１年生が国語の説明文で動物の赤ちゃんについて学習をしています。この日は、調べる２つの内容を赤と青の２色のサイドラインで引き分け、更にその文から大事な言葉だけを選んでワークシートに書き分けていました。また、ライオン、シマウマ、カンガルーの３つの動物の内、どの動物に当てはまるのか「ら」｢し」等、記号化して表に書き入れていました。これらの活動は自分で内容を読み取る力を育て、どの教科でも必要になってきます。先生のキーワードを用いた問いに対して内容をつかみ、「らいおん」、「しまうま」・・・と素早く反応する姿も素晴らしかったです。

ごはん　豚ヒレカツ　添えキャベツ　みそけんちん汁　１食とんかつソース　牛乳

　１月１９日に地震想定の避難訓練を実施しました。地震発生と安全確保の放送と同時に１年生もさっと机の下に潜って頭部を守り、机が暴れないように手で支えていました。その後、運動場に避難行動を取りました。運動場では、２次災害の話や自分の命を守るために情報をしっかりつかみ行動に生かすこと等の話をしました。３１年前に阪神大震災が起きた１月１７日には実際に地震（都城市は震度２）も起こりましたが、いつ、どこで起きてもその場に応じた安全な行動が取れるよう、在宅時、外出時に関わらず、「もしここで地震が起きたら」と実際に想定していただけると子どもたちの意識も更に高まるのではないでしょうか。

背割りパン　フルーツクリーム和え　チリコンカン　牛乳

　６年生が英検サポートプログラムというテストにチャレンジしました。内容はヒアリングとリーディング、英語に関するアンケートから構成されています。児童から話を聞くと、ヒアリングよりやはり英単語や英文を読んで回答するリーディングが難しかったようです。マークシートの解答用紙も記名から英語（ローマ字）なので、みんな一つずつ丁寧に確認しながら準備を進めていました。