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教育活動

おにぎり作りに挑戦しました。

2月9日(木)の給食はおむすび用ののりが出されるということで、3月のお弁当の日に必要な技術を身に付けさせるために、給食の時間におにぎり作りに挑戦しました。低学年の子どもたちは、のりが大きくてごはんを包むのが難しそうでしたが、高学年になると上手にご飯をのりで包んでいました。3月10日の遠足は、お弁当の日になっているので、子どもたちが、どんなお弁当に挑戦するのか楽しみです。

児童総会がありました。

 2月8日(水)の3校時、2年生から5年生の児童たちで児童総会を行いました。議題は、①お別れ集会で何をするのか ②お別れ遠足で6年生と何をして交流するのか です。それぞれの議題を話し合うときは、1人1台端末を使い、自分の意見をジャムボードに書き込んでいきました。たくさん出された意見の中から、お別れ集会では「学校クイズ」「フルーツバスケット」、お別れ遠足では「だるまさんがころんだ」を6年生と一緒にすることに決まりました。6年生との最後の遠足では、みんなで楽しく過ごせるといいです。

日向前田駅の清掃を行いました。

 高崎麓小では年に1回、日向前田駅の清掃を行っています。全校児童で、ホームの落ち葉を掃いたり、待合室をふいたり、駅までの通路に花を植えたりしました。清掃には、JR九州の方も安全管理のために見にきてくださいました。地域にある駅を掃除することで、子どもたちにふるさとを大切に思う気持ちや態度が育っていくことを願っています。

全国給食感謝週間にあわせて

全国学校給食週間に合わせて、高崎麓小学校では、児童に分かりやすい給食の歴史等について掲示したり、感謝のお手紙をお世話になっている方々に書いたりしました。年代別の給食サンプルを見て、子どもたちは「鯨のお肉を食べてみたいな。」「今の給食が一番豪華だね。」など、給食に関して今まで以上に興味をもったようでした。

学校保健委員会がありました。

1月27日(金)参観日の後に学校保健委員会がありました。東洋羽毛九州販売株式会社の方を講師に迎え、睡眠の大切さについてのお話でした。睡眠をしっかりとることで、学習能力や運動能力が高まるデーターを見せていただき、体内時計を整えてしっかり睡眠をとることは、成長期の子どもたちに、とても大切であることが分かりました。家庭の実践に繋がる内容でした。

給食感謝集会がありました。

1月24日~1月30日は、全国学校給食週間です。そこで、高崎麓小学校でも24日の4時間目に給食感謝集会を行いました。最初に、食の安全と衛生についてのDVDを見ながら学び、その後高崎町の給食センターで働いている方々の話を聞きました。自分たちが食べている給食は、たくさんの方々が安全に気を付けて作ってくださっていることが分かり、子どもたちは感謝の気持ちを新たにもったようでした。その後、自分たちの手洗いについてチェッカーを使いながら見直しも行いました。今回の学習をこれからの生活に生かしていけるといいです。

小中一貫教育全体研修会がありました。

 1月18日(水)に高崎・笛水校区小中一貫教育研修会がオンラインで行われました。全体の報告会では、研究主任の成松教諭が本校の一人一台端末を中心としたICTの活用について発表し、その後、中島教諭がPCやタブレットの機能の有効な使い方について説明しました。そして、知育・徳育・体育・ふるさと教育部会に分かれて、本年度の取組の成果と課題を協議し、来年度の方向性について話し合いました。小中一貫教育が来年度も更に充実し推進していくといいです。

めのもちづくりをしました。

1月13日(金)に、地域の方の御協力をいただきながら全校で「めの餅づくり」をしました。地域の方に4色の餅をつくっていただき、榎の木に花のようにさしていきました。めの餅は、五穀豊穣、家内安全を祈願して行われる小正月の伝統行事です。令和5年度も、みんなが元気に明るく学校生活を過ごせればと思います。

1月10日(火)始業式がありました。

1月10(火)に、3学期がスタートしました。朝の登校から元気のよい子どもたちの挨拶が聞こえてきました。1時間目に始業式がありました。2年の帆純さんと5年の愛哩依さんが、3学期頑張ることについて発表をしました。3学期は約50日しかない短い学期ですが、まとめの時期であったり次の学年の準備の時期でもある大切な学期です。発表してくれた2人のように、目標をしっかりとたて、その目標を達成するために日々の学習や生活を頑張ってほしいと思います。

12月23日 終業式がありました。

12月23日(金)は2学期の終業式でした。最初に、3年の日愛さんと6年の美結さんが2学期頑張ったことについて発表しました。2学期は行事が多く忙しい毎日でしたが、そんな中でも勉強や行事を通して頑張ったと感じることができた学期だったようです。また、2学期の多読賞の表彰もありました。進んで読書をする児童たちが、たくさんおり、みんなのお手本になっていました。