１６日（水）に、４年生は国語の時間に本のポップを作っていました。子どもたちは、友だちに本を手に取ってもらえるようにと、自分が本を読んだ感想や読みどころなどの紹介文に、イラストを加えたり、色や形を工夫したりしながら黙々と作っていました。

　友だちが作ったポップで、さらに読書に親しむ子どもたちが増えることを願っています。

　１５日（火）に、１年生は生活科の時間にあさがおの花で作った色水で絵を描いたり、和紙を折って色水に付けたりしていました。和紙は折り方によって広げたときの模様が異なるため、子どもたちはどんな模様になっているか、ワクワクしながら慎重に広げていました。

　子どもたちは、絵の具やクレヨンとは違い、自然を生かした画材のよさを味わうことができました。

　１４日（月）に、３年生は総合的な学習の時間に福祉に関する学習を行いました。講師の先生から視覚に障がいのある方の生活や盲導犬の役割について話をしていただき、子どもたちは話を聞きながら、一生懸命にメモを取っていました。

　最後に子どもたちから講師の先生に、買い物やＳＮＳの使い方など日常生活に関する質問がたくさん出され、講師の先生から一つ一つ丁寧に分かりやすく説明していただきました。また、盲導犬として活躍した犬に触れさせていただき、子どもたちは大喜びでした。

　講師の先生から視覚に障がいのある方にとっても生活しやすい三股町となるように、子どもたちに困っているときは声をかけたり、手伝ったりするなど自分たちにできることを教えていただき、子どもたちにとって貴重な時間となりました。

　１１日（金）に、４年生は理科の時間に星座早見表を使って、今夜、どんな星座が見えるか調べていました。

　夜空にどんな星が輝いているか、星座早見表を使ってじっくり観察してほしいと思います。

　１０日（木）に、２年生は毎日、元気なうんちをするにはどうしたらよいか、考えていました。今回も三股中学校の栄養教諭の先生にご協力いただきました。
　授業では、まず、うんちには３種類あることを模型を見せながら説明がありましたが、どんな時にその状態になるのか、子どもたちはしっかり答えることができていました。

　また、食べた物がうんちになるまでの説明では、担任の先生が臓器が貼り付けられたエプロンを身に付けると、子どもたちは大喜びでした。先生からの問いかけに、臓器の名称や消化という言葉を知っている子どももいて驚きました。

　そして、元気なうんちをするには、食物繊維を含んだ食べ物が大切であることやどんな食べ物に多く含まれているか、みんなで考えていました。

　子どもたちは、とても楽しく学ぶことができ、あっという間の４５分だったようです。子どもたちには、苦手な食べ物にも挑戦して、バランスよく食べてほしいと思います。