱い方、お客様に対する接し方など、事前練習が必要だったと反省しました。来年は今年の反省を生かしていきたいです。

　場所を提供していただいた「よかもんや」様、準備や当日の販売のお手伝いをいただいたり子どもたちの送迎をしていただいた保護者の皆様、ボランティアで販売に参加した子ども達、お手伝いいただいたり購入していただいた先生方、そして購入していただいた方々、皆さん本当にありがとうございました。

　なお、今回の収益金は、今後の子どもたちの活動のために使わせていただきます。

　お米やサツマイモの収穫を祝うとともに、それらを収穫するまでにお世話になった皆さんにお礼の気持ちを伝えるために、収穫祭を行いました。また、調理をするにあたり、食生活向上員の方をはじめ、地域の方々にもご参加いただき、一緒に作っていただきました。

　１～３年生は、３年生が米を研いで炊飯したご飯を使って「おにぎり」を握りました。いろんな形になりましたが、美味しいおにぎりが出来上がりました。

　４年生は、サツマイモを使った「さつま汁」を作りました。芋や大根、人参などの皮むきから始まり、切った具材と鶏肉を茹でました。サツマイモも大根も大きくて、切るのが大変なようでした。あく取りをしっかりしてから、最後にお味噌をといて、いい香りに出来上がりました。

　５・６年生は、サツマイモを使った「がね」を作りました。サツマイモだけのがねと、野菜を一緒に入れたがねを作りました。大きなサツマイモを切って、生地と一緒に混ぜてから油でじっくりと揚げました。揚げ物は家庭科では扱わないので、地域の方にご指導いただきながら揚げました。きつね色にこんがりと、上手に出来上がりました。

　出来上がった料理を体育館に持ち寄り、みんなで会食をしました。お世話になった方や一緒に作っていただいた方々と一緒に、美味しくいただきました。子どもたちはおかわりもして、お腹一杯になったようでした。最後の感想では、これまでお世話になった方や一緒に作っていただいた方への感謝はもちろん、いつもご飯を作ってくださる保護者への感謝の言葉も聞かれました。

　本日、お越しいただいた皆様、お忙しくてお越しいただけなかったお世話になった皆様、本当にありがとうございました。

【炊飯準備（３年生）】

【おにぎり作り（１～３年生）】

【さつま汁作り（４年生）】

【がね作り（５・６年生）】

【会食】

　ＪＡ宮崎の方と生産者の方をお招きし、「モーモー教室」を行いました。初めに、宮崎牛についてのDVDを鑑賞し、その後、プレゼン資料を使いながら、宮崎牛の定義から、育てるときの工夫などを丁寧に教えていただきました。また、生産者の方にもお話をお聞きしました。子どもたちの素朴な質問にも、丁寧にご回答いただきました。後半は、実際に「宮崎牛」のを焼いていただき、試食させていただきました。子どもたちは、部位による違いを感じることができたようでした。食育としても、地元の産業を知るという意味でも大切な時間になりました。ありがとうございました。

　３年生は、算数科で「かけ算」の学習をしていました。（２桁）×（１桁）のひっ算の仕方を学習するために、まずは（１桁）×（１桁）のかけ算九九の復習をして、苦手をなくそうとがんばっていました。

　２年生は、国語科で「友だちの組み立てメモを読んで、アドバイスしよう」という学習をしていました。お互いの組み立てメモをグループで読み合い、付箋紙にアドバイスを書き込んで貼り付けていました。

　１年生は、算数科で「たしざん」の練習問題に取り組んでいました。０を足したり、０に足したりしたときの計算をして、元気よく発表していました。

　１８日に、学校から長田峡まで秋を探しに散策しました。途中、保護者が菊を栽培されているハウスを見学させていただきました。長田峡に着くと、きれいに色づいたイチョウやモミジなどがあり、秋の深まりを感じることができました。

　６年生は、算数科の「拡大・縮小」の学習をしていました。個人で考えた後にグループをつくり、考え方の交流をしていました。

　５年生は、家庭科で「ランチョンマットづくり」をしていました。仮縫いをした後にミシンで仕上げ縫いをしたり、フェルトを使って飾りをつけたりしていました。それぞれが自分なりの工夫をしていました。出来上がりが楽しみですね。

