校長目線

７月１９日（金）１学期前半終わりの日の掃除を最後に、学校がひとまずお休みに入ります。今まで過ごした学校に対して、「ありがとう」の気持ちで掃除に一生懸命取り組みました。その一場面を紹介します。

どの清掃場所も縦割り清掃（1年～6年で班を作って取り組むこと）でとても熱心に活動する姿が見られました。教え合い励まし合いの心、協力する心が育っていますね！

　なが～い、夏休み！家庭での役割も与えて、根気強く取り組ませてみてください！みまつっこはやります！

　７月１９日（金）１学期前半終了日の全校朝会を行いました。校長の話では、戦争のことについて伝えました。冒頭、８月６日、９日、１５日の３つの日付を提示し、それぞれ、どんな日かについて想像させた後、話し始めました。広島や長崎に原爆が落とされたこと、８月１５日に終戦を迎えたこと、１つ１つ、写真を示しながら説明していきましたが、みんな真剣な眼差しで私の話を聞いてくれました。日本は平和な国になり、７９年もの間、戦争をしていないが、世界に目を向けると、ウクライナやガザ地区だけでなく、多くの国で今も戦争や紛争が起きていること、そのせいで、多くの人（子どもを含む）が命を失っている現実を伝えました。「戦争をなくすことはできるのか？」の私からの問いに、子どもたちは少し考え込んでしまいましたが、私たちが今できることは、「命を大切にすること」と話し、自分の命、そして、周りの人の命を大切にすること、そして、三松小内で小さな戦争が起きないようにすること（いじめなど）を確認しました。もうすぐ、パリ・オリンピックが開催されますが、オリンピックは平和の祭典と言われ、暴力ではなく、健全なスポーツで国と国が競い合うことを目的に４年に１度開催されていることを話し、五輪のシンボルマークは五大陸を表し、バックの白を含めた六色は世界の国旗の色をすべて網羅していることもあわせて伝えました。今日の話が少しでも子どもたちの心に灯をともし、平和な世の中の担い手に育っていってくれることを期待します。家庭においても、８月６日や９日、１５日に、戦争と平和について話し合っていただけるとありがたいです。

　その後、生徒指導主事が夏休みの生活の在り方について話をしました。３７日間、命を大切に過ごすこと、そのために、「ひ（火遊び）・み（水の事故）・こ（交通事故）・む（むだづかい）・し（しらない人についていかない）」のきまりを守ることを再確認しました。「安全第一・正しい判断をこころがけるように！」の言葉で締めくくりました。詳しくは、「夏休みのしおり」を配付していますので、よく読んでおいてください。

　校長としては、この夏休み、思いっきり楽しんでほしいなと思います。そのためには、１日や夏休み全体の計画をたてることが大切だと思います。家族でよく話し合って、心に残る夏休みになるように工夫してみてください！（私も息子と楽しみます！）

　三松っ子のみなさん、登校日の８月１９日、そして、８月２６日の始業日に、４４２の命を必ずもって帰ってきてくださいね！必ずですよ！

　７月１８日（木）の学校の様子を少しだけ紹介します。

　１年生はタブレットに文字を書く活動をしていました。ノート機能をつかって勉強するのはこれが初めてのようですが、先生の説明を真剣に聞きながら、１つ１つの機能を覚えていました。

　生活科の学習の様子です。生活科の教科書に出てくるQRコードをカメラで読み取らせて動画をみていました。すごいですね！

　これは、算数のミニテストに取り組んでいる様子です。たしざんとひきざんの問題でしたが、スラスラ解けていました！日頃の成果がでていますね！

　２年生はビート版をつかって浮き遊びやフラフープのトンネルで輪くぐりをしていました！みんな、水をこわがらずにチャレンジしていました！

　６年生は家庭科の学習で、手あらいで靴下をあらっていました。たらいの周りに５～６人集まって、ゴシゴシ、シュシュ、ゴシゴシ、シュシュと楽しそうでした！思わず、「オ～オ、オ～！さ、輪になってあらおう♩」と口ずさんでしまいました！

　明日は１学期前半終わりの日です！ラスト１日。しっかりがんばって、夏休みに突入してほしいです！

　２０分しかない貴重な昼休み時間、校庭で過ごす三松っ子を発見しました！

　こいにえさをあげたり、木や草むらで生き物探しをしたり、何か発見があると、わたしに見せてくれます。せみの抜け殻やカブトムシ、クワガタ、ショウリョウバッタ、ダンゴムシ、、、たくさんの発見があったようです。自然豊かな三松小ならではの光景ですね！

