集団下校の集会でのお話！

　１月１０日（水）　集団下校の集会で、特別支援コーディネーターの先生からお話がありました。コーディネーターの先生からはこれまでに３回、保護者向けに特別支援教育に関する通信“きらり”が出されています。この通信では特別支援教育について分かりやすく書いてあり、理解を深めるのに役立ちます。今回は子どもたちに向けてのお話でした。パラリンピックの例から、見た目では（外見だけ）分からない障がいがあることへ続き、そのような人への接し方（言葉かけ）、最後はくん、さんをつけて呼びましょうと人権に関する内容で終わられました。紙屋小学校の子どもたちはきっと、やさしい言葉かけをし、くん、さんをつけて呼び合うことでしょう。特別支援教育は身近にあるものですが、内容は複雑で難しいのです。少しでも通信やお話で理解が深まることを願います。コーディネーターの先生、ありがとうございました。

【お話の様子】
　　

　　

初雪！

　１月１１日（木）　雪が降りました。授業が再開されてから、一段と寒くなってきました。今シーズン最大級の寒気が流れ込み、全国的に雪が降りました。今朝は車も庭も真っ白でした。学校でも運動場や下足棟の屋根、遊び場も雪が積もり、真っ白でした。幸いなことに子どもたちや先生方の通学、通勤には影響なく、学校施設にも水道管の破裂など被害はありませんでした。今週末はまだ寒くなるようです。体調管理に十分気を付けましょう。

【この日の朝の学校の様子】
　　

図書室に新聞が！

　１月１２日（金）　この日から図書室に新聞（宮日こども新聞）が置かれました。毎週土曜日に発行されている子ども向けの新聞です。内容はスポーツから児童生徒の作品紹介、イベントの記事など子どもたちにとって読みやすい内容です。９日の集会で校長先生から話していただいた内容に、新聞を読んで感想をもつこと、感想を聞かせてください　というのがありました。さっそく係の先生や事務の先生が協力して新聞を置いていただきました。ありがとうございます。この新聞から始めて、普通の新聞も読めるようになりましょう。また、図書館協力員の先生が、季節によって図書室の飾りを変えてくださってます。楽しい、明るい雰囲気の図書室です。これからもたくさん本を読みましょう。文章がつづってある本をね！

　　　　　　　　　【図書関係の掲示板です。おすすめの本は何かな？】　　　　　　　　　　　　　　　　　【図書室入り口にあるコーナーです。】
　　　

　【図書室の本です。壁にはいろいろな飾りがあります。】　　　【子ども新聞です。ぜひ、読んで、感想を聞かせてください！】
　　　　　

小中合同あいさつ運動！

　１月１６日（火）　この日は小中合同でのあいさつ運動の４回目（最終回）でした。小学校の入り口に小学校の運営委員会、中学校の生徒会役員を中心に先生方も参加してあいさつ運動を行いました。このところの冷え込みで、寒かったと思いますが、子どもたちの明るい笑顔と元気な声で身も心も温かくなったのではないかと思います。合同あいさつ運動はこの日で終わりますが、あいさつは基本的生活習慣の土台（基本）ともなるものです。年齢に関係なく、「いつでも、どこででも、だれにでも」しっかりとあいさつができる人になりたいものですね。

　　　【あいさつ運動の様子】
　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【運営委員会や生徒会役員の子どもたち】
　　

読み聞かせ！

　１月１７日（水）　今年になって初めての「読み聞かせ」がありました。読み聞かせグループ“たんぽぽ”から来ていただき、今回は５・６年生にお話をしていただきました。内容は干支（十二支）の生き物一つ一つにかかわる小咄（こばなし）でした。子どもたちは時々“くすっ”と笑っていました。日本の話芸の一つである「落語」を聞いていると話のオチがよく分かるようになると思います。

