学校の様子

～今日の献立～

・　バーガーパン　・　カツオフライ　・　そえ野菜　・　チーズのふわふわタマゴスープ

　４，５，６年生の体育の学習ではハードル走に挑戦していました。タブレットを使って、模範となる走り方の画像を見て、ポイントをつかんで実際に跳ぶ練習です。「リズムよく跳ぶ練習」、「ハードル間の３歩の感覚をつかむ練習」、「自分のフォームチェックをタブレットでしながら跳ぶ練習」の３つのコースに分けて練習しました。繰り返す中で自分のポイントをつかんでリズムよく跳ぶ姿を目指します。

～今日の献立～

・ごはん　・かわり麻婆豆腐　・バンサンスー　・牛乳

　１，２年生は生活科の学習でおもちゃづくりをしています。風を受けて走る車や飲み物の容器が飛び出す仕掛けなど様々です。みんなで工夫しながら学習していました。作業後は「たのしかった」「はっけん」「なかよし」などキーワードをもとに活動をふり返り、自分のがんばりや気付きをみんなの前で発表していました。

～今日の献立～

・ごはん　・魚の香り和え　・大根葉の味噌汁　・牛乳

　本日、２校時に地震想定の避難訓練を行いました。各学級で事前指導後、「地震緊急速報のアラーム」後に避難行動を促す放送を入れました。みんな「おはしも（おさない・はしらない・しゃべらない・もどらない）」の約束を守って落ち着いて行動できました。いつどこで起こるか分からない地震、登下校中や家庭で過ごしているとき、一度その場で想定して、どう行動するか考えるように指導しました。各御家庭でも話題にしていただくとありがたいです。

～今日の献立～

・ミルクパン　・マロニーのスープ　・鶏肉のバーベキューソース　・牛乳

　４年生の算数ではあまりのある割り算の学習をしていました。「持っているお金で何個買えて、いくら余るのか」という問題です。４年生では一人一人タブレットを使い、画面上でお金をまとまりに分る操作を行い、解き方を考えていました。また、その後は、考えた図を画面に映し出して発表し、みんなで学習内容を確認し、考えを深めていました。

　　～今日の献立～

・ごはん　・ポークカレー　・フルーツジュレ　・牛乳

　１年生は算数で１０より大きな数の学習をしていました。絵図に合わせてブロックを並べ、それを１０のまとまりを意識しながら計測用の板に分けていきます。みんな１学期の学習が活きて、スムーズに操作活動を進めていました。大きな数を学ぶにつれて、きっと身近な生活の中のことを数を通して理解できるようになり、社会の見え方も変わったり、広がったりするのでしょうね。