学校の様子

　６月２５日（火）に６月参観日・学校保健員会がありました。参観授業ではたくさんの保護者の皆様に、２か月半たった子どもたちの成長の様子をみていただきました。どのクラスの子どもたちも、キラキラした瞳で学習に進んで取り組む姿が見られましたね。１年生も運動会など大きな行事を経験し、ずいぶんたくましくなったでしょう！みなさん、子どもたちの学ぶ姿を目を細くしてみてくださっていましたね。ありがとうございます！以前PTA総会時にお話した通り、参観日の目的は子どもたちのいいところ見つけ、家庭でそのことを伝え、励まし伸ばすことにあります。今日は何か１つだけでいいので（できればたくさん!!）子どもさんを、ほめてあげてくださいね！よろしくお願いします。また、学校保健委員会では、市子ども家庭センターから、米良様、鎌田様におこしいただき、「小児生活習慣病の予防」というテーマで講話をしていただきました。小林市は全国、県に比べ、肥満傾向児の割合が高いことを示された後、肥満は生活習慣病（がん、高血圧、糖尿病、脂質異常など）のリスクが高める危険性があり、幼少期から予防に努めることが大切だと話されました。具体的には栄養・睡眠・運動の３つを十分にとることや、メディアコントロールを行い、寝起きに朝日を浴びて体内時計をリセットすること、栄養の成分を意識して、食べ物を自分で選ぶ力を身につけさせること等が生活習慣病の予防につながるようです。さっそく、今日から実践したいですね。わたしもがんばります。

　今回の参観日では緊急時引き渡し下校の動きの確認もさせていただきました。重ねてご協力に感謝いたします。

　１～３年生の学びです！みんな、はりきっていますね！集中力もあります！

　４～６年の学びです。姿勢がいいですね！さすがです！やる気も感じられます！

　学校保健委員会の様子です！とっても勉強になりました。わたしも子育てに生かします！また、私自身も生活習慣病に気を付けます！

「小林地区更生保護女性会」の皆様から、七夕飾りをいただきました。段ボールいっぱい手作りの飾りが入っていました。更生保護女性会は地域の非行防止啓発活動等、青少年の健全育成を目的とする活動を行っているボランティア団体だそうです。子どもたちを地域のみんなが守っていることを伝えたいとの思いで、毎年、この時期に、１年生に七夕飾りを贈る活動をしているそうです。（春、入学時には新入生に鉛筆とお手紙をいただきました。）きっと、地域の皆様の優しい気持ちが１年生の心に届き、毎日の学校でのがんばりにつながっていくでしょう！ありがとうございました！

　６月２４日（月）の学校の様子をほんの少しだけ紹介します。

　６年生は、保健の授業を受け、学習のおさらいの問題を解いていました！

　５年生、音楽の学習の様子です。昨年度５年時に参加した音楽大会のDVD映像をみていました。みんな上手ですね！あのころを思い出し、ジ～ンときているようでした！

　５年道徳科の学習では、「こまったプレゼント」を飾るかどうかで、ディベート（討論）をしていました。賛成、反対でとても授業が盛り上がっていました！

　６月２０日（木）の様子を紹介します。

　１年生は道徳の学習をしていました。「どうしてかな？」挿絵を見ながら、登場人物の行動のどこに問題があるかを考えながら、みんなが楽しく過ごせるためにどうすることが大切かを話し合っていました。自分勝手をしないで、きまりを守ることの大切さを深く考えていました。みんな真剣でびっくりしました。

　６年生は社会科の授業で、縄文時代の人々の暮らしについて、道具、建物、人物の３つの視点でYチャートを使ってタブレットでまとめていました。外国語科では、日本のよさを伝える表現の仕方をグループで話し合って練習していました。

　３年生は学校栄養職員を講師として、野菜の種類や野菜を食べるとどんな働きがあるかなど、野菜パワーについて学習していました。まさしく食育の授業です。これで、野菜をもりもり食べてくれるでしょう！？

　５年生は社会科の学習で「食料生産」について調べ学習をしていました。収穫されたキャベツの行方や食料自給率などを資料をもとに真剣に調べていました。

　６月１９日（水）６年生が体育科で「表現」の学習をしました。学習のめあては、「音楽や課題に合わせて即興的に表現しよう。」でした。前半は「アゲハ蝶♩」に合わせて、ペアやグループで手をつなぎながら、体育館中をスキップしながら、いろいろな動きを表しました。後半は海の中の効果音を大音量で流しながら、４人グループで、床にばらまかれたウルトラマンカードに書かれた指示に従いながら、海の中を探検するイメージで、表現しました。〇〇するタチウオ、〇〇なイソギンチャク！？などの指示書を見て、友だちとどんな動きにするか相談しながら、前に前に進んでいきました。みんな恥ずかしがらずに堂々と動きを表現していて、すばらしかったです。チームワークもバッチリでした！

　汗をいっぱいかきながら、今持っている力をフル稼働させて、思考し、判断して、表現していました。友だちのよさを認め、助け合いながら、踊ることで、表現運動の楽しさや喜びを味わっていました。みんな笑顔いっぱいでした！表現の授業は、学級経営が整っていないとこんなにいい授業はできません。さすがです！