長田小アルバム

　ＪＡ宮崎の方と生産者の方をお招きし、「モーモー教室」を行いました。初めに、宮崎牛についてのDVDを鑑賞し、その後、プレゼン資料を使いながら、宮崎牛の定義から、育てるときの工夫などを丁寧に教えていただきました。また、生産者の方にもお話をお聞きしました。子どもたちの素朴な質問にも、丁寧にご回答いただきました。後半は、実際に「宮崎牛」のを焼いていただき、試食させていただきました。子どもたちは、部位による違いを感じることができたようでした。食育としても、地元の産業を知るという意味でも大切な時間になりました。ありがとうございました。

　３年生は、算数科で「かけ算」の学習をしていました。（２桁）×（１桁）のひっ算の仕方を学習するために、まずは（１桁）×（１桁）のかけ算九九の復習をして、苦手をなくそうとがんばっていました。

　２年生は、国語科で「友だちの組み立てメモを読んで、アドバイスしよう」という学習をしていました。お互いの組み立てメモをグループで読み合い、付箋紙にアドバイスを書き込んで貼り付けていました。

　１年生は、算数科で「たしざん」の練習問題に取り組んでいました。０を足したり、０に足したりしたときの計算をして、元気よく発表していました。

　１８日に、学校から長田峡まで秋を探しに散策しました。途中、保護者が菊を栽培されているハウスを見学させていただきました。長田峡に着くと、きれいに色づいたイチョウやモミジなどがあり、秋の深まりを感じることができました。

　６年生は、算数科の「拡大・縮小」の学習をしていました。個人で考えた後にグループをつくり、考え方の交流をしていました。

　５年生は、家庭科で「ランチョンマットづくり」をしていました。仮縫いをした後にミシンで仕上げ縫いをしたり、フェルトを使って飾りをつけたりしていました。それぞれが自分なりの工夫をしていました。出来上がりが楽しみですね。

　４年生は、国語科の「慣用句」の学習をしていました。慣用句の例をもとに辞典などを使って意味を調べ、友だちと紹介し合いました。聞いたことはあるけれど意味が分からない言葉などもあったようでした。

　３年生は、国語科の「発音が同じ漢字を使った問題づくり」をしていました。辞典を使って漢字を調べ、調べた漢字を使った文章をつくりました。つくった文章を使った問題を黒板に書き、友だちに紹介していました。

　１５日（土）に、長田小ＰＴＡお楽しみ会が開催されました。レクリエーション委員会の方々の準備のおかげで、たくさんの児童の参加のもと、楽しい時間を過ごすことができました。事前の打ち合わせから、当日のお菓子まきの準備等、委員会の皆さんに大変お世話になりました。体育館では、素晴らしい司会のおかげで、スムーズに進行することができました。

　体育館でのお菓子まきは、ひまわり保育園長田分園の子どもたち、下学年、上学年、そして大人の部ごとに巻いていただき、みんな楽しそうに拾っていました。フォトスポットも、いい記念になったことと思います。

　外に出ると、六月灯の時に作った灯篭が飾られ、とてもきれいでした。打ち上げ花火は、近い距離で迫力がある花火を見ることができ、終了後は自然と拍手が起きていました。

　「子どもたちのために」と、ＰＴＡが協力してつくり上げた、長田小ならではの活動でした。子どもたちは「きらきら、にこにこ」と過ごしていました。準備をしていただいた皆さん、参加をしていただいた皆さん、ご協力いただいた各団体の皆さん、ありがとうございました。

　１４日に、６年生の代表児童で三股町長、副町長、教育長への長田小米の贈呈を行いました。

　２名の児童の挨拶の後、贈呈させていただきました。子どもたちは「長田のお米は美味しい」と、自信をもっています。

　今年はまだ試食をしていませんが、もうすぐ、お世話になった方々を招待しての収穫祭を予定しています。田んぼで作ったお米と、校内の畑で作ったサツマイモを使った料理を地域のボランティアの方と一緒に作り、みんなで食べます。とても楽しみです。