　４年生は、国語科の「慣用句」の学習をしていました。慣用句の例をもとに辞典などを使って意味を調べ、友だちと紹介し合いました。聞いたことはあるけれど意味が分からない言葉などもあったようでした。

　３年生は、国語科の「発音が同じ漢字を使った問題づくり」をしていました。辞典を使って漢字を調べ、調べた漢字を使った文章をつくりました。つくった文章を使った問題を黒板に書き、友だちに紹介していました。

　１５日（土）に、長田小ＰＴＡお楽しみ会が開催されました。レクリエーション委員会の方々の準備のおかげで、たくさんの児童の参加のもと、楽しい時間を過ごすことができました。事前の打ち合わせから、当日のお菓子まきの準備等、委員会の皆さんに大変お世話になりました。体育館では、素晴らしい司会のおかげで、スムーズに進行することができました。

　体育館でのお菓子まきは、ひまわり保育園長田分園の子どもたち、下学年、上学年、そして大人の部ごとに巻いていただき、みんな楽しそうに拾っていました。フォトスポットも、いい記念になったことと思います。

　外に出ると、六月灯の時に作った灯篭が飾られ、とてもきれいでした。打ち上げ花火は、近い距離で迫力がある花火を見ることができ、終了後は自然と拍手が起きていました。

　「子どもたちのために」と、ＰＴＡが協力してつくり上げた、長田小ならではの活動でした。子どもたちは「きらきら、にこにこ」と過ごしていました。準備をしていただいた皆さん、参加をしていただいた皆さん、ご協力いただいた各団体の皆さん、ありがとうございました。

　１４日に、６年生の代表児童で三股町長、副町長、教育長への長田小米の贈呈を行いました。

　２名の児童の挨拶の後、贈呈させていただきました。子どもたちは「長田のお米は美味しい」と、自信をもっています。

　今年はまだ試食をしていませんが、もうすぐ、お世話になった方々を招待しての収穫祭を予定しています。田んぼで作ったお米と、校内の畑で作ったサツマイモを使った料理を地域のボランティアの方と一緒に作り、みんなで食べます。とても楽しみです。

　また、１１月２３日（日）の９時半から、三股町物産館「よかもんや」さんで、子どもたちが田植えや稲刈りをした長田小米の販売を行います。数量限定ですが、よろしければどうぞ！

（訂正）販売時間を９時と書いていましたが、朝市の時間は９時半からでした。お詫びして訂正いたします。

　「劇団　こふく劇場」による「野原の麦わら帽子」の公演を鑑賞しました。本校の少人数の良さを生かし、全員がとても近い距離で鑑賞することができました。

　公演に先立って、1年生から6年生までの国語の教科書に出てくる教材文の範読をしていただきました。地元で活動されている劇団ならではの配慮で、子どもたちはうれしそうな表情で聞き入っていました。

　公演が始まると、子どもたちを引き込む仕掛けがたくさんあり、みんな演劇の世界に引き込まれていました。子どもや先生も舞台に上がり、演者として生き生きと活躍していました。

　こふく劇場の皆様、ありがとうございました。

　３年生は、理科で｢電気で明かりをつけよう」の学習をしていました。乾電池、導線付きソケット、豆電球を使って、どのようにつなぐと明かりがつくのかを、実験しながら調べていました。乾電池のどの部分につなぐと明かりがつくのかに気付くことができました。

　２年生は図画工作科の「どんどんかわるよ新聞紙」の学習をしていました。古新聞紙を「ねじる、折る、結ぶ、広げる、まとめる、等々…」して、楽しく創作していました。新聞紙が服、隠れ家になるなど、感触も楽しみながらの創作でした。

　１年生は図画工作科の「あそぼうよパクパクさん」の学習をしていました。紙を上手に切ったり貼ったりしながら、パクパクと動く仕組みを作っていました。一人一人の工夫やこだわりがあって、楽しい作品が出来上がっていました。