　　　　【読み聞かせの様子】　　　　　　　　　　　　　　
　

給食感謝集会！

　１月１７日（水）　集団下校の集会の時に、野尻地区給食センターの学校栄養士の梯　愛弥　（かけはし　あや）さんを招いて、給食感謝集会を開きました。梯さんから、してはいけない箸の使い方や食材についてのお話がありました。そのあと、健康委員会から給食の歴史やマナークイズ、パン屋さん、牛乳屋さんへの感謝のメッセージ贈呈の紹介があり、最後に代表者から感謝の言葉と給食センターの方へのメッセージを送りました。世界の貧困に苦しむ子どもたちの様子はテレビなどで見ることがあります。毎日、食べることができるのは本当に幸せなことです。給食は安くて美味しいですよね。感謝感謝です。給食に関わってくださるみなさん、ありがとうございます。いただきます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【感謝集会の様子】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【栄養士の梯さんです。】
　　

　　　【箸は正しく持てていますか？】　　　　　　　　【紙屋小一番の人気メニューは？】　　　　　　　　　【感謝の言葉を述べました。】
　　

昔のあそび！

　１月１８日（木）　１、２年生が生活科の授業で「昔のあそび」を行いました。学校にある、けん玉、独楽（こま）、羽根つき、竹とんぼ、おはじき　などで昔のあそびを体験しました。なかなか思うようにはいかないようでしたが、子どもたちは一生懸命、遊んでいました。１月３０日（火）には地域の方が来られ、一緒に遊んでいただきます。遊ぶというより、遊び方を教えていただくと言った方がよいでしょう。楽しみですね。
　　【生活科の活動の様子】
　　　　・紙飛行機、羽根つき　　　　　　　　　　　　　　　　　　・竹とんぼ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・けん玉　
　　

　　　　　・おはじき　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・だるま落とし　　　　　　　
　　

桜の苗植え！

　１月１８日（木）　ふるさと再生事業の一つとして、紙屋まちづくりの有志会の方々による、桜の苗植えがありました。場所は紙屋小の看板の下の所です。桜の種類は「しだれ桜」です。県内では五ヶ瀬町三ヶ所のしだれ桜が有名ですね。何年か後には、きれいな桜が見られるでしょう。ありがとうございました。

　　　　　　　【苗植えの様子】　　　　　　　　　　　　　　　　　・校長先生もお手伝い　　　　　　　　　　　　　　　・見守る子どもたち
　　

椎茸（しいたけ）のコマ打ち体験！

　１月１８日（木）　３、４年生が椎茸（しいたけ）のコマ打ち体験をしました。県緑化機構、西諸県農林振興局、高原町林研グループ、そして紙屋まちづくり有志会の方々が御協力くださいました。ほだ木に穴をあけるところから椎茸（しいたけ）菌の打ち込み、ほだ木の運搬などを体験しました。ドリルで穴を開ける作業に挑戦した子どもたちは、ドキドキしたとか、とても面白かったなどの感想をもったようです。１時間の体験でしたが３０数本のほだ木すべてにコマ打ちが完了しました。子どもたちは椎茸の収穫を楽しみにしているようです。早ければ、今年の１１月頃には収穫できるということでした。御協力いただいたみなさん、ありがとうございました。※この体験の様子はＢＴＶで１月１９日（金）の１８：００からの番組内で放映されます。
　　　【体験の様子】
　　　　　・ほだ木です。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・はじめの会です。　　　　　　　　　　　　　　　　・椎茸の学習用の下敷き　
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・ドリルで穴を開けます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・菌を打ち込みます。
　　
　　　　　　　　　　　　　　　・みんなで協力して打ち込みます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・このように立てて６月まで置きます。
　　

小中合同家庭教育学級！

　１月１８日（木）午後７時から小中合同家庭教育学級がありました。今回は「家庭教育サポートプログラム」の中から「応援したい！子どもの夢や希望」のプログラムを行いました。活動のトレーナーとして大角安子さんに来ていただき、活動しました。インフルエンザの影響などで、参加人数は少なかったのですが和気あいあいと活動することができました。子どもたちの夢や希望に対して、どのように声かけしたら良いのか？を考えたり、今の自分の子どもへのおうえんメッセージを書いたりしました。それをお互いに出し合いながら、みんなで考えました。もっと多くの保護者の方に来ていただき、たくさんの考えを交流できたら良かったと思いました。次回が最後になります。２月１５日（木）閉級式です。紙屋中学校の校長先生にお話をしていただきます。どうぞ、みなさん、ご参加ください。

