１２月４日に４年生教室でさくら聴覚支援学校に在籍する児童との居住地交流がありました。子どもに話を聞くと、支援学校の先生から聴覚に困りのある人と話すときは正面に立って表情を見ながら話すとよいことや人工内耳の仕組みと配慮すべきことなどたくさんのことを学んだようです。また、子どもたちは手話を交えながらの「以心伝心ゲーム」やドッジボールにもチャレンジし、伝えることの難しさ、伝わることの楽しさも学んだようです。