　６年生は、教頭先生と国語科の「熟語の成り立ち」の学習をしていました。いつもとは少し違う雰囲気の中、一生懸命考えている姿が見られました。

　また、社会科の「江戸の社会と文化・学問」の学習で、グループで教科書の挿絵から分かることを一緒に考えていました。

　５年生は、算数科で学習した「平均」の考え方を使って歩幅を調べる学習をしていました。求め方を全員で学習した後に、実際に測って調べていました。

　また、理科の「ふり子」の学習で、実験に使う道具をみんなで協力して作っていました。困っているグループがありましたが、要領よく作った児童や先生に手助けてもらっていました。

　４年生は、三股中より栄養教諭の先生に来校していただき、学級活動で「食育」の学習をしていました。「よりよく成長するために、食事ではどんなことに気を付ければよいのだろうか」というテーマで学習し、骨を作るカルシウム、筋肉を作るたんぱく質、それらを助けるビタミンをバランスよく摂るとよいと学習しました。

　また、理科の学習では、「ものの温度と体積」について、教科書とプリントを使って調べたり、タブレットPCを使って調べたことをロイロノートにまとめて共有したりしていました。

　毎月２回、ボランティアの方々による読み聞かせを行っていただいています。今日は、初めて参加していただいた方もいらっしゃいました。本選びが大変だと思いますが、子どもたちのためにと来校していただき、感謝しています。ありがとうございます。

　１年生は算数科で、「ひきざん」の学習をしていました。学習した（２けた）ー（１けた）の引き算カードを使い、先に答えを聞いてから、その答えになる式を声に出して言ってからカードをとる遊びを通して、何度も練習をしていました。

　２年生は国語科で、「紙コップ花火の作り方」の読み取りをしていました。説明文を読み取り、「紙コップ花火」の作り方を理解し、それをもとに実際に作ってみる学習をしていました。

　３年生は国語科で、「ことわざ、故事成語」の学習をしていました。ことわざとは何かを知り、ことわざの意味を辞書などを使って調べ、調べて分かったことを友だちに分かりやすく伝えていました。

　業間の時間に持久走練習を行いました。低・中・高学年それぞれの設定タイムに対して、どれだけの距離を走るという個人の目標をもち、その目標達成に向けて頑張っています。みんな一生懸命取り組んでいました。練習を重ねて、目標自体もレベルアップしていくことと思います。ファイト！

　ふれあい中央広場で三股町ふるさとまつりが開催されました。その中で、「みまたん絵表彰式」が行われ、長田小学校からも２名表彰されました。隣接の元気の杜広場で太鼓の発表をした児童や、友だちとなかよく会場を回っている児童もいました。

　町体育館では三股町文化祭が開催されました。本校児童の作品をはじめ、町内各小・中学校や地域の皆さんの作品が展示してありました。また、人権に関する標語や親と子のふれあい標語の入賞作品や、町の読書感想文・画コンクールの入賞作品も展示してあり、その中にも長田小や長田地区の方の作品が展示してありました。文化祭は９日（日）までありますので、ぜひご覧ください。

　地域交流活動の一環として、上学年の児童が、地域のさんさんクラブの皆さんとグラウンドゴルフを楽しみました。雨天延期での実施でしたが、たくさんの方にお越しいただきました。子どもたちに温かい言葉をかけながら、笑顔でプレーしていただきました。子どもたちから元気を届けようと思いましたが、さんさんクラブの皆さんから元気をいただいたようでした。本当にありがとうございました。

　最後の方の写真は、子どもの部・大人の部のそれぞれ３位入賞者（各５名ずつ）と、先生の部の優勝者、そして唯一のホールインワン達成者です。おめでとうございます！

　１１月４日に全校集会を行いました。まず、写真を見ながら、２学期スタートからの約２か月間の活動を振り返りました。次に、「学校のみんなが安心して過ごせるようにするために」という内容について、「相手がいやだと感じたら...それは、いじめです。」ということを確認しました。長田小全員が、「きらきら、にこにこ」と過ごして「ぐんぐん」成長することができるよう、一人一人が心がけようという話を聞きました。