　【活動の様子】　　・アイスブレーキング　　　　　　・意見交換・交流　　　　　　　　　　　　　　　　・子どもへの応援メッセージ
　　

理科の実験！

　１月２３日（火）　２校時と３校時に４年生の理科の授業がありました。内容は「水のあたたまり方」です。本校の理科専科の先生は宮崎県が配置している「サイエンスアドバイザー」の制度をよく活用されています。今回もサイエンスアドバイザーの先生お二人に来ていただき、教材の提供や実験のポイントのアドバイスなどを受けて授業をされました。どうすれば子どもたちが“分かった！”と思えるかを常に考えられています。それにはこのサイエンスアドバイザーの制度はとても役立ちます。今年度も何回も来ていただき、アドバイスを受けたり、教材の提供、授業の検討と反省をされています。そのため、子どもたちも理科が大好きです。次回は２５日の木曜日、「空気のあたたまり方」についてサイエンスアドバイザーの方と一緒に授業されます。

【授業の様子】　　・渡会さんです　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・牧野さんです
　　

　　【実験の様子】　　
　・試験管の水（上の方を熱すると・・）　　　　　　・チョークを入れて水の動きを見ます　　　　・あたたまると色が変わる液体を入れて実験です
　　　

　　　　【実験の結果を書きます】　　　　　　　　　　　　　　　　【みんなで考えます】
　

参観日です！

　１月２４日（水）　この日は１月の参観日でした。寒い中に沢山参観していただき、ありがとうございました。久しぶりの参観授業で子どもたちは緊張ぎみのようでした。１０月のフリー参観以来の授業参観でした。あれから３か月経った子どもたちの様子はいかがだったでしょうか？前回とはずいぶんと成長したのではないでしょうか？子どもたちは日々成長しています。学習面だけでなく、身体もです。保護者の皆様と子どもたちの成長を願い、共に育てていきましょう。よろしくお願いいたします。
　　【参観授業の様子】
・１年生（国語の授業、みんな手を上げて発表します。）　　　　・２年生（国語の授業、一生懸命書いています。）　　　　　・３年生（理科の授業、磁石にくっつく物はどれ？）
　　

・４年生（書写の授業、書き順は大丈夫？）　　　　　　　　・稜弥くんは算数です。　　　　　　　　　　・５年生（国語の授業、敬語は大丈夫？）
　　

・６年生（社会の授業、憲法について学んでいました。特に第９条はこれからニュースによく出てくると思いますよ。）
　

第２回学校保健委員会！

　１月２４日（水）参観日に合わせて２回目の学校保健委員会がありました。今回は講話等ではなく、宮崎県健康づくり協会から講師を招いて「親子で楽しむ運動遊び」というワークショップを行いました。講師は健康運動指導士の田口和歌子さんです。準備運動のあと、親子とペアになって運動をしました。どれも手軽に家庭でもできそうな運動でした。短い時間でしたが児童も保護者のみなさんも楽しい時間を過ごすことができたようです。是非、御家庭でやってみてください。参加できなかった保護者のみなさんはお子さんから聞いてやってみてくださいね。田口さん、ありがとうございました。また、お忙しい中、授業参観、懇談、学校保健委員会と参加していただいた保護者のみなさん、ありがとうございました。次回の参観日は３月２日（金）で、立志式と合わせて行います。最後となりますのでたくさんの御参加をお願いします。
【学校保健委員会の様子】
　　　　　　・準備運動です。　　　　　　　　　　　　・講師の田口さんです。メニューもあります。　　　　・ストレッチ～じゃんけんしてたたきます。
　　