　７月１７日（水）の昼休みの様子です。

　三松小の運動場でポツンと１つ。これは誰かの忘れ物でしょうか？いいえ、違います。これは熱中症指数モニターといって、湿度、熱的環境（黒球温度）、気温（乾球温度）の３つの項目を取り入れた熱中症の危険度を指標（WGBT）で表す機器です。暑さ指数(ＷＢＧＴ)は、日常生活やスポーツ、労働環境の熱中症予防の指針として有効であると認められ、ＩＳＯ等で国際的に規格化されています。今日はこの数値をもとに、屋外で過ごす昼休みは通常の半分の２０分に短縮し、残りはクーラーの効いたすずし～い教室で過ごすことになりました。

　２０分間の約束をしっかり守り、教室に向かう三松っこの様子です。

　約束の時間を過ぎると、だれ1人、運動場にいなくなりました！

　天気がいいのに外で遊べない今の時代！昭和の子ども期を過ごした当時の私にはとても想像できなかったことです！地球の温暖化は確実にいろいろなところで影響を与えています！

　昨日のHPで紹介しました歯・口の健康啓発標語コンクールの入賞者２人の作品について、小林えびの西諸歯科医師会の協力を得て、無事見つけ出すことができましたので、この場をかりて紹介させていただきます。

〇花本晴海さんの作品

　歯みがきで　一生保とう　きれいな歯

（校長評）

「一生保とう」の「一生」という言葉に、子ども時代（今）だけでなく、これから先もずっと、歯磨きに根気強く取り組んでいこう！きれいな歯であり続けたい！という熱い思いが込められています。しっかりとすみずみまで、いつも歯をきれいに磨いている晴海さんの姿が目に浮かびます。素晴らしい作品です。

〇上原杏夏さんの作品

　歯みがきで　むし歯バイバイ　じまんの歯

（校長評）

「バイバイ」の言葉を使うことで、よいリズムがうまれています。また、ユーモアも感じられます。毎日歯をていねいにみがき、むし歯を追い払うことで、キラキラの歯になり、いつしか自まんの歯に育てていくのですね。いつもニコニコ笑顔で歯みがきをする杏夏さんの姿が目に浮かびます。素晴らしい作品です。

　７月１７日（水）今日は１年生のプール納会（プール学習最終日）でした。これまで約３週間の水遊び学習の成果が見られました。低学年のプールでの学習（水遊び）の内容は主に①水の中を移動する運動遊び、②もぐる・浮く運動遊びとなっています。今日の納会ではその動きを確認することができました。

　学習の後はみんな、「楽しかった～！」とうれしそうに報告してくれました。顔もつけられなかった子どもたちが楽しそうにプールで学ぶ姿に感動しました。みんな、水とともだちになれました！がんばりました！

　本校６年児童２名が歯・口の健康啓発標語コンクールで見事入賞しましたので、７月１６日（火）に校長室で表彰しました。

　入賞者は６年の花本　晴海さん、６年上原　杏夏さんの２名です。歯・口の健康につながる標語をつくって応募した２人の作品！どんな作品か気になりますよね！？調べてわかったら、お伝えします！本校から２人も入賞者が出てすばらしいです！

　これは６年生のお礼の手紙です。先日行われた史跡めぐりの際にご指導いただいた小林市ガイドボランティア協会の皆様に対するお礼の手紙だそうです。「たくさんの学びがあったので感謝の気持ちです！」との担任の言葉。心がこもっていますね！きっと、時間をかけ１まい１まいメッセージを貼り合わせたのでしょう！

　６年担任が帰ろうとしていた際、何か手にしていたので、事情を聞くと、そういうことでした。１つ１つのことに教育的な意味をもたせる姿に感動しました！いつもありがとうございます、と私が担任にもお礼を言いたいです。

　７月１２日（金）、校長室にかわいいお客様（記者さんが）がやってきました。

　４年生の国語科の学習で、先生にインタビューして、新聞にまとめるそうです。１組目は「校長としてどんな学校をつくっていきたいか」でした。先日実施された教育長訪問や教育委員訪問とまったく同じ質問でドキリとしましたが、あのときと同じように、「行きたい、通わせたい、育てたい（働きたい）と思える学校をつくりたいです！」と丁寧にお答えさせていただきました。行きたい・通わせたい・育てたいの主語はだれか？誰と一緒に目標とする学校をつくっていくのかについては、新聞をこうご期待！もう一組の記者さんからは好きなことベスト３！を聞かれました。１位：相撲観戦、２位：バイキングめぐり、３位：わが子と遊ぶこと、と答えました。関取では誰が好きか、どの店によくバイキングにいくのか、子どもとどこでよく遊ぶのか、については出来上がる新聞をこうご期待です！