　また、学校創意工夫工作展入賞、みまたん子おいしいごはんコンクール入賞、西日本読書感想画コンクール入賞、新体力テスト体力賞の表彰を行いました。おめでとうございます。賞の内容や氏名は、学校便りでお知らせします。

　４年生は理科で、「理科室の約束」の学習をしていました。これから、実験が増えてくるので、改めて安全に理科の学習を進めるための学習です。

　５年生は算数科で、「比例」について学習していました。２つのともなって変わる数の関係について、表を使って考えていました。

　６年生は算数科で、「データの整理と活用」について学習していました。グループで既習事項をもとに、表を作りながら協力して考えていました。

　１年生は国語科で「せつめいする文しょうをよもう」の学習をしていました。「じどう車くらべ」という教材文を読みながら、分かったことをプリントに書き出していました。

　２年生は算数科の「かけ算」の学習で、「８のだん、９のだんの九九づくり」をしていました。アレイ図や答えの変わり方のルールから、自分たちで九九の答えを確認してから、九九の唱え方を覚えていました。

　３年生は国語科で、「食べ物のひみつを教えます」という学習をしていました。「すがたをかえる大豆」を読んで学習した「例」の書かれ方を生かして、説明する文章づくりに取り組んでいました。

　本校の学校運営協議会委員でいらっしゃいます尾山明子様が、三股賞表彰式で「善行賞」を受賞されました。おめでとうございます。

　民生委員児童委員としての活動にとどまらず、高齢者サロン、その他ボランティア活動などに従事され、多岐にわたって献身的に取り組まれたことにより、善行賞を受賞されました。

　本校児童も、「サロン轟木七夕の集い」へのご招待や日々の登校の見守りなど、直接的に、間接的に、いろいろとお世話になっています。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

　１０月３１日に、三股小・三股中の栄養教諭・学校栄養職員の方々による給食訪問がありました。１～３年生の教室で一緒に給食を食べながら、様々なお話をしていただきました。

　１０月３１日（金）に予定していました、さんさんクラブの皆さんとのグラウンドゴルフは、雨天のため１週間延期し、１１月７日（金）に行います。

　１０月３０日に、三股中学校で「三股町小・中学校合同音楽会」が開催されました。

　長田小学校は、１年生から６年生までの全校児童が参加しました。残念ながら５７名全員での演奏はかないませんでしたが、できなかった児童の分まで他の児童が補ってくれ、素晴らしい演奏を行うことができました。大人数の前での発表で、きっと緊張したと思いますが、堂々と演奏する姿に感動しました。

　自分たちの演奏だけでなく、普段聞くことのない他の学校の児童・生徒の演奏を、みんな熱心な眼差しで聞き入っていました。

　また、最後の全員合唱の「虹」は、小学生の明るい歌声と、中学生の伸びのある歌声が混ざり合い、とてもいい雰囲気の中での演奏でした。

　これまで練習を頑張ってきた児童全員はもちろん、音楽主任を中心とした先生方、会を準備していただいたすべての皆さん、そしてお聞きいただいた保護者等の皆さんに、感謝いたします。

　本日、最後の全校音楽を行いました。回を重ねるたびに上達していき、本番が楽しみです。

　１０月２２日に「令和７年度　三股町小・中学校合同音楽会について」という案内文書を配布しました。連絡事項と保護者駐車場を掲載しています。

　また、１０月２７日に「三股町小・中学校合同音楽会のご案内」というカラーのプリントを配布しました。プログラムとお願い（注意事項等）、会場図（三股中学校体育館）を掲載しています。

　それぞれご確認ください。

　天候不良のため、延期になっていたサツマイモの収穫を行いました。事前に高学年の児童がつる払いをしてくれたので、スムーズに収穫することができました。事前の畑づくりをしていただいたり、お互いに水やりや草取りをしたりしたことに感謝の気持ちをもちながら収穫することができたのではないかと思います。

　今年もたくさんのサツマイモが収穫でき、早速子どもたちが持ち帰りますので、各ご家庭で食べさせてあげてください。また、本年度は１１月に収穫祭を計画しています。収穫したお米とサツマイモを使った料理を地域の方と一緒に作って、感謝の気持ちを持ちながらいただきたいと思います。