　　・寝ている人の上を飛びます。　　　　　　　　・ボールつかみ、間違ったらダメよ！　　　　　　　　　　・おしりでタッチ！
　　

理科の実験！

　１月２５日（木）　火曜日に続いてサイエンスアドバイザーの牧野直樹さんと渡会栄子さんに来ていただき、「もののあたたまり方」の第２弾、「空気のあたたまり方」の実験を行いました。水と違って空気は目に見えないので、どうすれば子どもたちに分かりやすくなるか？が大きな問題でしたが、サイエンスアドバイザーの先生方のアドバイスで理科専科の先生が実験装置を作りました。実験を通して子どもたちは“分かった！”という実感をもったようです。授業の最後に、空気のあたたまり方を応用したちょっとした遊びをしました。サイエンスアドバイザーの先生方、１年間、様々な教材、実験、そして授業方法などについてアドバイスをいただき、理科好きな子どもたちが増えました。本当にありがとうございました。今後もよろしくお願いいたします。
【授業、実験の様子】
・はじめにどこが一番早くあたたまるのかを予想します。 ・実験装置です。空気の流れが分かるように　ヒラヒラ　を付けています。ストーブを　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　つけてあたたまり方を１０分おきに記録します。さおの上中下に温度計が付けてあります。　
　　　　　　　　　　

・記録をグラフに書きます。　　　　　　　　　　　・各班の記録を見てみんなで考え、まとめます。・煙を使った実験装置を見せていただきました。
　　

　　　・ちょっとした遊びです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　・空気のあたたまり方を応用したものです。＝熱気球ですね！
　　　

紙屋保育園体験！

　１月２６日（金）　この日は５年生が紙屋保育園を訪問し、保育士の体験をしました。前回は保育士の仕事の内容などについて質問したり、説明を聞いたりする学習でした。それを受けて、今回は実際に体験する学習です。事前に学級でいくつかのグループに分かれ、おもちゃなどを作ったり、遊びの計画を立てたりしていました。さて、実際に保育園の子どもたちを相手にしてみて、どんな感想をもったでしょうか？中学校では２年生で職場体験学習をします。仕事場に行って２～３日間働きます。紙屋中ではどんな仕事を体験しているのでしょうか？今回の体験を通して、働くことの意味や将来の職業について考えることが大事ですね。５年生のみなさん、お疲れ様でした。次は･･･立志式ですね。どんな立志の誓い（決意のことば）を立てるのか楽しみです。

　　【体験の様子】
　　

　　

昔のあそび！

　１月３０日（火）　１・２年生の生活科の学習に学習支援ボランティアの方々が来られ、子どもたちと一緒に「昔のあそび」の活動を行いました。子どもたちは１８日に一度やっていますが、なかなかうまくできなかったようです。今回はあそびのベテランといってもいい高齢者の方々が６名、遊び方などを教えてくださいました。あそびの内容は「羽根つき」「めんこ」「けん玉」「ビー玉」「おはじき」「コマ回し」紙風船」「おじゃみ」、そして「はないちもんめ」でした。子どもたちは楽しく、そして、ボランティアの方とあそびを通して、ふれあっていました。ボランティアのみなさんもとても楽しい、嬉しい御様子でした。最後に子どもたちが感想を言いました。一番面白かったのは、最後にみんなで（１年生対２年生）やった「はないちもんめ」でした。（２年生は負け続けていました･･･。）　ボランティアのみなさん、ありがとうございました。次回の学習支援は２月２２日の家庭科調理実習（５・６年生合同）です。よろしくお願いいたします。

【活動の様子】
　　・よろしくお願いします。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・紙風船　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・コマ回し
　　

　　　　　　　　　・めんこ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・けん玉、おじゃみ　　　　　　　　　　　　・はないちもんめ　負け～てくやしいはないちもんめ！
　　

読み聞かせ！

　１月３１日（水）　この日は読み聞かせがありました。今年度の１・２年の読み聞かせはこの日が最後でした。はじめに、マジックショーがありました。首のところから入れたティッシュが何と袖口から出てきました！すごい！　読んでいただいた本は「くらべてみたら」と「アントン先生」でした。くも（雲）のベットとくも（昆虫のクモ）のベット、くらべてみたら･･･。（想像してみてください。）ブタの奥さんが妊娠しました・・・何と生まれたのは７匹でした。　　絵本って夢がありますね。子どもだけでなく、大人も楽しめる本です。みなさんも読んでみてください。
読み聞かせグループ「たんぽぽ」のみなさん、１年間ありがとうございました。（１・２年生より）

