学校の様子

　１１月５日（火）２校時に５年1組で学級活動の研究授業がありました。新採１年目の職員に対する模範授業（参考とする授業）も兼ねていました。授業では事前アンケート結果（これまで人に言われて嫌だった言葉があるか、ないか、その言葉は何か？）を提示し、今まで、多くの子どもたちが、友だちから嫌なことを言われた経験をもっていることに気付かせました。学習のめあては「相手への言葉かけについて考えよう」でした。授業では主に次の３つのことについて考えました。（①人は嫌な言葉「ちくちく言葉」をなぜ言ってしまうのだろう？②人に言われてうれしくなる言葉「ふわふわ言葉」にはどんなことばがあるか？③自分の中の一番いいふわふわ言葉は何か？）子どもたちはちくちく言葉はどんな理由があっても言ってはいけないこと、ふわふわ言葉をたくさん伝えることが、よい学級をつくることにつながることに気付くことができたようです。授業の最後にあるCMの動画をみんなで視聴し、CMの中で伝えられているメッセージの（　　）の中にどんな言葉が入るかを考えました。そのメッセージとは「（　　　　）。この１秒の言葉に、人のやさしさを感じることがある。」（　　）の中に入る言葉は、（ありがとう）でした。この授業を通して、今後、相手の気持ちを考えた言葉遣いができることでしょう！

　この授業でも、本校の研究の一環である「児童相互の対話場面」がありました。児童が自分の考えを生き生きと伝え合っていて、びっくりしました。楽しい中にも考えさせられる授業でした！

　１１月２日から３日にかけて、小林市文化祭が行われました。子どもたちや地域の皆様による文化作品が多数、中央公民館に展示されました。どの作品も力作ぞろいで、一つ一つ眺めながら、作者の気持ちを考え、とても感動してしまいました。

芸術の秋を堪能できました！

１１月３日（日）、小林市市民表彰式がありました。今年度４名の方が表彰されましたが、その中のおひとりに、三松地区から「福留健一様」が受賞されました。三松地区の見守り隊の活動や地域だけでなく県内全域で講演活動を行い、生涯学習の発展に努められたことが称されての受賞でした。福留様は、今現在も三松小の正門に毎朝立たれ、子どもたちにやさしい言葉かけをしてくださっています。受賞、本当におめでとうございます。

　娘さんとお二人で表彰式にいらっしゃっていました。

　その日の夕方の光景です。どなたかが、南校舎の花壇を一生懸命耕してくださっていました。近づいてお声掛けをすると、何と先ほど受賞されたばかりの福留先生でした。授賞式を終え、自宅に帰った後、趣味のジョギングの途中で気になったので、運動も兼ねて耕してくださったとのことでした。福留先生は、夏の暑い時期の花壇の水やりや草取りもしてくださいました。学校やみまつっこを心から思うお気持ちに本当に頭が下がります。第３３代の三松小学校の校長先生です。わたしは４６代の校長ですが、到底、福留先生の足元にも及びません。福留先生を目標にがんばっていきます。

　１０月３１日（木）から１１月１日（金）にかけて、６年生は鹿児島に修学旅行に行きました。

　朝、７時３０分までに全員、そろって出発式を行うことができました。これから始まる２日間にわくわくドキドキだったことでしょう！雨が降らなくてよかったです。校長の話では３つの「ま」を体験してほしいとお願いしました。「ま１」満喫すること：自分だけでなく友だちも楽しめるように工夫してほしいこと「ま２」学ぶこと：鹿児島の歴史や自然・文化などについてしっかり勉強してくること「ま３」マナーに気を付けること：見学地やホテル、バスの中など、他の人のことを考えて過ごすことの３つです。

　見学地１「知覧特攻平和会館」の様子です。施設の周りにある記念碑や銅像などをみたり、特攻で亡くなられた方の遺品をみたり、語り部の方のお話を聞いたりしました。自然と涙がこぼれた児童もいたようです。戦争の悲しさや平和の尊さを強く心に刻む時間となったようです。平和を祈ってみんなで織った千羽鶴もお贈りしました。

　知覧桜見亭での昼食の様子です。メニューは郷土料理の鶏飯でした。あまりのおいしさと、朝が早かったこともあり、みんなぺろりと食べ、鶏がらスープの入っていた鍋がたくさん空になったようです。

　次は班別自主研修でした。１枚目はスタート地点、２回目の写真はゴール地点の様子です。ほぼ予定通りの時間でどの班もゴールできました。（道中いろいろなドラマがあったようですが、、、。）

　見学地２「維新ふるさと館」の様子です。幕末の志士たちの動きのわかる資料やパノラマ映像動画をみて、明治維新と鹿児島との関係性について深く学びました。西郷さんのこともよく分かったようです！

　ホテルについたら部屋に荷物を置き、入館式を行った後、夕食をいただきました。豪華でしょう！夕食！

　２日目朝の様子です。朝食後、退館式を行いました。朝食も豪華でしょう！箸はありません。ナイフとフォークでいただきました。みんな、ちゃんとテーブルマナーを守って食べれていたようです！

　見学地３「平川動物園」の様子です。活動班で仲良く動物たちを見て回っていました。カメラで自分たちは撮らず夢中になって動物を撮影していました。全部見終わったら、遊具（乗り物）にのってもいいことになっていたので、後半はダッシュになった班もいたようです！

　マリンパレスでの昼食でした。海の見えるすてきなレストランで最高でした！この後、スープやデザートも出されました。ナイフとフォークを器用に使いながら、ぱくぱく食べていました！おいしかったですよ！

　フェリー乗船の様子です。雨天だったら中止も検討していましたが、ラッキーなことに天候はくずれず予定通り乗船できました。桜島が噴火しているところを、船に乗りながらみることができました。風がとても気持ちよかったです！

　見学地４「桜島ビジターセンター」の様子です。動画で桜島の成り立ちを確認したり、展示物で桜島の地形や溶岩などを学んだりすることができました。

　帰校式の様子です。２日間の学びを報告しました。保護者の皆様、お迎えありがとうございました。

　３つの「ま」がしっかり守れた２日間でした。感謝の気持ちを言葉に表すこと、これからの生活面で行動に表すこと！卒業に向かって、残り半年！この素晴らしいまとまりを忘れず、「流石の６年生で突き進んでほしいです！」２日間、本当によくがんばりました。

　１０月３０日（水）４年生で国語科の研究授業がありました。「ごんぎつね」の３の場面の学習で、「ごんはどんなことを考えてつぐなっているのだろう」という「めあて」で学習を進めました。ごんの様子や言動に線を引き、そこから「ごん」の気持ちを考えていきました。自分と同じ一人ぼっちの兵十のために、来る日も来る日も、木の実やまつたけをもっていく「ごん」の気持ちに気付くことができたようです。いたずらばかりしていた「ごん」が「兵十」のおっかあのためのうなぎを逃がしたことに後悔しながら、つぐない、気持ちが兵十へと近づいていく気持ちの変化に気付くことができたようです。

　途中、本校の研究の一環でもある「対話」も取り入れ、考えを深める場面も見られました！みんなよくがんばって授業を受けていました。研究授業を通して、先生方の授業力がさらにぐんぐん伸びていっています！