　また、１１月２３日（日）の９時半から、三股町物産館「よかもんや」さんで、子どもたちが田植えや稲刈りをした長田小米の販売を行います。数量限定ですが、よろしければどうぞ！

（訂正）販売時間を９時と書いていましたが、朝市の時間は９時半からでした。お詫びして訂正いたします。

　「劇団　こふく劇場」による「野原の麦わら帽子」の公演を鑑賞しました。本校の少人数の良さを生かし、全員がとても近い距離で鑑賞することができました。

　公演に先立って、1年生から6年生までの国語の教科書に出てくる教材文の範読をしていただきました。地元で活動されている劇団ならではの配慮で、子どもたちはうれしそうな表情で聞き入っていました。

　公演が始まると、子どもたちを引き込む仕掛けがたくさんあり、みんな演劇の世界に引き込まれていました。子どもや先生も舞台に上がり、演者として生き生きと活躍していました。

　こふく劇場の皆様、ありがとうございました。

　３年生は、理科で｢電気で明かりをつけよう」の学習をしていました。乾電池、導線付きソケット、豆電球を使って、どのようにつなぐと明かりがつくのかを、実験しながら調べていました。乾電池のどの部分につなぐと明かりがつくのかに気付くことができました。

　２年生は図画工作科の「どんどんかわるよ新聞紙」の学習をしていました。古新聞紙を「ねじる、折る、結ぶ、広げる、まとめる、等々…」して、楽しく創作していました。新聞紙が服、隠れ家になるなど、感触も楽しみながらの創作でした。

　１年生は図画工作科の「あそぼうよパクパクさん」の学習をしていました。紙を上手に切ったり貼ったりしながら、パクパクと動く仕組みを作っていました。一人一人の工夫やこだわりがあって、楽しい作品が出来上がっていました。

　６年生は、教頭先生と国語科の「熟語の成り立ち」の学習をしていました。いつもとは少し違う雰囲気の中、一生懸命考えている姿が見られました。

　また、社会科の「江戸の社会と文化・学問」の学習で、グループで教科書の挿絵から分かることを一緒に考えていました。

　５年生は、算数科で学習した「平均」の考え方を使って歩幅を調べる学習をしていました。求め方を全員で学習した後に、実際に測って調べていました。

　また、理科の「ふり子」の学習で、実験に使う道具をみんなで協力して作っていました。困っているグループがありましたが、要領よく作った児童や先生に手助けてもらっていました。

　４年生は、三股中より栄養教諭の先生に来校していただき、学級活動で「食育」の学習をしていました。「よりよく成長するために、食事ではどんなことに気を付ければよいのだろうか」というテーマで学習し、骨を作るカルシウム、筋肉を作るたんぱく質、それらを助けるビタミンをバランスよく摂るとよいと学習しました。

　また、理科の学習では、「ものの温度と体積」について、教科書とプリントを使って調べたり、タブレットPCを使って調べたことをロイロノートにまとめて共有したりしていました。

　毎月２回、ボランティアの方々による読み聞かせを行っていただいています。今日は、初めて参加していただいた方もいらっしゃいました。本選びが大変だと思いますが、子どもたちのためにと来校していただき、感謝しています。ありがとうございます。

　１年生は算数科で、「ひきざん」の学習をしていました。学習した（２けた）ー（１けた）の引き算カードを使い、先に答えを聞いてから、その答えになる式を声に出して言ってからカードをとる遊びを通して、何度も練習をしていました。

　２年生は国語科で、「紙コップ花火の作り方」の読み取りをしていました。説明文を読み取り、「紙コップ花火」の作り方を理解し、それをもとに実際に作ってみる学習をしていました。

　３年生は国語科で、「ことわざ、故事成語」の学習をしていました。ことわざとは何かを知り、ことわざの意味を辞書などを使って調べ、調べて分かったことを友だちに分かりやすく伝えていました。