【読み聞かせの様子】
　・袖からティッシュが・・・　　　　　　　　　　　　　・くらべてみたら・・・
　　　

ＣＩＲ訪問！

　２月５日（月）　今年度最後、４回目のＣＩＲ訪問（国際交流）がありました。今回も市の国際交流員でいらっしゃるメロンさんに来ていただき、１～４年生に英語の単語を使った簡単な会話等をしました。平成３０年度から、小学校３年生、４年生も外国語活動の時間が月に２時間ほど（年間１５時間）入ります。５年生、６年生は今よりも１５時間ほど増えて年間５０時間になります。元気よく取り組んで、英語に興味・関心をもちましょう。メロン先生、１年間、ありがとうございました。来年度もよろしくお願いします。
【活動の様子】
　　　　　　　　　　・１年生は体の部分の英語を使っての活動でした。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・２年生は動物の名前です。
　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・３年生はスポーツの名前です。～ＷＨＡＴ　ＳＰＯＲＴＳ　ＤＯ　ＹＯＵ　ＬＩＫＥ？
　　

・４年生は月の名前です。March（３月）と言ったときだけ、二人の間にある消しゴムを取ります。どちらが早いかな？
　

全校集会・表彰！

　２月７日（水）全校集会がありました。生徒指導主事の先生からは、登校の様子についてお話がありました。国道２６８号線は交通量も多く、大型トラックもものすごくスピードを出して走っています。登下校中にふざけたりしては命に関わる事故になりかねません！校長先生からも過去に実際に起きた事故についてお話がありました。一人一人が心に留めて、きちんと交通マナーを守って通学しましょう！
　表彰では、税に関する絵はがきコンクールで６年生の﨑田彩郁さんが最優秀賞を受賞し、小林法人会女性部会の方が来校されて表彰されました。また、参加賞として記念品やぞうきんをいただきました。ありがとうございます。他には「市のスポーツ少年団の集い」、「家族の作文での入賞や「青少年健全育成の標語」小学生の部で１年生の坂上さら　さんが最優秀賞を受賞しました。また、お二人の保護者の方も入賞されました。学校には様々なコンクールなどの募集がきます。子どもたちはそのいくつかに応募しています。このような機会に積極的に応募することで、自信がもてるようになります。将来の夢にもつながることもあります。これからもいろいろなことに挑戦（応募など）していきましょう。

【全校集会・表彰の様子】
　　　・交通安全に関わるお話　　　　　　　　　　　　・法人会女性部会の方のお話　　　　　　　　　　　　　　　・表彰状授与
　　

　　　　　　・記念品授与　　　　　　　　　　　　　・スポーツ少年団の集いで１位になった愛未さん　　・家族の作文入賞の聖夜くん　
　　

　　　　　・同じく　昊くん　　　　　　　　　　　　　　　・標語で最優秀賞の　さら　さん　　　　　　　　　　　　　　　・彩郁さんの作品
　　

３校交流学習！

　２月８日（木）野尻地区の３つの小学校（紙屋小、野尻小、栗須小）の４年生児童が集まり、２回目の交流学習を行いました。他校の同学年の子どもたちと一緒に授業を受けたり、作品を作ったりすることで、顔見知りになり、５年生の５月に実施する宿泊学習、６年生での修学旅行での学習活動にスムーズにつなげることを目的にしています。この日は野尻小に集まり、混合で班をつくり、学習しました。理科の授業ではスライムづくりをしました。一生懸命混ぜ合わせて、きていなスライムをつくることができました。図画工作では、白い紙に絵の具を筆で飛ばし、できた模様を切り抜いて短冊を作り、台紙に貼るという内容でした。混合の班で協力して作りました。他校の４年生と仲良しになることができたかな？５月の宿泊学習が楽しみですね。たくさんの人と出会い、つながりをつくることは、子どもたちにとってはとても大事なことです。小さな地域では経験できないことをたくさん経験して、人として大きくなってほしいものですね。

【交流学習の様子】　混合の班をつくります。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・理科の授業
　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・図画工作の授業